高一342班班主任工作計(jì)劃[大全](編輯修改稿)
2024-10-18 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，特制訂以下計(jì)劃：（一）班級情況分析：本班共有學(xué)生49人，其中男生17人，女生32人。開學(xué)初看來，班級紀(jì)律上面較好，但由于部分同學(xué)來自不同的班級，開學(xué)初難免有點(diǎn)不適應(yīng)。班級大部分同學(xué)都有欲望想學(xué)習(xí)好，只是班級大部分同學(xué)耐挫折能力較差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，就失去信心和前進(jìn)的動力。針對這一情況我制定本學(xué)期的班級基本目標(biāo)是：1增強(qiáng)自信，從一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)和日常行為入手。各項(xiàng)工作爭取做到優(yōu)秀，既給同學(xué)們以希望，同時有正確的引導(dǎo)和適時的開導(dǎo)。訓(xùn)練一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)、起帶頭作用的優(yōu)質(zhì)班干部隊(duì)伍。引領(lǐng)全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步鞏固守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)利用主題班會課安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“敘事德育”為指導(dǎo)，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。工作重點(diǎn)在于利用每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育，具體班會主題由學(xué)校的的計(jì)劃以及我和班委視班級具體情況而定。具體的主題計(jì)劃有：2月，關(guān)于維持班級穩(wěn)定的主題班會：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚(yáng)長避短。3月：對學(xué)生進(jìn)行安全教育和責(zé)任教育。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)期中考。4月：對期中考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。6月份： 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。7月份：準(zhǔn)備期末考試，及暑假的相關(guān)工作的布置。營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“班務(wù)欄”、“表揚(yáng)、警示欄”等。（3）成立圖書角。班主任帶頭捐出自己喜歡的書籍與大家分享。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。以美育人以美啟智以美健體第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（三）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。在班級建立“小組合作學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑，
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