【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得很高看得很遠(yuǎn)，在招攬人才上可是下了一番功夫。他不僅花重金在淅川縣電視臺(tái)播送招聘廣告長(zhǎng)達(dá)30天。而且明察暗訪選拔人才。招聘的基本條件是：道德品質(zhì)高尚，思想積極上進(jìn)，有愛(ài)心有耐心，學(xué)歷高中以上，有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并設(shè)立文憑獎(jiǎng)：高中40元，幼師、中師80元，大專100元，本科200元并算在每月工資里?，F(xiàn)在包括胡院長(zhǎng)在內(nèi)的9位教師中4位具有大專學(xué)歷，其他均高中畢業(yè)，且都有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。像薛老師教齡38年，孩子本科畢業(yè)，就職于航空科研部門，是一位優(yōu)秀的教師，稱職的爸爸。像劉春芝老師從教多年，愛(ài)人是金河初中名師，在教育孩子上很有一套經(jīng)驗(yàn)，她女兒留學(xué)于新加坡，并在新１加坡就業(yè)。全體教師學(xué)歷雖已達(dá)標(biāo)，但仍需學(xué)習(xí)提高?！耙o孩子一杯水，教師要具備一桶水，”而我們采用的是長(zhǎng)流水。半年以來(lái)我們一直堅(jiān)持每天上午教師集體學(xué)習(xí)，開(kāi)展教研活動(dòng)，下午備課。我們聽(tīng)取了我國(guó)著名的賞識(shí)教育專家周弘關(guān)于《怎樣愛(ài)孩子》專題講座。我國(guó)著名特級(jí)教師魏書(shū)生關(guān)于《班級(jí)管理的民主化、科學(xué)化》專題講座，特級(jí)教師萬(wàn)瑋關(guān)于《社會(huì)轉(zhuǎn)型期的班主任工作》專題講座。聘請(qǐng)了北京紅纓教育集團(tuán)講師楊萍對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》和《禮儀》培訓(xùn)，聘請(qǐng)了北京全腦通教育中心講師扈傳玲對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了《形象思維快速記憶法》的教學(xué)方法培訓(xùn)。并強(qiáng)調(diào)全體教師積極學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)以及有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍；強(qiáng)調(diào)教師為人師表、率先垂范、以身作則；提倡修身齊家治國(guó)平天下，首先是修身，即加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)。并經(jīng)常開(kāi)展“愛(ài)的奉獻(xiàn)體現(xiàn)人生價(jià)值”、“關(guān)愛(ài)留守兒童是對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)偉大意義”的討論。全體教職工的思想覺(jué)悟大大提高。經(jīng)常開(kāi)展輔導(dǎo)方法和班級(jí)管理方法的教學(xué)教研活動(dòng)。全體教師的基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)水平大大增強(qiáng)。因此我們小桔燈全體教職工相互間產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的凝聚力向心力。產(chǎn)生了一種共鳴“留守兒童不是自己的孩子，重于自己的孩子”?！靶〗蹮舨皇亲约旱募遥赜谧约旱募摇?。他們對(duì)孩子幾乎是24小時(shí)監(jiān)護(hù)，時(shí)刻不能離開(kāi)自己的視線。陪吃、陪睡、陪學(xué)習(xí)，洗臉、洗頭、洗腳、洗澡、洗衣服。她們大都是年輕的妻子，卻長(zhǎng)期和愛(ài)人分居，睡在別人孩子的身邊，每晚曾多次起床給孩子蓋被子，定時(shí)叫醒尿床的孩子。她們大都是孩子的母親，卻沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。她們病了，不能及時(shí)去看病，因?yàn)槊咳艘粋€(gè)班，24小時(shí)監(jiān)護(hù)，走一會(huì)班里就不安全。但她們每人懷里都揣著一個(gè)溫度計(jì)，見(jiàn)孩子稍有異常，就測(cè)體溫，找醫(yī)２生。有病就治，沒(méi)錢，墊上，不還，算了。