【文章內容簡介】 。法制是國家的法律制度的簡稱，屬于制度范疇，常常與民主相對稱，法治就是在人民民主基礎上依法對國家和社會事務進行治理。法治是與人治相對稱。是一種治理國家的理論、原則；理你和方法。屬于意識形態(tài)范疇。人治因為強調具有高尚道德人的統(tǒng)治，因此在有的場合也與德治想通。法治強調把社會關系納入法律的軌道，用帶有權威性、強制性的法律規(guī)范來治理社會。強的法律的權威及其規(guī)范作用。而人治則強調個人的威望、智慧及其解決具體問題的作用?！皥?zhí)法為民”是社會主義法治的本質要求？答：執(zhí)法為民是我們當全心全意為人民服務的根本宗旨的必然要求和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)。社會主義國家的一切權力都來自于人民，執(zhí)法者只有以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，尊重和保障人權，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益，體現(xiàn)社會主義的本質特征。此外，執(zhí)法為民也是對我們黨的群眾路線的繼承和發(fā)揚，只有從人民利益出發(fā)，依靠群眾。發(fā)動群眾，才能使執(zhí)法活動和法律得到群眾的認可，真正確立法律的權威，是執(zhí)法活動取得良好的社會效果。答：依法治國是最根本的治國方略。以德治國與依法治國屬于不同范疇。以德治國與依法治國相互促進。，談談樹立全新國家安全觀的必要性。答隨著冷戰(zhàn)結束，國際環(huán)境發(fā)生了巨大變化?？植乐髁x、霸權主義和強權政治的新表現(xiàn)，局部各種形式?jīng)_突以及經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展，科技競賽的加劇，多元價值觀、多元文化的出現(xiàn)及其對抗，貧富分化導致社會矛盾激化，突發(fā)性自然災害等非傳統(tǒng)安全因素，都直接影響到國家的穩(wěn)定發(fā)展，對國家安全形成了新的威脅。在這種新形勢下，我們必須樹立全新的安全觀，即國家安全除了傳統(tǒng)的政治安全和國防安全，還應該包括經(jīng)濟安全、科技安全、文化安全、生態(tài)安全、社會公共安全等內容。第七章？我國社會主義法律是階級性和人民性的統(tǒng)一。我國社會主義法律具有先進性和可行性我國社會主義法律是建設社會主義事業(yè)的制度保障。第八章？ 特征：首先憲法的內容不同于一般法律。其次，憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民必須遵循的最高準則，憲法具有最高的法律效力最后，憲法的制定和修改更為嚴格。原則：人民主權原則；尊重和保障人權原則；民主集中制原則；社會主義法治原則。第二篇：思想道德與法律基礎大學生怎樣盡快適應大學生活？答：進入大學校門，同學們滿懷希望和憧憬，但也確實遇到了對環(huán)境的不適應和各方面的困難。會有突然迷失方向的感覺，孤獨、壓力也接踵而至。因此，盡快適應大學生活，為今后的健康成長、成才打下良好基礎，是我們面臨的首要問題。通過基礎的學習，和老師的講解，給盡快適應大學新生活找到了答案。只有我們充分認識到大學生活特點，明確大學階段的主要任務，不斷開闊眼界，掌握獲取知識的本領，才是順利成長成才的重要基礎。隨著大學生活對學習要求的變化，需要我們發(fā)揮學習的主動性、創(chuàng)造性。利用多種途徑和渠道獲取我們所需的知識，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)自主學習和獨立思考、分析、解決問題的能力。其次，進入大學后，生活環(huán)境也有很大變化，要與同學們主動地加強溝通和交流，相互理解和關心，盡快融入集體之中，要學會獨立處理和解決學習及生活中遇到的各種問題。并且，根據(jù)自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，鍛煉自己組織和交往能力?？傊?，進入大學后要有獨立生活的能力；樹立新的學習理念；養(yǎng)成優(yōu)良學風，要在勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新上下功夫。當代大學生的歷史使命和成才目標是什么？答：當代大學生承擔的歷史使命是：建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。目標：成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的的建設者和接班人談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解。答：學習和踐行社會主義核心價值體系意義重大。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；是我們黨在思想文化建設上的一個重大理論創(chuàng)新，也是我們黨深刻總結歷史經(jīng)驗、科學分析當前形勢提出的一項重大戰(zhàn)略任務。時代為當代大學生的成長成才提供了廣闊的舞臺，也對我們的能力提出了更高的要求，我們要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。以德為先，德才兼?zhèn)?，不斷提高思想道德素質和法律素質，最根本的是要學習和踐行社會主義核心價值體系。它是引領當代大學生成長的根本指南，它為我們加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力、明確了基本途徑。我們作為當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能健康地成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。當代大學生提高思想道德素質和法律素質為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系？答：道德與法律是調節(jié)人們思想行為、協(xié)調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規(guī)范。思想道德素質和法律素質是人的基本素質，它體現(xiàn)著人們協(xié)調各種關系處理各種問題所表現(xiàn)出的是非善惡判斷能力和行為選擇能力，是政治素養(yǎng)、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環(huán)節(jié)和根本要求。大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設著和接班人，是社會文明的重要體現(xiàn)者和傳承者。要提高思想道德素質和法律素質，就必須深刻領會社會主義核心價值體系的科學內涵，自覺踐行社會主義核心價值體系，成為學習和踐行社會主義核心價值體系，最積極、最活躍的群體。踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養(yǎng)、完善自我的過程。當代大學生自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，按照社會主義核心價值體系的要求加強個人思想品德修養(yǎng)，樹立堅定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。答：意義：〔1〕．有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路；〔2〕．有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德