【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)籍和教育理論專(zhuān)著；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)?！　?）加強(qiáng)對(duì)學(xué)骨、學(xué)帶教師的研修管理，實(shí)行學(xué)骨、學(xué)帶教師研修匯報(bào)制，學(xué)期末分層評(píng)價(jià)制。本期將評(píng)選出校級(jí)骨干教師，參照區(qū)級(jí)方案發(fā)放津貼?！　〔粩嗵岣呓處煛把芯俊⒎此?、寫(xiě)作”能力　　在鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)展個(gè)案研究、敘事研究等日常性行動(dòng)研究活動(dòng)，并將反思總結(jié)形成文字，每月撰寫(xiě)隨筆2則以上，并積極向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿。學(xué)校提高對(duì)教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、文章發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)。　　結(jié)合學(xué)校整體安排開(kāi)展“學(xué)科節(jié)”活動(dòng)?！　?）積極組織教師、學(xué)生參加參加市級(jí)及以上的各種評(píng)比活動(dòng)?！　?）圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，思考教研組品牌建設(shè)的相關(guān)因素，各教研組推出一個(gè)“教研品牌”，制訂科學(xué)可行的方案并組織實(shí)施?！　⌒W(xué)教科室工作計(jì)劃6　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，教科室工作將按照市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校和街道教育辦教科研的工作規(guī)劃，秉承學(xué)校“創(chuàng)新教育校本化”基本理念和“心養(yǎng)智慧團(tuán)隊(duì)”教師隊(duì)伍建設(shè)基本目標(biāo)，以研促訓(xùn)，以研促教，將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展融入課題研究，將課題研究滲透進(jìn)日常教學(xué)與管理，促進(jìn)、助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)掘、提煉、總結(jié)學(xué)校辦學(xué)成果，提高我校的教科研實(shí)效。　　二、工作目標(biāo)　　以科研為載體，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成；　　以科研為平臺(tái)，催化教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)；　　以科研為抓手，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。　　三、具體工作　　（一）營(yíng)造教科研氛圍，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！　”緦W(xué)期校教科室將在原有“教研活動(dòng)”中增設(shè)“同讀一本書(shū)”專(zhuān)業(yè)閱讀讀書(shū)交流活動(dòng)，“讀書(shū)內(nèi)容”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在專(zhuān)業(yè)閱讀中，要制定好讀書(shū)計(jì)劃，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。每學(xué)期老師各撰寫(xiě)一篇“教育新理念”和“課程改革”的讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)籍，教師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，開(kāi)展交流活動(dòng)。教師們積極參加本學(xué)期教育辦組織的讀書(shū)論壇活動(dòng)和區(qū)教科室將組織的校長(zhǎng)讀書(shū)論壇、班主任讀書(shū)論壇和教師讀書(shū)論壇活動(dòng)。為了提高教師讀書(shū)的質(zhì)量，將舉行學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比，教科室將推薦相關(guān)教育專(zhuān)著，讓教師有選擇性地開(kāi)展閱讀，同時(shí)撰寫(xiě)出有質(zhì)量的研讀筆記，讓讀書(shū)這一活動(dòng)成為教師內(nèi)在的需要，并逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！　。ǘ┘訌?qiáng)課題管理，務(wù)實(shí)有序地開(kāi)展各層次、各方面課題研究，落實(shí)各課題的研究工作，提升課題研究的深度?！　∫越逃躺钊朐鷮?shí)地的開(kāi)展好“草根式”小課題研究，避免應(yīng)付和形式主義，力求實(shí)效，及時(shí)將小課題研究成果轉(zhuǎn)化為“教學(xué)生產(chǎn)力”，通過(guò)解決教育教學(xué)問(wèn)題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作，使小課題研究形成為我校的教科研特色?！　。?）做好泉州市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專(zhuān)注力提高的對(duì)策研究》的課題研究的結(jié)題工作。在上學(xué)期中，學(xué)校教科室順利開(kāi)展了泉州市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專(zhuān)注力提高的對(duì)策研究》的課題研究中期匯報(bào)活動(dòng)；本學(xué)期，將針對(duì)在課題中期活動(dòng)中繼續(xù)做好課題研究的后續(xù)研究及課題的結(jié)題活動(dòng)?！　