【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。7．加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會(huì)、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。年級(jí)組要求班主任家校聯(lián)系的內(nèi)容不僅在于偶發(fā)與批評(píng)，而要及時(shí)與家長溝通學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要求班主任工作要細(xì)，溝通要勤，真正把家庭教育作為學(xué)校教育的延伸部分。整合家校教育資源，形成教育合力。促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第四篇：20172018學(xué)第一學(xué)期初二年級(jí)組工作計(jì)劃20172018學(xué)第一學(xué)期初二年級(jí)組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：初二年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高初二年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，以高效率課堂為抓手，強(qiáng)化年級(jí)管理，注重過程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)成績(jī)。二、總體目標(biāo)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)的常規(guī)管理，、加大常規(guī)管理力度，學(xué)生在課堂紀(jì)律、上操、環(huán)境衛(wèi)生、禮儀等方面有較大進(jìn)步，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵(lì)積極向上，努力爭(zhēng)先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。決不放棄任何一名學(xué)生，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無流生。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差帶中間，積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的原則，本學(xué)期努力完成綜合素質(zhì)能力測(cè)試。三、具體工作強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，特別是住校生的管理，通過早讀、小自習(xí)、晚自習(xí)，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)。（1）根據(jù)學(xué)校要求：新學(xué)期要有新氣象，全體初二年級(jí)教師都要振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。（2）配合校長組織開展好教研活動(dòng)，備課和聽課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)、補(bǔ)差，分類評(píng)價(jià)，教師要在思想上引起高度重視，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率，從而進(jìn)一步提高平均分，提高競(jìng)爭(zhēng)力。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)資源，如班班通、微機(jī)室、多媒體教室、教學(xué)光盤，以及優(yōu)學(xué)通等多種手段來最大限度的提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師必須把眼睛盯在學(xué)生成績(jī)上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保好課堂效率的提高。加強(qiáng)年級(jí)任課教師、班主任的隊(duì)伍建設(shè)。（1）本年級(jí)四個(gè)班主任，是年級(jí)工作的核心力量。因此，要讓班主任徹底擺脫過去那種“只要抓住班內(nèi)前幾名，就高枕無優(yōu)了”這種錯(cuò)誤思想。班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展工作，結(jié)合本班成績(jī)、紀(jì)律把學(xué)生分三類去抓，狠抓中等生，讓班內(nèi)優(yōu)等生逐漸增多，逐漸形成以學(xué)習(xí)為主流的班級(jí)。班主任要加大對(duì)學(xué)生思想工作的教育力度，要與學(xué)生多談心，要經(jīng)常到班內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。班主任要積極開動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級(jí)，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與 學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。（2）認(rèn)真召開各階段的師生會(huì)，特別是月考、期中考試成績(jī)分析會(huì)，多層次、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類活動(dòng)，認(rèn)真分析成績(jī)的得失，總結(jié)工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織開好家長會(huì)，與家長密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到教育的終極目的。（3）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、學(xué)校餐廳衛(wèi)生包干區(qū)、教室外衛(wèi)生區(qū)、寢室衛(wèi)生、包括自行車的擺放要天天檢查，對(duì)每周的衛(wèi)生積分都要認(rèn)真對(duì)待，找出不足，力爭(zhēng)在全校評(píng)比中名列前茅。（5）加強(qiáng)禮儀教育，禮儀的規(guī)范和上好禮儀課，尤其對(duì)家長和教師的尊重。加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)初二年級(jí)過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（1）進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，上好安全課、增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。（2）認(rèn)真落實(shí)責(zé)任壯，值班老師按時(shí)到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（3）班主任不定時(shí)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。（4）遇突發(fā)性事件，如停電、暴風(fēng)雨、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，等待命令。（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度。（6）在校期間，落實(shí)好課前點(diǎn)名、教師清查上課登記表、自習(xí)課學(xué)生清查、住宿生晚自習(xí)清查、住宿生早讀學(xué)生清查，不能讓一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問題。四、工作安排常規(guī)工作安排：（1）每周一班主任碰頭，簡(jiǎn)明扼要討論個(gè)班情況，找出問題，爭(zhēng)取在本周解決問題。（2）每逢雙周語文、數(shù)學(xué)、英語、物理根據(jù)實(shí)際情況小測(cè)驗(yàn)一次，要及時(shí)測(cè)驗(yàn)、及時(shí)評(píng)卷，快速查漏補(bǔ)缺。（3）嚴(yán)格實(shí)行月考制度，組織好期中考試，落實(shí)好中心校下達(dá)的任務(wù)（4）每?jī)芍懿欢〞r(shí)查看一次教師的作業(yè)、教案。（5）參與教師考核工作（全體年級(jí)組）[重過程，看成績(jī)，以開學(xué)初制定的年級(jí)組均分差進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)]（6）安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時(shí)中，時(shí)時(shí)抓、事事抓。日程安排開學(xué)初組織召開一次年級(jí)教師會(huì)，各班上