【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任人等。（3）對于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請表”的形式送交上級領(lǐng)導(dǎo)請求批準(zhǔn)購買。新設(shè)備購入后要立即進行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時更新申請表的內(nèi)容。（4）隨時對現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。2． 技術(shù)要求及限制條件（1）所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。（2）每件設(shè)備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設(shè)備號；設(shè)備報廢時要及時修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設(shè)備購買申請表、修理/報廢設(shè)備資金統(tǒng)計表。同學(xué)們也可根據(jù)自己曾經(jīng)參與的競賽、實習(xí)、興趣訓(xùn)練，自行制定課設(shè)題目 針對以上問題定義，數(shù)據(jù)庫設(shè)計、程序流程設(shè)計、GUI設(shè)計、報表設(shè)計由各位同學(xué)自行發(fā)揮。（注：要求用A4紙打印，不少于10頁）[封面]（注：每個同學(xué)的報告都要有封面，獨占一頁。封面自行設(shè)計，可以用不同字體或者美術(shù)字體，并加上適當(dāng)?shù)男D形）《軟件工程導(dǎo)論》課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目：長安大學(xué) 信息工程學(xué)院 班級：報告人姓名： 學(xué)號： 承擔(dān)角色：同組組長： 同組其他成員：課程教師： 實驗指導(dǎo)教師：實驗地點：完成起止日期：[目錄] [正文]一、課程設(shè)計概述(目的、任務(wù)、開發(fā)環(huán)境、參考資料)二、項目的可行性研究與需求分析三、項目設(shè)計的基本原理和采用的主要方法與技術(shù)四、本人實現(xiàn)項目的過程與步驟五、個人遇到的困難與獲得的主要成果(本節(jié)內(nèi)容不得少于3頁)六、測試與運行記錄七、課程設(shè)計完成結(jié)果分析與個人小結(jié)八、附錄（軟件配置、個人完成的程序模塊和文檔清單）注：此部分在打印文檔可只含一頁列出有關(guān)文檔目錄即可，但在交付的個人電子文檔中應(yīng)當(dāng)含有所有應(yīng)當(dāng)完成的具體文檔內(nèi)容。注：個人課程設(shè)計報告著重說明個人所做工作、成果和體會(要求四、五、六、七部分不少6頁)，報告不得與他人雷同，否則影響成績，嚴(yán)重者無成績。4．要求以上設(shè)計單人獨立完成或組隊完成，每組人員不得多于5人，完成時間截止到17周，第17周由班長或?qū)W委收齊，與教師聯(lián)系，教師來收取。每個人上交個人課程設(shè)計一份，小組上交完整軟件設(shè)計文檔一份。另外，每人必須單獨完成設(shè)計報告，嚴(yán)禁互相抄襲，如果發(fā)現(xiàn)有完全相同的設(shè)計報告，則抄襲者與被抄襲者均記〇分。對組隊成員，每人必須在報告中顯著位置注明本團隊名單及本人所承擔(dān)的工作。第四篇：《軟件工程導(dǎo)論》《軟件工程》課程設(shè)計任務(wù)書《軟件工程導(dǎo)論》《軟件工程》課程設(shè)計任務(wù)書課程代號：31110630，31110510 總學(xué)時（或周數(shù)）：1周適用專業(yè)：軟件工程，計算機科學(xué)與技術(shù)先修課程：程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)等一、課程設(shè)計（實踐）目的《軟件工程》是計算機專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，通過學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對軟件系統(tǒng)的設(shè)計思想、開發(fā)方法和具體過程有一完整的了解，為今后參加工作、適應(yīng)環(huán)境的要求，開發(fā)出滿足各種需要的軟件系統(tǒng)打下一定的基礎(chǔ)。本課程設(shè)計的主要目的是：（1）使學(xué)生更好地理解該課程介紹的概念、原理等內(nèi)容。（2）加深對開發(fā)過程中所涉及的各種圖形工具的認(rèn)識和理解。（3）學(xué)會利用現(xiàn)有的計算機輔導(dǎo)工具獨立完成軟件系統(tǒng)的設(shè)計工作。二、課程設(shè)計（實踐）內(nèi)容與要求要求分組協(xié)作開發(fā)一個小型系統(tǒng)，一般為5人左右一組。每組學(xué)生可以自選題目（需經(jīng)教師同意）或從以下題目中任選一個。盡量要求每一學(xué)生能獨立完成各自的任務(wù)。216。 進行系統(tǒng)的可行性分析、需求分析、軟件設(shè)計、編碼、調(diào)試及簡單的項目管理。216。 提交符合標(biāo)準(zhǔn)的可行性分析報告、項目計劃書、需求分析報告（規(guī)格說明書）、軟件設(shè)計報告（說明書）和項目總結(jié)報告，安排模擬技術(shù)審查，馬上評定成績等級；216。 進行編碼和調(diào)試。提交可運行或演示的程序和源程序。人工審查編碼要結(jié)構(gòu)化和文檔化（注釋）的情況，馬上評定成績等級。216。 根據(jù)課時情況要求制定測試計劃和測試報告。評定等級。明確告知學(xué)生以上成績綜合作為課程設(shè)計成績，以強化學(xué)生掌握軟件設(shè)計全過程的方法。具備軟件開發(fā)的各種開發(fā)環(huán)境和常用的CASE工具均可，硬件只要流行配置和網(wǎng)路即可，軟件包括如Windows、SQL Server、Oracle、PWS、IIS、VC、VB、Delphi、Power Bhulder、JAVA、Net、Asp/Jsp等，CASE如 JUDE,Project,Rational Rose, Office等等各種流行工具。另外，在本課程實驗之前要求學(xué)生具備如下的知識和操作經(jīng)驗：（1）系統(tǒng)學(xué)習(xí)過《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《程序設(shè)計技術(shù)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等課程。（2）熟悉windows環(huán)境并能熟練操作。掌握軟件工程的基本思想和軟件系統(tǒng)的設(shè)計方法。要求分組協(xié)作開發(fā)一個小型系統(tǒng)，一般為5人左右一組。每組學(xué)生可以自選題目（需經(jīng)教師同意）或從以下題目中任選一個。課程設(shè)計以實際應(yīng)用中的小型題目為主，盡量要求每一學(xué)生能獨立完成各自的任務(wù)。設(shè)計的題目既可以由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實際程度指 定，也可以由學(xué)生自己提出，經(jīng)教師審核裁定。題目的規(guī)模適中，在一個學(xué)期內(nèi)完成，不宜過大，算法不宜過于復(fù)雜，應(yīng)以能在規(guī)定的時間內(nèi)完成為準(zhǔn)。選題的范圍和類型應(yīng)盡量選擇有意義的實際題目，過大過于復(fù)雜的題目應(yīng)經(jīng)過適當(dāng)?shù)暮喕?，突出主要功能要求，舍棄次要?xì)節(jié)。要求學(xué)生能根據(jù)不同的題目類型選擇一種或兩種開發(fā)模式，完成從系統(tǒng)定義，軟件系統(tǒng)可行性分析，需求分析，軟件設(shè)計，編碼／測試，直至運行／維護的軟件生存期的全過程。具體要求如下： 1）強調(diào)過程的完整性依據(jù)軟件生存期的原理開發(fā)軟件是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量的行之有效的方法。要把小問題當(dāng)作大任務(wù)來看待，一步一個腳印進行，從而積累開發(fā)大工程的經(jīng)驗和方活。2）強調(diào)模型