。?）做好街道級(jí)課題的結(jié)題工作。我校現(xiàn)有語(yǔ)文課題《運(yùn)用柯甘式合作學(xué)習(xí)策略提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力研究》《運(yùn)用漢字科學(xué)，促進(jìn)識(shí)字教學(xué)高效性》，數(shù)學(xué)課題《柯甘式合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的研究》，英語(yǔ)課題《依托柯甘式合作學(xué)習(xí)策略，提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的研究》，督促各課題組做好課題研究情況記錄，學(xué)期結(jié)束前上交課題研究情況匯報(bào)，做好課題研究的階段性匯報(bào)工作。指導(dǎo)課題組長(zhǎng)，收集好課題研究的過(guò)程資料，為結(jié)題做準(zhǔn)備?！　》e極引導(dǎo)教師申報(bào)泉州市、晉江市小課題工作，做好各級(jí)課題的宣傳、申報(bào)和管理工作。根據(jù)近幾年教師課題研究的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真做好課題的篩選工作，積極參加市級(jí)以上課題的申報(bào)，重點(diǎn)抓好課題的過(guò)程研究，原始材料的搜集與整理，使我校課題研究規(guī)范化、科學(xué)化，上檔次、高質(zhì)量?！　〕浞职l(fā)揮課題組的作用，對(duì)所承擔(dān)的課題在研究中我們要積極做到課題研究的“三個(gè)同步”：即課題實(shí)施與資料積累、整理、分析同步；課題實(shí)施與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展同步；課題實(shí)施與成果表達(dá)同步。讓每一個(gè)參與研究的成員能夠在研究中不斷提高科研能力?！　∫?guī)范課題網(wǎng)絡(luò)化管理。根據(jù)市區(qū)教科室工作會(huì)議的要求，做好課題研究與管理工作。認(rèn)真做好課題網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，所有課題，研究的過(guò)程資料及時(shí)上傳到教科室課題研究網(wǎng)頁(yè)?！　。ㄈ┘訌?qiáng)科研與教研的整合，科研的陣地始終是在課堂，所以要加強(qiáng)科研與教研的結(jié)合。結(jié)合課堂教學(xué)、常規(guī)教研開(kāi)展研究實(shí)踐。我們堅(jiān)持以課堂為主陣地、以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，通過(guò)日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)教育科研的深入開(kāi)展，使課題研究得到良性發(fā)展。教科室將與教導(dǎo)處配合，走好“新公民教育———科研興校之路”等活動(dòng)，將通過(guò)教研組內(nèi)的磨課，試上，展示，研討等形式，促進(jìn)教師的教研研究意識(shí)。對(duì)相關(guān)活動(dòng)的過(guò)程性資料做好整理與積累，以便提取好的經(jīng)驗(yàn)，反思有待改進(jìn)的地方。本學(xué)期將舉辦“泉州市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃（20xx年度）立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專(zhuān)注力提高的對(duì)策研究》結(jié)題活動(dòng)”（初定4月），“兩地七校青年教師送教下鄉(xiāng)暨課堂展示”“心養(yǎng)片區(qū)公開(kāi)周活動(dòng)”（初定5月）等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與實(shí)效，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育?！　。ㄋ模┘皶r(shí)向教師傳遞各級(jí)論文評(píng)比信息，做好論文評(píng)比與發(fā)表的宣傳、推薦、統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期中，教科室將以上級(jí)發(fā)文為主，對(duì)教師開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)教學(xué)隨筆，論文，教案的評(píng)比工作，并對(duì)教師的文章進(jìn)行修改，擇優(yōu)推薦發(fā)表。對(duì)于獲獎(jiǎng)的消息，要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)，促進(jìn)獲獎(jiǎng)老師科研的積極性，同時(shí)對(duì)其他青年教師起引領(lǐng)作用。　?。ㄎ澹┨剿鳌⒄怼蹲咴诮炭蒲新飞稀返某隹ぷ?，重視提升論文質(zhì)量；加強(qiáng)教師博客的指導(dǎo)與統(tǒng)計(jì)工作，使之真正成為教師展示才華的舞臺(tái)。《走在教科研路上》將以多個(gè)窗口、各種形式，向我校老師邀稿，邀請(qǐng)相關(guān)骨干教師進(jìn)行編輯，提高文章的質(zhì)量，讓《走在教科研路上》成為學(xué)校教師教科研質(zhì)量的體現(xiàn)?！　。┳龊脤W(xué)校教科研工作的宣傳，積極向報(bào)刊雜志投稿。　　完善教科室資料建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)全校教師的教科研意識(shí)，指導(dǎo)教師收集自己的教科研成果。對(duì)教師教育科研、繼續(xù)教育、師資培訓(xùn)等方面的文檔，及時(shí)做好收集、整理工作?！　∽龊媒逃蒲谐晒陌l(fā)布、交流與共享。結(jié)合有關(guān)要求，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，積極向報(bào)刊雜志投稿。結(jié)合課題研究工作，認(rèn)真做好教師教育論文、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得等的撰寫(xiě)、收集工作。　　