【文章內(nèi)容簡介】 護士工作滿意度較高E護士工作效率高，協(xié)調(diào)，激勵者角色的護理組織方式是（）A個案護理B功能制護理C小組護理D責任制護理E綜合護理（）A指揮，協(xié)調(diào)，激勵B管理，協(xié)調(diào)，激勵C管理，決策，激勵D管理，決策，獎勵E指揮，協(xié)調(diào)，獎罰()A指導權(quán)B指揮權(quán)C職任權(quán)D管理權(quán)E同情權(quán)（）A傾聽B幫助C沉默D核實E提問（）A護理有視覺障礙的病人B要求病人重復時C護理宮外孕的病人時D與發(fā)怒病人溝通時E護理新入院病人時（）A認真傾聽B適當反饋C觀察反應D坦誠不隱瞞病情E全神貫注35只需回答是或則不是的問題屬于（）A開放式提問B封閉式提問C特殊提問D一般性提問E肯定性提問 36屬于管理人員的基本原則（）A用人之長原則B程序管理原則C人員素質(zhì)管理D人員數(shù)量原則E工作質(zhì)量的原則37屬于護理人員排班的基本原則是（）A符合醫(yī)院政策原則B保持各班工作量均衡原則C滿足護士排班需求的原則D確保工作安全原則E以護士為中心原則（）A15B20C25D30E35 （）A基礎訓練定向培養(yǎng) 定期查房B知識更新。實踐提高定向培養(yǎng)C出國進修國內(nèi)進修 護理更新D實踐提高理論更新專業(yè)升華E基礎培養(yǎng)定向培養(yǎng) 理論更新（）A弗隆姆B盧田C赫滋伯格D馬斯洛E奧倫 ,有時還會使沖突加劇的沖突處理法（）A壓制沖突B轉(zhuǎn)移目標C推延D不予理睬E第三者仲裁（）A拖延B組織目標C明確職責D公正原則E培訓人員（）A目標導向B勤于溝通C利益一致D整體優(yōu)化E調(diào)動員工I積極性（）A一級醫(yī)療事故B二級醫(yī)療事故C三級醫(yī)療事故D四級醫(yī)療事故E五級醫(yī)療事故,語氣與形象引起護理缺陷屬于（）A護理管理不善造成缺陷B違反護理規(guī)范C執(zhí)行醫(yī)囑不當 E護士培訓工作不到位 （）A同級評作 越級評作B滿意度同級評價C方便抽樣調(diào)查D隨即抽樣評價E滿意度方法抽樣調(diào)查 （）A法紐爾B泰勒C韋伯D梅奧E麥格雷戈 （）A提高人民健康水平B個人民生活質(zhì)量C個人民生活環(huán)境D個人民生活能力E個護理服務質(zhì)量 （）A營造良好溝通環(huán)境B多用評價性語言C少用描述性語言D增加感染力E明確表態(tài)不結(jié)論（）A善于運用傾聽技巧B善于激發(fā)下屬談話愿望C激發(fā)下屬講真情實話D利用反饋機制E避免以為說教 （）A溝通中運用邏輯性語言B平等待人C小心謹慎D公然相待E認同自己處境（）A目標性沖突B認知沖突C建設性沖突D破壞性沖突E程序沖突（）A強烈關注患者B持續(xù)不斷評估C改進組織中每項工作質(zhì)量D長久度量E向顧客授權(quán)（）A調(diào)查研究B覆蓋面廣C事實為主D用數(shù)據(jù)說話E人員參與制定（）A給氧B吸氧C床單位準備D骨折固定E電除顫X型題（）A有端莊儀表B專業(yè)責任心C有敏銳洞察能力D扎實理論知識（）A熟悉期B確定期C開拓期D解決期E認識期 （）A生理功能B相互依賴C支持教育系統(tǒng)D完全補償系統(tǒng)E部分補償系統(tǒng)（）A效應器B壓力源C反應D預防E應對機轉(zhuǎn) （）A刺激B適應水平C人D部分系統(tǒng)E教育系統(tǒng) 61評判思維能力特征（）A科學價值觀B人格特征C獨立解決能力D認知特征E監(jiān)控能（）A有針對性B切實可行C與其他醫(yī)務人員措施一致D基于科學基礎上E措施具體,（）A以現(xiàn)代護理觀為指導B理念行動為導向C程序為核心D健康問題為目標E以《標準護理計劃》 （）A識記B保持C再認D回憶E人質(zhì)與自我評價 （）A壓抑B孤獨感C退化心理D猜疑E恐懼（）A護士心理護理主體B患者心理護理客體C心理學理論及技術D心理護理解決方法體系E心理護理具體目標（）A職業(yè)理想B心態(tài)C技能D作風E責任（）A護理權(quán)B對特殊患者隔離權(quán)C特殊患者干涉權(quán)D個人正當利益權(quán)E知情同意權(quán)（）A同情與關愛B平等合作C尊重患者D最佳治療方案E密切配合（）A熱愛本職B一視同仁C認真負責D文明禮貌E團結(jié)協(xié)調(diào) （）A預防原則B公平原則C健康原則D自主原則E保護權(quán)利 （）A先心病B高鈣低鐵C低鉀D苯丙酮尿癥E遺傳代謝聽力障礙（）A查對失誤B盲目執(zhí)行醫(yī)囑C工作不認真D護理管理不力造成 