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正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)教師用書(shū)(編輯修改稿)

2025-01-08 21:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 不以為意 ” 。 22. 這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé) , 但是批評(píng)者一致認(rèn)為 , 作者的創(chuàng)作 動(dòng)機(jī)是 無(wú)可厚非 . . . . 的。 答: __________________________________________________________________ 解析 “ 無(wú)可厚非 ” 前提是做得不是很好 , 但不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話(huà)做事雖有缺點(diǎn) , 但還有可取之處 , 可以諒解。 “ 無(wú)可非議 ” 前提是做得好 , 沒(méi)有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。此處應(yīng)用 “ 無(wú)可非議 ” 。 23. 過(guò)去的上海灘是 魚(yú)目混珠 . . . . 之地 , 以前人們?cè)谀抢镒鍪虑楦裢庑⌒摹? 答: __________________________________________________________________ 解析 魚(yú)目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西 , 一般形容物 , 不指人。應(yīng)為 “ 魚(yú)龍混雜 ” ,比喻壞人和好人混在一起。 24. 還是在劍波十八歲的時(shí)候 , 要到戰(zhàn)斗部隊(duì)去 , 姐姐對(duì)這將要離開(kāi)自己的弟弟 , 照顧得 無(wú) .所不至 . . . 。 答: __________________________________________________________________ 解析 無(wú)所不至:沒(méi)有達(dá)不到的地方。也指什么壞事都做絕了。一般用于貶義。應(yīng)為 “ 無(wú)微不至 ” , 意思是沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。 容易因形近而致誤的成語(yǔ)有: 不負(fù)眾望 —— 不孚眾望 不以為然 —— 不以為意 不堪卒讀 —— 不忍卒讀 無(wú)微不至 —— 無(wú)所不至 獨(dú)行其道 —— 獨(dú)行其是 前仆后繼 —— 前赴后繼 另眼相 看 —— 刮目相看 不勝其煩 —— 不厭其煩 駭人聽(tīng)聞 —— 聳人聽(tīng)聞 紛紛揚(yáng)揚(yáng) —— 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 魚(yú)目混珠 —— 魚(yú)龍混雜 臨危授命 —— 臨危受命 不脛而走 —— 不翼而飛 無(wú)可厚非 —— 無(wú)可非議 不可理喻 —— 不可思議 處心積慮 —— 殫精竭慮 談笑風(fēng)生 —— 談笑自若 望文生義 —— 顧名思義 一文不名 —— 一文不值 高山流水 —— 行云流水 不絕如縷 —— 不絕于耳 侃侃而談 —— 夸夸其談 設(shè)身處地 —— 身臨其境 一揮而就 —— 一蹴而就 了解成語(yǔ)的感情色彩是正確使用成語(yǔ)的關(guān)鍵。相當(dāng)一部分成語(yǔ)具有明顯的感情色彩 , 如“ 捕風(fēng)捉影 ” 比喻說(shuō)話(huà)辦事沒(méi)有絲毫根據(jù) , 含貶義; “ 雨后春筍 ” 的意思是春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快 , 比喻新事物大量出現(xiàn) , 一般用于褒義。 請(qǐng)判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。 25. (2021新課標(biāo)全國(guó)卷 Ⅰ )他性格比較內(nèi)向 , 平時(shí)沉默寡言 , 但是一到課堂上就變得 振振 . .有詞 . . , 滔滔不絕 , 所以他的課很受學(xué)生歡迎。 答: __________________________________________________________________ 解析 振振有詞:形容理由似乎很充分 , 說(shuō)個(gè)不休。多用于貶義。 26. (2021浙江卷 )毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起 驚世駭俗 . . . . 的丑聞 , 它再次給有關(guān)部門(mén)敲響了警鐘:藥品安全大如天 , 萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。 答: __________________________________________________________________ 解析 驚世駭俗:因言行異于尋常而使人震驚。多具褒義色彩。本句語(yǔ)境 “ 丑聞 ” 是貶義的 ,感情色彩不相符。 27. 上級(jí)兩袖清風(fēng) , 下級(jí)就會(huì)廉 潔自律;領(lǐng)導(dǎo)帶頭苦干,群眾自會(huì)不甘人后。如此 上行下效 . . . . ,社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)。 答: __________________________________________________________________ 解析 上行下效:上面或上輩的人怎么做 , 下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做 (多指不好的事情 )。用在句中感情色彩有誤。 28. 侯寶林與馬季的相聲藝術(shù) 半斤八兩 . . . . , 各有千秋。 答: __________________________________________________________________ 解析 “ 半斤八兩 ” 含有蔑視味道 , 是貶義詞。 