班主任手冊月查小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-18 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不高，書寫潦草。學生錯題訂正不及時，有的還有錯題未改正的。部分學生作業(yè)不整潔，作業(yè)習慣差。有的班級作業(yè)未跟上教學進度。三、聽課絕大多數(shù)教師能按要求完成聽課任務。聽課筆記做得特別好，不僅書寫認真，而且內(nèi)容詳實，對聽的每一節(jié)課進行了評議。存在問題：部分教師聽課內(nèi)容形式單一。四、努力的方向要面向全體學生。不能因為學生基礎差、反應遲、書寫慢就放任自流，可以不做、少做、漏做，不交不改；學生作業(yè)要嚴格要求，從格式到規(guī)范書寫、到作業(yè)正確率都要嚴格要求。做到格式整齊、字跡工整、作業(yè)面整潔。要努力培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。如：要求學生愛惜作業(yè)（不能讓作業(yè)皺巴巴、臟兮兮的）；指導學生注意書寫格式，保持書面整潔，不能鉛筆寫寫、鋼筆畫畫、中性筆描描，橡皮擦擦、透明膠拉拉、小刀刮刮，涂涂改改，遍體鱗傷，導致作業(yè)質(zhì)量差；作業(yè)要按時上交，認真改錯；要耐心細致批改。不能走馬觀花，飛速批改，幾個大鉤一劃，日期一批，到此結(jié)束。要認真看每一小題的每一問，善于發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的細小錯誤，個別問題紅筆訂正；共性問題，集中講解，共同改錯。特別是語文作文，希望語文老師們細心批閱，有的作文僅僅只有一個等級，沒有評語，作文中也沒有旁批。要注重評價與激勵。對學習態(tài)度、字跡、準確率、改錯習慣等單項進行考評，尋找閃光點、點滴進步，用一些激勵性語言給孩子們鼓勁。課后輔導要講究方法，特別是要加強學困生研究，注重課堂輔導，把有效的時間用在中下層學生的輔導。做到因材施教、因人施教，提高輔導的實效性。是教學后的反思研究要深入，注重教學反思的經(jīng)常化，經(jīng)常反思自己的教學行為，反思教學過程中的得與失，探討符合學生的教法和學法，并加強經(jīng)驗的總結(jié)和交流。第四篇：月查漏補種小結(jié)2016年龍都社區(qū)中心1月份查漏補種小結(jié)為進一步提高我轄區(qū)內(nèi)免疫規(guī)劃疫苗接種率，提高人群免疫力水平，消除疫苗針對傳染病的疫情發(fā)生，我接種門診根據(jù)本地的實際情況，現(xiàn)將1月份疫苗查漏補種工作總結(jié)如下：加強領導，強化人員培訓為做好本月免疫規(guī)劃疫苗查漏補種工作，由分管院長具體安排，保證摸底調(diào)查、登記核實通過電話通知向群眾宣傳免疫規(guī)劃疫苗接種的重要性，使公眾增強主動參與意識，為疫苗查漏補種營造了良好的社會氛圍。接種門診的人員也及時通過金苗免疫助手導出到期未種兒童，通過信息及電話聯(lián)系家長及時補種。補種完成情況，通過本月所有工作人員的努力及家長的配合，本月共查漏補種乙腦疫苗8針次、百白破疫苗14針次、麻腮
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