E遵守無菌操作原則（）A日常健康行為B保健行為C避免有害健康行為D戒除不良嗜好 E預警行為75護理立法有何意義（）A 提高護理質(zhì)量 B促進護理教育C維護護士權(quán)益D保證良好職業(yè)道德E平等合 作76護理工作中潛在法律問題有（）A侵權(quán)行為B犯罪C收禮D受賄E發(fā)生自然災害76護理安全相關要素（）A人員素質(zhì)B技術D管理C環(huán)境E患者77良好護患關系護士應注意（）A保持健康生活方式B不斷充實自己C真誠對待患者D尊重權(quán)利E提高護理水平，溝通技巧78急救藥品管理標準是（）A完整無缺B備用狀態(tài)C定位放置D及時消毒E定期維修78基礎護理管理措施有（）A提高認識B規(guī)范護理工作C加強教育D加強培訓E加強 檢查79健康教育是（）A加強信息B行為干預C幫助個人掌握衛(wèi)生健康知識E樹立健康觀念80何謂患者教育（）A醫(yī)學為基礎C患者D 家屬為對象E有目的81溝通基本要素包括（）A 背景B 情景C信息發(fā)出者D信息傳遞途徑E信息接受者82臨床路逕步驟包括哪些（）A取得醫(yī)院領導支持B試用臨床路逕C 實施臨床路逕D教育相關人員E分析結(jié)果整體護理任理要求有（）A整體意識B勇于開拓C周密分析D協(xié)調(diào)統(tǒng)一E體現(xiàn) 差異84護理缺陷是指在護理 活動中評價（）A技術B服務C管理D 組織E指導與領導85患者教學原則包括（）A知識行為評價B教學方法評價C學習需要評價D科普化原則E直觀原則86人際交往距離是正確（）A個人距離2030 cmB親密距離70cmC社會距離1..34mD公共距離4mE注意分寸87青霉素過敏搶救流程，錯誤的（）A 停藥B報告醫(yī)師C ，三角肌注射D D氫化可的松 10m g加高糖靜推E特殊交班88患者常見心里問題錯誤（）A依賴心里B猜疑心里C退化心里D給患者關懷E支持和幫助患者89心里治療的三個里程碑分別是（）A精神分析理論B行為治療理論C以人為中心理論D過高期代E自我變化紊亂90護理道德原則是（）A預防衛(wèi)主B積極應對突發(fā)事件C 救 死扶傷D實行人道主義E為人民健康服務91醫(yī)療衛(wèi)生法基本原則是（）A衛(wèi)生保護原則B臨床護理記錄C處理執(zhí)行醫(yī)囑D預防為主原則E公平原則92護士執(zhí)業(yè)應遵守規(guī)則是（）A遵守規(guī)章制度B執(zhí)行醫(yī)囑C保護隱私D服務緊急調(diào)遣E健康促進（B型題）A傳單B模型C幻燈D咨詢E廣播93屬于口頭健康傳播途徑是（）94屬于形象健康傳播途徑是（）95屬于文字健康傳播途徑是（）（9697）A實施調(diào)查研究B傳播健康信息C講授保健知識D改善健康相關行為EJ教授養(yǎng)生方法96健康教育前提是()97健康教育目標是（）100（）A藥物名稱查對失誤 B盲目 執(zhí)行醫(yī)囑C護理記錄缺陷D護理人員法律 知識缺乏E語言不謹慎98屬于護理管理不 善造 成缺陷（）99屬于違反護理常規(guī)造成缺陷（）屬于執(zhí)行醫(yī)囑不當造成缺陷（0正確答案單項選擇題1E2C3D 4A5C 6D 7D 8E 9C10A11D12A13B14A 15C16A17D18A19D20C 21B22A23A24D25A26B27A 28E28E 30A 31B 32A33A34D 35B 36A37B 38C 39B 40D 41D 42A 43E 44C 45D 46B 47B 48A 49A 50B 51B 52D53C 54D 55E多項選題56ABCDE 57ABC 58CDE59BCD60AB 61ABCABCDE63ABCDE 64A BCD 65ABCDE 66ABCDE 67ABCDE68ABCD 69CDE 70ABCDE71ABCDE 72DE 73ABCD74ABCDE 75ABCD76ABCDE 77ABCDE78ABCDE 79ABCDE80ABCDE 81 ABCDE 82ABCDE83ABCDE84ABC85DE 86CD87CD 88DE 89ABC 90CDE 91ADE92ABCDE93B型題2014年4月份護士三基考試習題姓名得 分單項選擇題成人心肺復蘇正確（）A按壓位置在胸胸骨中段B成人按壓力度應使胸骨下陷4厘米5厘米C雙人復蘇時人工呼吸與按壓比為2 ；5D 心臟按壓時兩手手指貼胸璧E心臟按壓50次/每分鐘2張力性氣胸急救首先（）A手術治療B 排氣減壓C抗生素D胸帶固 定E鎮(zhèn)靜止通3搶救溺水首要措施是（）A清除呼吸道內(nèi)堵塞物