29. 培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了 敲門(mén)磚 . . . 的作用。 答: __________________________________________________________________ 解析 敲門(mén)磚:比喻借 以求得名利的初步手段。含有貶義 ,用于此處不當(dāng)。 30. 這位文學(xué)老人被譽(yù)為 “ 農(nóng)民詩(shī)人 ” , 他最善于在田間地頭和鍋臺(tái)灶邊 捕風(fēng)捉影 . . . . , 從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之趣和人性之美。 答: __________________________________________________________________ 解析 捕風(fēng)捉影:比喻說(shuō)話(huà) 辦事沒(méi)有絲毫根據(jù)。用于貶義。 容易造成色彩誤用的成語(yǔ)有: 1. 褒義成語(yǔ) (易誤作貶義 ) 雨后春筍 蔚然成風(fēng) 蔚為大觀 虛懷若谷 神采奕奕 鞠躬盡瘁 敢作敢為 兩袖清風(fēng) 力挽狂瀾 視死如歸 高風(fēng)亮節(jié) 從容不迫 殫精竭慮 鳳毛麟角 嘆為觀止 卓爾不群 2. 貶義成語(yǔ) (易誤作褒義或中性 ) 無(wú)所不為 處心積慮 半斤八兩 人云亦云 別有用心 大放厥詞 得隴望蜀 上行下效 甚囂塵上 始作俑者 彈冠相慶 一唱一和 黨 同伐異 評(píng)頭論足 長(zhǎng)篇累牘 過(guò)江之鯽 睚眥必報(bào) 改頭換面 粉墨登場(chǎng) 忘乎所以 坐而論道 巧立名目 師心自用 擢發(fā)難數(shù) 傾巢而動(dòng) 畫(huà)地為牢 振振有詞 推波助瀾 成語(yǔ)有其特定的含義 , 成語(yǔ)的使用恰當(dāng)與否 , 關(guān)鍵是看其是否符合語(yǔ)句表意的需 要。如果與所在的語(yǔ)境不能諧調(diào),使用就是不恰當(dāng)?shù)摹? 請(qǐng)判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。 31. (2021四川卷 )在施工過(guò)程中 , 因疏忽造成的安全事故 如期而至 . . . . , 人員傷亡嚴(yán)重 , 救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場(chǎng) , 克服困難搶救危重人員 , 并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。 答: __________________________________________________________________ 解析 如期而至:事物按約定的時(shí)間到達(dá)。所指事物是人們所期望的 , 而安全事 故不是人們所期待和約定的 , 前后自相矛盾。 32. 雖然已經(jīng)是晚上了 , 但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往 , 熱鬧非凡 , 大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲 不絕如縷 . . . . 。 答: ___________________________________________________________________ 解析 不絕如縷:形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng) , 也形容局勢(shì)危急。與上文 “ 熱鬧非凡 ” 的情境不協(xié)調(diào) ,不合語(yǔ)境。 33. 幾年前 , 我們?cè)谇迦A園相識(shí);今天 , 我們又在異地 萍水相逢 . . . . 。 答: ___________________________________________________________________ 解析 萍水相逢:像水里浮萍 , 隨水漂泊 , 聚散無(wú)定。比喻向來(lái)不認(rèn) 識(shí)的人偶然相遇。用在本句中 ,與前面的“幾年前,我們?cè)谇迦A園相識(shí)”相矛盾。 34. 上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線 , 表現(xiàn)十分出色 , 其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人 刮目相看 . . . . 。 答: ___________________________________________________________________ 解析 刮目相 看:用新的眼光來(lái)看待人和事。句中說(shuō)挪威隊(duì)已經(jīng)是上屆的冠軍 , 表現(xiàn)十分出色 , 再用 “ 刮目相看 ” , 顯然自相矛盾。 35. 著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西 , 兼容百家 , 在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù) , 被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗 , 真可謂 實(shí)至名歸 . . . . 。 答: ___________________________________________________________________ 解析 實(shí)至名歸:有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī) , 相應(yīng)的聲譽(yù)自然就會(huì)隨之而來(lái)。與上文內(nèi)容正好相應(yīng) , 使用正確。 36. 眾志成城 , 因人成事 . . . . , 中國(guó)人民靠自己的力量建立了新 中國(guó)。 答: ___________________________________________________________________ 解析 因人成事:依賴(lài)別人的力量辦成事情。與后面的 “ 中國(guó)人民靠自己的力量建立了新中國(guó) ” 相矛盾。 