【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自律”轉(zhuǎn)變。職工正確的安全觀樹(shù)立后，要著重通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)性的安全培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)“糾錯(cuò)”規(guī)范活動(dòng)，培養(yǎng)職工自覺(jué)遵章守紀(jì)的習(xí)慣。（3）在安全控制上實(shí)現(xiàn)由“事后處理”向“事前預(yù)防”轉(zhuǎn)變。以前安全管理工作重心放在事后的處理上，一旦出了事故，從嚴(yán)追究事故責(zé)任者的責(zé)任，然后落實(shí)防范措施，這些工作在安全管理上固然重要，也是必要的。但事前的預(yù)防工作顯得更為重要。通過(guò)安全管理模式的構(gòu)建，管理方式趨于科學(xué)化、系統(tǒng)化，要進(jìn)一步強(qiáng)化危險(xiǎn)因素的辨識(shí)和評(píng)價(jià)，提前采取控制措施，將事故的苗頭消除在萌芽狀態(tài)。（4）在安全管理上實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變。當(dāng)傷亡事故在短時(shí)間內(nèi)接踵而至，諸方面的壓力加大，安全在一定時(shí)間內(nèi)成為主要工作，各單位高度重視對(duì)職工的安全教育，一把手親自授課，各級(jí)管理人員的確把主要精力放在安全上，事故得到了一定的控制。但隨著時(shí)間的推移，管理力度逐步削弱，事故發(fā)生又呈上升趨勢(shì)。久而久之，形成一種“運(yùn)動(dòng)式”的管理方式，安全管理始終處于被動(dòng)狀態(tài)。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，應(yīng)對(duì)集團(tuán)公司的安全管理狀況進(jìn)行客觀的分析，找出存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的措施，逐步形成相對(duì)固定的管理模式，建立長(zhǎng)效的安全管理機(jī)制，使安全工作計(jì)劃性、針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性得到加強(qiáng)。從以上簡(jiǎn)要的內(nèi)涵說(shuō)明，可以看出構(gòu)成“01234”安全管理模式“3”三部分之間相互獨(dú)立，各起作用不同，又相互聯(lián)系，“4”是體系運(yùn)行的績(jī)效，也是實(shí)現(xiàn)“零”目標(biāo)的基本條件?？偟膩?lái)看，“01234”在內(nèi)在邏輯關(guān)系上是一個(gè)有機(jī)整體。“01234”創(chuàng)新安全管理模式，需要不斷地實(shí)踐、完善和改進(jìn)。讓我們?cè)诘V黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊抓共管，確?！?1234”創(chuàng)新安全管理模式的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮“01234”創(chuàng)新安全管理模式的潛在功能，為全面構(gòu)建安全、文明、富裕的和諧礦區(qū)而奮斗。二○○七年六月十三日第三篇：安全誠(chéng)信,構(gòu)建和諧礦區(qū)安全誠(chéng)信，構(gòu)建和諧礦區(qū)為深入貫徹黨的十八大精神，近幾年，我國(guó)很多行業(yè)和企業(yè)都開(kāi)展了安全文化建設(shè)，但大多企業(yè)的安全文化建設(shè)只是針對(duì)企業(yè)整體層面的，而缺乏針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)。要圍繞落實(shí)《安全文化“十二五”規(guī)劃》和《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于大力推進(jìn)安全生產(chǎn)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（安委辦[2012]34號(hào)文件）和按照《中央宣傳部國(guó)家安全監(jiān)管總局第七部門(mén)關(guān)于開(kāi)展2013年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》要求。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略。為更好地弘揚(yáng)安全文化，加強(qiáng)企業(yè)安全文化理論的建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，發(fā)揮安全文化對(duì)安全生產(chǎn)的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)公司現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員參與安全文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使安全發(fā)展戰(zhàn)略更加深入人心。那么，現(xiàn)場(chǎng)安全文化建設(shè)到底應(yīng)該如何開(kāi)展。我們可以從如下方面進(jìn)行：第一、嚴(yán)把“自身素質(zhì)工程”關(guān)?，F(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作要想一步一個(gè)腳印邁向更高層次，以保障現(xiàn)場(chǎng)人員的安全與健康，就要嚴(yán)把“自身素質(zhì)工程”關(guān)，對(duì)自身進(jìn)行全方位、多角度的素質(zhì)培訓(xùn)教育，以更大程度地增加他們的安全文化知識(shí)，提升他們的安全素質(zhì)。