中小學教科室工作職責(編輯修改稿)
2024-10-18 05:45 本頁面
【文章內容簡介】 （1）作好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內容、有安排、有記載。學校教科室、圖書室必須具備一定數量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學習或教師選學。（2）做好教育科研教改培訓工作。學校教科室應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本校科研隊伍的建設。每期應請學校專家顧問，或有一定教育教學水平和研究能力的學者，或上級教育教學研究部門的專家作專題報告，或由教科室組織一次校級科研員進行教育科研理論及方法的培訓，或組織外出參觀學習，以促使本校形成一支具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍；科研員應成為本校教育科研骨干，堅持常年不懈學習教育學和心理學等理論，研究科研教改方法；學校科研室、課題主研人員還應經常參加上級組織的教育科研培訓。（3）接受上級部門下達的研究任務，協助省、市、縣課題在本校的實施管理。盡力完成上級派定科研工作，保證這些課題的順利實施。規(guī)劃、總結本校的科研工作。***學校教科室 *年*月*日第三篇：教科室工作職責教科室工作職責在校長室領導下，構思并制訂學校教科室工作的總體規(guī)劃，制訂學?？蒲泄ぷ饔媱潱⒅笇嵤??？偨Y教科研工作經驗。制訂教科研方面的有關規(guī)章制度并組織實施和考核。組織教師學習教科研理論和教科研知識，提高他們的教科研能力。積累實驗資料，及時提供教改信息。經常深入課題組，指導實驗開課、聽課、評課工作，和課題組教師一起研究實驗情況，幫助他們及時總結。負責教科研方面的論文指導，定期出刊論文集。負責培養(yǎng)學科帶頭人工作。負責對課題結題的檢測、評估
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