20xx-20xx高三地理教學計劃(編輯修改稿)
2025-10-18 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 018 學年第一學期教學計劃張瑩瑩一、教材分析高三復習的內容不是講教材重新在講一遍，而是經(jīng)過整合后的一個全面的復習方案，按照發(fā)放的高三教材整合復習建議完成本學年的教學任務。復習方案的依據(jù)根據(jù)課程標準的內容和高考考試的對初、高中必修和選修的教材內容進行整合，分為“地球、地圖與地理信息技術的應用”、“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域地理”四大部分進行。復習內容：(只是一個初步的方案，具體內容以教材教法課的復習指導內容為準)第一部分：地圖地球知識。世界、中國地理概況與地理信息技術的應用，選自初中地理中的地圖知識。世界、中國地理概況。必修一第一張章、必修三第三章的地理信息技術的應用等內容。第二部分：自然地理。本部分內容選自中國自然地理、高中必修一(第一章除外)和選修五的內容。第三部分：人文地理。本部分內容包括必修二和選修三的內容，這兩冊書所涉及到的內容都屬于人文地理部分，主要內容有人口與城市、生產活動與地域聯(lián)系、旅游、人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。二、學生情況分析本學期我任教三個班，77班為加強班，學生的學習基礎和學生態(tài)度較好。779班學生成績屬于中下等程度，這就要求我在教學方法的設計上不能過于復雜，且要形式多樣，吸引學生參與到教學活動中來。良好的師生關系有效教學開展的基礎，在嚴格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學效果檢查的同時，也要熱心的關愛學生，與學生溝通，了解學生的困難和困惑，從學生實際需要出發(fā)，不斷反思自己的教學方法是否合適。同時要多開展形式多樣，內容新穎的教學活動，豐富課堂，活躍課堂，與學生建立良好的互動關系三、教學目標根據(jù)學校領導對教學和教研工作的總體要求，本學期以提高教育教學質量為核心，創(chuàng)新教學、教研形式，努力提高課堂教學工作的有效性和實效性，從教學設計、課堂教學、教學落實到課后反思，開展組內觀摩研討，以達到共同提高之目的。加強高三年級高考備考的科學性、有效性、針對性，切實提高教學質量，促進老師教育教學素質的穩(wěn)步提升。關系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質保量完成，確保高考取得圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。教學安排四、教學措施，整理匯編校本資料、學案，幫助學生打好基礎，必須從本校學生實際情況出發(fā)，突出基礎知識和基本技能，突出學生學得好、有興趣的內容，打好基礎。大膽剔除難點，從淺入深，提高學生應試的信心和興趣，講練結合，掌握考綱要求。同時，為了更好的研究新的教學理念和教學方法，必須將原始資料保存，以待日后不斷的反思、完善，以及成果檢驗，逐步形成有效的、符合荔城中學學情的教學策略和方法。，提高教師個人專業(yè)素養(yǎng)在不斷的探索中必然會遇到許許多多的困難和疑惑，要團結全組老師，發(fā)揮團隊精神和集體智慧，不斷地探討、反思、總結，因此必須加強集體備課和研討。不僅要積極互聽互評，更要積極參加校外教研活動以及兄弟學校的公開周活動，多向有經(jīng)驗的同行學習，不斷提高個人專業(yè)素養(yǎng)。、統(tǒng)一進度，集體備課，準確定位，舍難求本 備課組必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，集體備課，杜絕單打獨斗，在不斷的研討中理清思路，找準學生和老師的定位，提高教學效率和質量。要做到：每個星期一次集體備課，一次作業(yè)反饋、一次學情分析、一次反思總結，及時調整教學進度和難度。這學期內容多，任務重。但我將認真，盡責的上好每一堂課。讓每一個學生做好高考前的復習準備，為高考加油！2017年9月10日第四篇：
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