具體把關(guān)工作有以下幾點(diǎn)：確定自身的素質(zhì)要求；規(guī)范員工選任機(jī)制；明確現(xiàn)場(chǎng)員工的安全職責(zé)；并采取“教”、“學(xué)”、“做”三者相結(jié)合的培訓(xùn)模式對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)；此外，還可對(duì)其實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制。第二、推行自我管理與全員參與。鼓勵(lì)全體現(xiàn)場(chǎng)人員自我管理意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與公司安全文化建設(shè)，變他律為自律，變他責(zé)為自責(zé)。例如，公司可以開(kāi)展安全“群策、群力、群管”活動(dòng)，以形成人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，人人遵章守紀(jì)，人人參與安全監(jiān)督管理的工作氛圍；還可以通過(guò)讓員工輪流擔(dān)當(dāng)安全員，實(shí)行人人參與監(jiān)督、參與管理，在安全生產(chǎn)上發(fā)揮帶頭與引導(dǎo)作用，我為安全管理提升獻(xiàn)以技。第三、實(shí)施員工親情教化。這樣，可讓員工對(duì)安全的態(tài)度由以前單純的上級(jí)要求變成自己對(duì)安全的自身需要。第四、建立作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)員工行為標(biāo)準(zhǔn)。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員作業(yè)狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化，我們可以建立作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)員工行為標(biāo)準(zhǔn)?？蛇M(jìn)行“6S管理”（整理、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)、安全）；實(shí)施安全巡檢“警示制”，讓現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工定期到現(xiàn)場(chǎng)按一定巡檢路線進(jìn)行安全檢查，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行掛牌警示和警示標(biāo)語(yǔ)，以防止員工誤操作引發(fā)事故。第五、進(jìn)行班組培訓(xùn)優(yōu)化。為了增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，使他們的“要我安全”轉(zhuǎn)化為“我要安全”，可以采取靈活多樣的培訓(xùn)、教育方式對(duì)不同層次的員工（包括安全環(huán)保部、安監(jiān)站、安全員、員工、特種作業(yè)人員等）進(jìn)行培訓(xùn)。例如，采取“理論+技術(shù)+實(shí)物”模式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)（即在培訓(xùn)員工理論、技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施、工具、裝備等)；推行“事先預(yù)防教育與事故案例教育相結(jié)合、單位教育與家庭教育相結(jié)合、正面教育與反面教育相結(jié)合”對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工進(jìn)行安全教育。第六、實(shí)施設(shè)備設(shè)施“確認(rèn)操作制”。為了防止由于誤操作而導(dǎo)致事故發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工在作業(yè)前可以實(shí)施“顧、查、動(dòng)、驗(yàn)”的“確認(rèn)操作制”。即：回顧本崗位的作業(yè)程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及安全操作規(guī)程；查看人機(jī)結(jié)合面是否存在隱患與缺陷；按標(biāo)準(zhǔn)操作設(shè)備設(shè)施；驗(yàn)證設(shè)備設(shè)施反饋的信息是否正確，確認(rèn)所操作的設(shè)備設(shè)施。第七、實(shí)施系統(tǒng)化、科學(xué)化的班組安全管理。為了提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工的整體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工的安全生產(chǎn)，公司可以通過(guò)開(kāi)展班前“三指”活動(dòng)（即：指明上一班完成任務(wù)情況、指明安全規(guī)程和應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題、指出當(dāng)班任務(wù)與具體要求。）；實(shí)施“六預(yù)行為”安全管理模式（預(yù)想、預(yù)知、預(yù)查、預(yù)防、預(yù)警、預(yù)備）；推行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工安全動(dòng)態(tài)管理，開(kāi)展礦區(qū)風(fēng)險(xiǎn)防范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工進(jìn)行充分交流與溝通，鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工將自己親歷的、但不為人所知的一些未遂事故進(jìn)行