由于成語(yǔ)是 約定俗成的,某些成語(yǔ)的使用有一定的場(chǎng)合,有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、男女等。這就要求我們?cè)谑褂脮r(shí)注意場(chǎng)合,做到自謙敬人,得體合度。如果分辨不清,就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。 請(qǐng)判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。 37. 小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道: “ 陳教授剛才那番話(huà) 拋磚引玉 . . . . , 我 下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。 ” 答: __________________________________________________________________ 解析 拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。是謙辭 , 用于 “ 陳教授 ” 顯然不當(dāng) , 有失恭敬。 38. 您剛剛喬遷新居 , 房間寬敞明亮 , 只是擺設(shè)略顯單調(diào) , 建議您掛幅油畫(huà) , 一定會(huì)使居室蓬蓽生輝 . . . . 。 答: __________________________________________________________________ 解析 “ 蓬蓽 ” 指用草、樹(shù)枝等做成的門(mén)戶(hù) , 形容窮苦人家的簡(jiǎn)陋房屋。蓬蓽生輝:表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮。是謙辭 , 只能用于自方。 39. 一向酷愛(ài)籃球的趙嘉一見(jiàn)到美國(guó)派出的實(shí)力超群的夢(mèng)八隊(duì)隊(duì)員名單 , 就對(duì)表兄說(shuō): “ 表兄 , 我 不恥下問(wèn) . . . . , 請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題 , 美國(guó)籃球技術(shù)為什么如此高明呢? ” 答: __________________________________________________________________ 解析 不恥下問(wèn):指不以向?qū)W問(wèn)比自己差或職位比自己低的人請(qǐng)教為恥。用于別人 , 不用于自己。 40. 張楠在比賽中失誤意外掉杠 , 比賽結(jié)束后潸然淚下 , 她的隊(duì)友寬慰她說(shuō): “ 沒(méi)關(guān)系 , 大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問(wèn)題 , 大家都會(huì) 鼎力相助 . . . . 的。 ” 答: __________________________________________________________________ 解析 鼎 力相助:大力相助。多用于求人相助時(shí)的客氣話(huà)。 “ 鼎力 ” 屬敬辭 , 不能用于自己。 41. 由于該企業(yè)職工不了解相關(guān)的政策法規(guī) , 在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面要求過(guò)高 , 拒絕許多 不情之請(qǐng) . . . . , 導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)清算工作進(jìn)展緩慢。 答: __________________________________________________________________ 解析 “ 不情之請(qǐng) ” 是客套話(huà) , 不合情理的請(qǐng)求 , 多用于向人求助時(shí) 稱(chēng)自己的請(qǐng)求 ,謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。 42. 在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家 , 我們請(qǐng)大家來(lái) , 就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn) , 大家不必客氣 , 就 姑妄言之 . . . . 吧。 答: __________________________________________________________________ 解析 “ 姑妄言之 ” 指姑且隨便說(shuō)說(shuō) , 不一定有什么道理 , 多用作自謙 , 句中用作 “ 大家 ” ,謙辭與敬辭使用錯(cuò)位。 考點(diǎn)二 近義成語(yǔ)選用辨析 此類(lèi)題型在 202 2021年新課標(biāo)全國(guó)卷中采用。主要考查近義成語(yǔ)的辨析運(yùn)用 , 所考查的三個(gè)近義成語(yǔ)主要是放在三個(gè)句子語(yǔ)境中的考查。形式以客觀題為主 , 以辨析填空題形式呈現(xiàn)。 許多近義成語(yǔ)都含有不同的語(yǔ)素 , 而這些成語(yǔ)意義的差別 , 正是由這些不同的語(yǔ)素造成的 , 辨析時(shí)要善于抓住這個(gè)因素。如 “ 不孚眾望 ” 與 “ 不負(fù)眾望 ” , 僅一字之差 , 但就是這一字之差 , 其語(yǔ)義迥然不同。 “ 不孚眾望 ” 中的 “ 孚 ” 是 “ 信服 ” 的意思 , 整個(gè)成語(yǔ)的意思是 “ 不能使大家信服 ” ; “ 不負(fù)眾望 ” 意為 “ 不辜負(fù)大家的期望 ” 。 。 ① 歹徒竟然敢在光天化日下殺人搶劫 , 真是 ________! ② 作為一名美國(guó)參議員 , 我對(duì)參議院被用作公共講壇以散布不負(fù)責(zé)任、 ________的傳聞感到恥辱。 A. 聳人聽(tīng)聞 B.駭人聽(tīng)聞 解析 ① 句應(yīng)填
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