教科室及時(shí)做好相關(guān)通訊的撰寫(xiě)，發(fā)表于學(xué)校、教育辦、市教育局網(wǎng)站，為學(xué)校的教科研工作做了很好的宣傳，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作作宣傳，力爭(zhēng)再創(chuàng)好的效果。　?。ㄆ撸┳龊媒處熍嘤?xùn)工作，加強(qiáng)適崗期教師培養(yǎng)培訓(xùn)　　組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等工作。　　積極組織教師參加全方位的交流活動(dòng)，包括開(kāi)設(shè)示范課，公開(kāi)課，同題異構(gòu)課；舉行交流會(huì)，師徒結(jié)對(duì)，舉辦友誼賽等?！　∽龊眯１九嘤?xùn)工作。采用多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。請(qǐng)專(zhuān)家到校講座，開(kāi)闊教師的眼界，提升教師的素質(zhì)。指導(dǎo)教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。　　按照市教育局、進(jìn)修學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)適崗期教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)（試行）》，對(duì)照晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師培訓(xùn)三年考核項(xiàng)目表，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)建立新教師檔案。20XX年9月以來(lái)入伍公辦和合同教師適崗期培訓(xùn)對(duì)象，我校有22人。今年（第二年）的項(xiàng)目業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面3項(xiàng)：研讀課表、閱讀專(zhuān)著、命題及課題研究，教學(xué)常規(guī)方面有6項(xiàng)：備課說(shuō)課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、作業(yè)布置及批改、粉筆字硬筆字、班級(jí)管理，發(fā)展規(guī)劃方面有2項(xiàng)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、成長(zhǎng)規(guī)劃。本學(xué)期根據(jù)教育辦工作安排，擬組織適崗期教師粉筆字、硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽，不合格者每年均應(yīng)參加片區(qū)比賽直至合格。按要求，第三年應(yīng)開(kāi)展教學(xué)新星比賽并參加市級(jí)比賽，現(xiàn)在要求新教師公開(kāi)課需逐級(jí)開(kāi)，一般應(yīng)按校級(jí)—街道級(jí)—市級(jí)順序進(jìn)行?！　∷?、每月工作　　三月份：　　制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃?！　⒓咏值澜炭蒲泄ぷ鲿?huì)議，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神?！　≌匍_(kāi)學(xué)校教科研例會(huì)?！　⒓邮行W(xué)新課程小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)暨第一學(xué)段30分鐘教學(xué)比賽活動(dòng)。（數(shù)學(xué)老師聽(tīng)評(píng)課）　　申報(bào)市級(jí)主題研討活動(dòng)（語(yǔ)文學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)科）?！　W(xué)校小片區(qū)管理活動(dòng)。　　參加市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽（思品學(xué)科）?！　「鹘萄薪M“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流?！　∈羞M(jìn)修學(xué)校洪民族老師“智慧足球”專(zhuān)題講座。　　開(kāi)展校內(nèi)講堂?！　∷脑路荩骸　⒓尤行W(xué)藝術(shù)學(xué)科“科學(xué)處理教材重點(diǎn)”（美術(shù)）主題活動(dòng)。　　參加全市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)?！　⒓邮行W(xué)英語(yǔ)“小學(xué)英語(yǔ)踐行新課標(biāo)系列之三——寫(xiě)作教學(xué)的有效性”主題研討活動(dòng)?！　⒓邮行W(xué)綜合實(shí)踐說(shuō)課評(píng)選活動(dòng)。　　組織參加省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)。　　各教研組“同讀一本書(shū)”讀書(shū)交流。　　泉州市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃立項(xiàng)小課題《一年級(jí)課堂“疲倦期”專(zhuān)注力提高的對(duì)策研究》結(jié)題活動(dòng)”?！　⊙?qǐng)廈門(mén)人民小學(xué)張悅宏導(dǎo)師做足球?qū)ｎ}講座?！　￠_(kāi)展校內(nèi)講堂?！　∵x派參加“協(xié)作?！闭Z(yǔ)文學(xué)科“課外閱讀指導(dǎo)”研討活動(dòng)（4月8日東石井林小學(xué)）?！　?承辦“協(xié)作?！睌?shù)學(xué)學(xué)科“小學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與拓展”專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)（4月9日）。　　五月份：　　申請(qǐng)街道教育辦教研“開(kāi)放周”活動(dòng)?！　、佟皟傻仄咝！鼻嗄杲處熕徒滔锣l(xiāng)暨課堂展示?！　、谛酿B(yǎng)小片區(qū)教研活動(dòng)（嶺山小學(xué)