【文章內(nèi)容簡介】 自己對教學(xué)的獨(dú)特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。②、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時給與肯定。③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。三、工作考勤方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!第二篇：特崗服務(wù)期滿個人總結(jié)特 崗 服 務(wù) 期 滿 個 人 總 結(jié)能夠會澤縣第五中學(xué) 楊竣捷2009年8月，我如愿以償?shù)卣驹诹藭煽h特崗教師隊(duì)列的編隊(duì)里，從那一刻起，我就明白，從事這一事業(yè)是要付出心血和汗水的，所以，從進(jìn)入會澤縣第五中學(xué)的第一天起，我就用自己的思想和行動來寫就自己的歷史。三年里，我始終堅(jiān)守自己的崗位，服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，教書育人。在先后擔(dān)任907班、114班班主任期間，我始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，關(guān)心、愛護(hù)和幫助學(xué)生，竭盡全力教育好學(xué)生。為此，在班級管理中，我把理性之“嚴(yán)“與有度之”愛“有效結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際特點(diǎn)和規(guī)律有的放矢、因材施教。努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、獨(dú)立處理問題的能力、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識，積極帶領(lǐng)學(xué)生參加并努力完成各種活動，建立師生和睦、和諧關(guān)系，與學(xué)生成為好朋友好伙伴，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)知識、健康成長。為此，我還在學(xué)生中被賦予了“大哥哥老師”的稱號。在歷史教學(xué)中，我始終堅(jiān)持”以學(xué)促教，教是為了學(xué)“的思想，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真對待每一個哪怕是所謂“很笨”和“不起眼”的學(xué)生，把落腳點(diǎn)放在“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”上，通過小組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、分層輔導(dǎo)等方式讓每一個學(xué)生都在他（她）原有的基礎(chǔ)之上得到發(fā)展和提高。同時，我不斷地向同事學(xué)習(xí)，不斷地增加自己的知識儲備，不斷地摸索和處理教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，以提高自己在教育教學(xué)中的“實(shí)戰(zhàn)”能力，以更好地為自己所從事的這一事業(yè)增添能量。而同時我也明白，自己還年輕，經(jīng)驗(yàn)還有待豐富，能力還有待提高，這短暫的三年還只是個開始，我還必須以更加飽滿的激情投入到這場持久戰(zhàn)中去?；厥兹辏蛞殉蓺v史，但便可啟將來。如果說我人生教書育人這一事業(yè)是一場戰(zhàn)斗，那么這三年對于我來說就是一場“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”甚至是戰(zhàn)之序幕。我期待并準(zhǔn)備著，為自己的青春和夢想吹響號角、用汗水去 寫就自己想要的歷史，成就每一個平凡。前進(jìn)！第三篇：特崗服務(wù)期滿個人總結(jié)2010年9月我成為一名光榮的特崗教師,三年中我被先后分配到尋甸縣雞街古城小學(xué)和澤和小學(xué)任教，三年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，通過自己的不懈努力, 工作上得到了一定的成績，能力上得到了全面的提升，思想認(rèn)識上也得到了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：一、思想品德方面