【文章內(nèi)容簡介】 積極同與會(huì)者溝通，多聽取外校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將有利于我校教改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來；做好活動(dòng)記錄，收集會(huì)議資料并進(jìn)行整理，還要寫出心得體會(huì)。回校后首先在本組內(nèi)傳達(dá)會(huì)議精神，然后在全校教師會(huì)上做匯報(bào)；最后把會(huì)議通知、會(huì)議資料、整理材料、學(xué)習(xí)心得由分管校長檢查簽字后，上交教導(dǎo)處存檔。10，組織教師學(xué)習(xí)教育理論11，組織好本組教師開設(shè)第二課堂、特長課、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。12，校本教材的研究編寫1學(xué)科組記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教師的意見和要求，以便于上級改進(jìn)工作，教研活動(dòng)將作為常規(guī)至少每兩周舉行一次。每組固定在每周的某一天，原則上一天一個(gè)組，每組隔周舉行一次。第四篇：教研活動(dòng)制度學(xué)校教研活動(dòng)制度 1教研組是教導(dǎo)處下屬的教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，先設(shè)語、數(shù)、體藝教研組，發(fā)展趨勢，每個(gè)學(xué)科為一組，成熟學(xué)科逐步增設(shè)學(xué)科教研組，由同學(xué)科的教師組成。學(xué)期初教研組根據(jù)學(xué)校工作意見、教導(dǎo)處工作計(jì)劃制訂教研組的教研計(jì)劃和活動(dòng)安排，制定學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，確定教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究課題，每學(xué)期或每學(xué)年確定一項(xiàng)研究主題，選好教研內(nèi)容。做好教研記錄，積累有關(guān)資料、數(shù)據(jù)、建立教研檔案。每兩周至少集中活動(dòng)一次，堅(jiān)持做到：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出席人，定主題。嚴(yán)格考勤，每位教師都要積極參與，并做好發(fā)言準(zhǔn)備，講究發(fā)言質(zhì)量。講究活動(dòng)形式，積極組織網(wǎng)上教研、個(gè)案研究、公開課研討、好課評析、視頻案例研究等多樣化的活動(dòng)，活躍教研氛圍。定期檢查、分析和研究教學(xué)情況，組織對教師的教學(xué)檢查評估，每學(xué)期至少一次；協(xié)同教導(dǎo)處，通過多種形式檢查分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析研究，期中、期未考都要提交分析報(bào)告。鼓勵(lì)老師善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽發(fā)表不同的意見看法，形成爭鳴的學(xué)術(shù)研究氛圍。每位教師每學(xué)期至少提交一篇結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有一定價(jià)值的教學(xué)論文、專題總結(jié)；每學(xué)年展示一節(jié)有較高水準(zhǔn)的課例或說課。學(xué)校教研活動(dòng)制度 2 為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過舉行會(huì)議、講座、教研組學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)、參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)及進(jìn)行校內(nèi)外的交流等形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。一、學(xué)校每周舉行教備組長會(huì)議。通過教備組長會(huì)進(jìn)行教育新理念的學(xué)習(xí)、教育新課程改革的介紹、教科研經(jīng)驗(yàn)的推廣等。二、教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課，并及時(shí)將集體備課情況上傳至學(xué)校教育教學(xué)平臺(tái)。三、校內(nèi)交流。定期組織全校教科研交流，對我校的課題（專題）研究、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行交流。使大家在交流活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、有所認(rèn)識(shí)、不斷提高。四、對外交流。與上級教科研部門保持聯(lián)系，爭取教科研工作的指導(dǎo)。積極參加科研活動(dòng)，認(rèn)真承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)。與兄弟學(xué)校教科室經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)信息溝通和工作交流。不定期請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、名師來我校舉辦教科研講座，進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)。同時(shí)經(jīng)常走出去或者通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)人家的教科研經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。五、充分利用學(xué)校教育教研平臺(tái)進(jìn)行教科研的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和交流，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對我校的教科研工作起到積極作用。學(xué)校教研活動(dòng)制度計(jì)劃制定由教研組長制定教研工作計(jì)劃，按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定拍攝人、定主講人，有檢查、有記錄的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時(shí)間。教研組每周至少一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校教研活動(dòng)，每兩周一次（包括集體備課、課例研究、課題研究、專題研究）。規(guī)范內(nèi)容規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容，填好教研活動(dòng)記錄冊。每次開課過程需要認(rèn)真拍攝，發(fā)揮視頻在教研中的優(yōu)勢，認(rèn)真組織評課工作。開課后一周內(nèi)由教研組長將課例視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、組員評課稿等教學(xué)資源打包上傳至學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)組外教師參與討論。教研與科研相結(jié)合承擔(dān)課題研究的教師，每一次教研活動(dòng)將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來。教研考勤教研組長提早兩天將活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)主題發(fā)布于校園網(wǎng)，教研活動(dòng)出勤采取活動(dòng)記錄和校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名相結(jié)合，請假需向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)提交。領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)只有領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)走進(jìn)教師的研討活動(dòng)中去，才能準(zhǔn)確捕捉教師教研現(xiàn)狀，了解教研需求，從而更好地改進(jìn)自己的工作，真正做到為學(xué)校服務(wù)，為教師的發(fā)展服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)職能。學(xué)校教研制度 4 教研組長會(huì)議制度教導(dǎo)處每月組織召開一次教研組長會(huì)議。教研組長必須按時(shí)到會(huì)，有病有事需履行請假手續(xù)。教研組長會(huì)議的內(nèi)容為傳達(dá)精神，布置工作，匯報(bào)情況，處理問題。教研組長會(huì)議時(shí)間一般定在每月初的周二下午舉行。如有重要事情時(shí)，可隨時(shí)組織召開教研組長會(huì)議。教研組長要認(rèn)真做好會(huì)議記錄，并及時(shí)向組內(nèi)成員進(jìn)行傳達(dá)與安排。教學(xué)研究制度（一）、教學(xué)研究組織教導(dǎo)處為學(xué)校教學(xué)研究管理機(jī)構(gòu)，各學(xué)科任課教師在主任領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)、教研工作。為了加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)集體優(yōu)勢，樹立研討之風(fēng)，學(xué)校成立學(xué)科教研組，各學(xué)科教研組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)教研工作和日常工作。學(xué)科教研組受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)科教研組可分年級成立學(xué)科集體備課組，各集體備課組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)本小組的集體備課和教學(xué)教研活動(dòng)，并配合學(xué)科教研組長做好教研工作。（二）、學(xué)科教研組長職責(zé)學(xué)科教研組長在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的學(xué)科教學(xué)和教研工作。開學(xué)一周內(nèi)，制定出本組學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出學(xué)科教學(xué)研究總結(jié)。根據(jù)教導(dǎo)主任安排，組織骨干教師對來我校應(yīng)聘教師進(jìn)行聽課和評價(jià)；會(huì)同學(xué)校有關(guān)部門參與對試用教師進(jìn)行考核評估。