2011年9月22日晚上7點(diǎn)多，一年級(jí)班里的孩子都在做作業(yè)，何彥杰突然竄到地上沒(méi)氣了，老師們立即圍了過(guò)來(lái)，柴老師掐人中，劉老師掐合谷，胡紅霞惡狠狠的咬腳后跟，“哎幺！”孩子醒了，豆大的汗珠從老師們的額頭上滾了下來(lái)，胡紅霞老師那鮮紅的嘴唇上bia了一層烏黑的塵土，口紅卻留在了孩子的兩個(gè)腳后跟上。胡院長(zhǎng)聞?dòng)嵹s到，把孩子抱上車，拉到醫(yī)院，抱到急診室，經(jīng)診斷、化驗(yàn)、開(kāi)藥、掛吊瓶，三瓶水輸完孩子恢復(fù)了正常，回家后已零點(diǎn)了，折騰了半夜，孩子躺在胡紅霞的懷里安詳?shù)乃恕ｋ娫挻蚪o何彥杰的媽媽，何媽媽說(shuō)：謝謝你們了，這幾年他多次抽風(fēng)。我們的老師像柴海芬、穆青霞、胡向榮、薛栓成、王慧琴，感冒咳嗽幾個(gè)月因不能及時(shí)治療，至今未愈。薛栓成一位60多歲的男老師，在家里還要愛(ài)人伺候，在這里卻經(jīng)常給女孩子洗頭逮虱，不厭其煩。一年級(jí)劉紅霞老師，發(fā)現(xiàn)張欣尿濕了棉褲，是不會(huì)尿尿，就一手扒下孩子的棉褲，一手提起孩子的雞雞，教孩子尿尿。一年級(jí)張涵屙屎時(shí)托不及褲子，屎屙了一毛褲，劉老師沒(méi)嫌臟沒(méi)嫌臭，親手托掉bia了一褲子屎的毛褲，并用熱水給孩子洗屁股。薛栓成老師今年暑假?zèng)]來(lái)上班前，稱了一下體重是132斤，最近無(wú)意中發(fā)現(xiàn)腰帶剩余部分長(zhǎng)了一些，一摸下巴，原來(lái)的雙下巴一個(gè)不見(jiàn)了，只剩一個(gè)了，一稱體重118斤，要除去皮靴棉衣，瘦了將近20斤。但薛老師卻說(shuō)，掏錢難買老來(lái)瘦，和孩子們?cè)谝黄鹩X(jué)得年輕了許多。我們的炊事班長(zhǎng)王銀福師傅，不僅在規(guī)定每周兩次葷菜一次蒸面條，雞蛋豆腐不間斷，時(shí)令蔬菜保證供應(yīng)的前提下，還千方百計(jì)調(diào)劑生活，炸油條、包餃子、蒸包子、煮雞蛋。還經(jīng)常給有病的孩子煎中藥，自己花錢稱糖讓孩子吃。想方設(shè)法讓孩子吃上可口的飯菜。在３炎熱的夏天，伙房室溫上升到40多度，王師傅暈倒了，孩子們涌了過(guò)來(lái)，哭作一團(tuán)，“奶奶你怎么了”。王奶奶拉著孩子們的手也哭了，她流下了幸福的熱淚。有一個(gè)晚上，女生寢室哭聲一片，我急忙趕到，高聲問(wèn)道：“孩子們?cè)趺戳耍俊焙⒆觽凖R聲回答：“不想讓穆老師走!”我也流淚了，流下了自豪的淚水。我向大家保證：“穆老師不會(huì)離開(kāi)你們的！”回到辦公室，向穆老師說(shuō)明了情況。穆老師收起了手中的辭職報(bào)告，把照顧爸爸媽媽公公婆婆和自己孩子的時(shí)間集中到星期天，又回到了留守孩子的身邊。我們的老師就是這樣的老師，她們對(duì)事業(yè)忠心耿耿，全心全意；對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)孩子關(guān)心備至，無(wú)微不至，她們是可親可敬的媽媽，但不是一般的媽媽，她們是留守兒童的代理媽媽，沒(méi)有血緣關(guān)系的媽媽。因?yàn)樵谒齻兊男闹挟a(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)不是一般的愛(ài)，是真愛(ài)，是博愛(ài)，是一種偉大的愛(ài)。我們的團(tuán)隊(duì)就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，指向哪里，沖向哪里，再苦、再難、再累，在所不辭。有了這支團(tuán)隊(duì)，留守兒童就有了值得依戀的媽，溫馨可愛(ài)的家。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心吧?。?）建立健全各種管理制度大家都知道，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)致所以能推翻帝官封三座大山，解放全中國(guó)。是這只軍隊(duì)不僅有軍魂，而且有鐵的紀(jì)律。軍魂就是“全心全意為人民服務(wù)”，紀(jì)律就是“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”。我們的教師團(tuán)隊(duì)不僅樹(shù)立了“為留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的博大胸懷”，而且還有一套較為完整的管理制度。即《教職工考勤制度》、《紀(jì)律安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《檔案管理制度》、《班級(jí)管理制度》、《教學(xué)教研制度》、《每日工作流程》、《教師工資管理辦法》等等。