小一班半日開放活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動結(jié)束后，我班三人針對當(dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。第四篇：小一班家長開放日半日活動計劃小一班家長開放日半日活動計劃教師：馬翠麗 楊蕓蕓 生活老師：楊春花主題：不是我的我不要 時間：2017年12月8日一、入園、晨檢、晨間活動（7:45—8:10），插好自己的晨檢牌。，主動跟老師打招呼，與家長簡短交談。：繪本閱讀活動目標(biāo)：。，感受閱讀的快樂。重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒積極參與活動。二、餐前準(zhǔn)備（8:10—8:20）、將手洗干凈。，分發(fā)食物。三、早餐（8:20—8:50）鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)，不挑食并保持桌面、地面、衣服整潔。四、生活活動（8:50—9:00），漱口，如廁。五、集中教育活動（9:00—9:20）活動名稱：社會活動內(nèi)容：玩具要回家設(shè)計意圖：在《指南》中小班幼兒在社會交往中的目標(biāo)指出：幼兒知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。為幼兒創(chuàng)造交往的條件來促進(jìn)同伴交往，提高幼兒在社會交往的能力和培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。因此，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了此次社會活動《玩具要回家》。活動目標(biāo)：。，嘗試用簡單的禮貌用語向別人借東西。3．喜歡自己的玩具，體驗(yàn)找到自己東西的快樂?；顒又攸c(diǎn)：知道未經(jīng)別人允許不能拿別人的東西?；顒与y點(diǎn)：能夠使用簡單的禮貌用語向別人借東西?；顒訙?zhǔn)備：1．ppt(故事。小熊回家了)2．幼兒自己帶的玩具(每人一個) 活動過程：（一）談話導(dǎo)入，老師想看看小朋友們都帶了些什么玩具？（二）聽故事，了解故事情節(jié)，播放ppt講述故事《小熊回家了》。：小熊為什么哭？媽媽怎么對果果說的？果果是怎么做、怎么說的？為什么這樣做？（三）游戲：玩具找一找。，再說一說自己的玩具是什么，可以怎么玩。辨認(rèn)自己的玩具，不拿別人的玩具。，讓幼兒在辨認(rèn)、找回自己玩具的過程中，體驗(yàn)找到自己玩具快樂。（四）教師引導(dǎo)幼兒討論：別人的玩具不能拿，當(dāng)自己沒有玩具玩時應(yīng)該怎么辦？六、生活活動（9:20—9:30）有序入廁，洗手，提醒幼兒按需喝水，幫助幼兒戴好吸汗巾。七、課間操、戶外活動（9:30—10:30）。、協(xié)調(diào)地做操，精神飽滿、動作有力、合拍。，保證每一個幼兒的安全，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增減衣服。八、加餐、生活活動（10:30—10:50），提出就
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