各種制度都附有考評(píng)細(xì)則與教師工資掛鉤，并頒發(fā)班級(jí)流動(dòng)紅旗，４和教師榮譽(yù)、班級(jí)集體榮譽(yù)掛鉤。基本實(shí)現(xiàn)了管理制度化，工作程序化，行動(dòng)自覺(jué)化、人際關(guān)系親情化。各項(xiàng)工作井然有條，和諧發(fā)展。(3)把孩子的思想品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)滲透到日常生活中去 大家也許知道，中學(xué)生徐力用鐵錘子活活打死生他養(yǎng)他疼他愛(ài)他的媽媽，大學(xué)生劉海洋在公園傷熊，研究生跳樓小學(xué)生離家出走事件在全國(guó)屢有發(fā)生。從而折射出“分分是學(xué)生命根”，導(dǎo)致青少年道德缺失，十分令人震驚。因此我們把孩子的思想品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)作為各項(xiàng)工作的重中之重，并滲透到日常生活中去。我們首先從文明禮貌抓起。因?yàn)槲拿鞫Y貌不僅僅是一種習(xí)慣，重要是體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子文明禮貌習(xí)慣，先從文明禮貌用語(yǔ)抓起，教師首先應(yīng)用，教師和孩子不僅在小桔燈院內(nèi)應(yīng)用，走出院外照樣應(yīng)用。目前，孩子們文明禮貌用語(yǔ)和行為，基本上養(yǎng)成習(xí)慣。其次是教育孩子助人為樂(lè)的思想品德和行為習(xí)慣。因?yàn)楹⒆觽兪墚?dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，和大人一樣幫助別人做點(diǎn)事不給錢就是吃虧。我們各班采用演講、主題班會(huì)等多種形式大講幫助別人是社會(huì)公德，是高尚道德品質(zhì)，是愛(ài)的傳遞的道理和實(shí)例。孩子們認(rèn)識(shí)大大提高。爭(zhēng)著打掃衛(wèi)生，爭(zhēng)著幫大家抬飯、盛飯。像二年級(jí)的王志會(huì)、周聰基本上把抬飯、盛飯的事包了，受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)，十分高興快樂(lè)。其他孩子爭(zhēng)不上就哭。像四年級(jí)的歐俊鵬萬(wàn)青松天天幫助二年級(jí)的陳一鳴脫衣服，穿衣服。像廁所開(kāi)學(xué)初大便成堆又臟又臭，連老師就不想打掃，值日分不下去。可現(xiàn)在沒(méi)人值日卻干凈整潔。其三教育孩子學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)孩子最基本的道德品質(zhì)。孩子們?cè)诮鸷有W(xué)聽(tīng)了感恩教育演講團(tuán)的演講，回來(lái)以后，我們進(jìn)行了延伸教育。一是各班大講典型感恩故事。如《融四歲，能讓梨》、《香九齡，能５溫席》、《割肝救母》等傳統(tǒng)故事，在孩子們心中樹(shù)立了榜樣。二是教唱《感恩的心》歌曲。凈化了孩子們的心靈。三是開(kāi)展“靠什么去感恩”的大討論主題班會(huì)。孩子們懂得了只有好好學(xué)習(xí)，有了本領(lǐng)才能感恩家長(zhǎng)，感恩老師，感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)。四是開(kāi)展要感恩看行動(dòng)活動(dòng)。讓孩子們向自己的恩人表達(dá)感恩之心做一件事。比如：洗一次腳，洗一次臉，掃一次地，刷一次碗，捶一次背，揉一次肩。孩子們立即行動(dòng)，紛紛爭(zhēng)著給炊事員奶奶、老師媽媽、薛爺爺、郭爺爺，洗腳、洗臉、捶背、揉肩。大部分孩子在家里也給家長(zhǎng)洗腳、洗臉、捶背、揉肩。孩子們受到了良好教育，且樂(lè)此不疲。五年級(jí)的閆紅磊個(gè)性特別犟，常給老師較勁，你讓他上東他偏向西，脾氣發(fā)了翻桌子踢板凳，同學(xué)、老師誰(shuí)都敢罵，誰(shuí)都敢打。一犟起來(lái)誰(shuí)說(shuō)都不聽(tīng)，一聲不吭，就死釘，讓你毫無(wú)辦法。并且很認(rèn)死理，從來(lái)不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。記得有一天早上，他鉆了廁所里就不出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)拉就是不出來(lái)，飯也不吃，學(xué)也不上，話也不說(shuō)，就站廁所里。后來(lái)我調(diào)查了老師學(xué)生，給他