【文章內(nèi)容簡介】 。（操場上帶數(shù)字的圓圈）集體游戲2：《障礙跑》。幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。大班半日活動計劃6一、入園活動(7：508：20)內(nèi)容：1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。3．洗手，喝水。4．觀察活動室里的溫度計，讀出溫度并在記錄冊上記錄。5．和教師一起整理、清理活動室，或自由選擇區(qū)域活動。準(zhǔn)備：1．簽到牌，溫度計，氣溫記錄冊。2．抹布等勞動用品。指導(dǎo)：1．與幼兒擁抱問好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽其訴說并給予疏導(dǎo)。2．和家長進(jìn)行簡短交流，做好幼兒服藥登記等工作。3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說說“今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名”等。4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時喝水，并插上用來記錄喝水次數(shù)的吸管。5．觀察認(rèn)真參加勞動的幼兒，及時鼓勵。二、晨間鍛煉(8：20～9：15)內(nèi)容1：自選運動準(zhǔn)備：1．高低不同的雙梯4個、單梯2個，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個，長短不同的條凳、奶粉罐若干。2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。指導(dǎo)：1．教師提供多樣化的運動器材，鼓勵幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運動情境，運動中不怕困難。2．教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的運動狀況，采用不同形式開展指導(dǎo)?！衽c幼兒一起運動，通過身體示范、語言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)?！裨谠谢A(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過“小橋”的基礎(chǔ)上搖晃“小橋”，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。●關(guān)注動作發(fā)展相對弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹立新目標(biāo)，爭取進(jìn)步。內(nèi)容2：大家一起做早操準(zhǔn)備：早操器械，早操音樂。指導(dǎo)：1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。2．觀察幼兒做操時的精神狀態(tài)，用微笑、點頭等肢體語言以及適時的口令、動作與幼兒互動。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個幼兒關(guān)注和肯定。3．邀請“小小領(lǐng)操員”，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識。三、生活活動(9：15—9：25)內(nèi)容：解小便、洗手。指導(dǎo)：1．教師注意觀察幼兒洗手時能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵幼兒多喝水，并及時插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。大班半日活動計劃7一、戶外活動《綱要》指出：增進(jìn)孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。今天我們運用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習(xí)跳的基本動作。在集體活動中師生共同布置場地，幼兒可以根據(jù)場地安排自主練習(xí)。二、正式活動—動物的眼睛在孩子們視野逐漸開闊的今天，孩子接受的信息是多元的，他們對周圍生活的許多事物充滿了好奇，他們渴望去了解。我們班的孩子經(jīng)常會提出各種各樣的問題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對周圍事物的興趣正是我們這學(xué)期重點培養(yǎng)的目標(biāo)。（一）主題的產(chǎn)生與發(fā)展這學(xué)期初，我班的張旭東由于遠(yuǎn)視配戴了一副小眼鏡，孩子們對此產(chǎn)生了興趣，圍著他問這問那，提出了各種各樣的問題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時機(jī)、積極引導(dǎo)，并成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動“眼睛”在開始時，我們在“問題答辯會”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚后問大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚的眼睛卻不會眨？”這問題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說明孩子的 觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的．后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出：適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程．課程發(fā)展的過程具有開放性和靈活性，不再是完全預(yù)設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進(jìn)入了＂動物的眼睛＂的研究．（二）活動意圖今天的活動就是在上次基地活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行的談話交流活動,主要有二個方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動物眼睛．《上海市學(xué)前教育綱要》指出＂兒童是活動的主體＂在組織交流時，我改變以往老師教幼兒學(xué)，老師提問幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進(jìn)了幼兒的群體意識和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開，大膽講述．三、區(qū)角活動：本階段目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的途徑．一、來園活動：熱情接待幼兒。幼兒活動。(1)管理自然角。（給花澆水、找雜草等）(2)觀察自然角中的植物的變化情況。二、戶外體育鍛煉：目標(biāo)：鼓勵幼兒選擇不同高度和寬度的活動器具，練習(xí)跳的動作。培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動的能力和興趣?；顒硬牧希狠喬?、草包、圈等。過程：分散區(qū)域活動：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動器具練習(xí)左右跳、跨跳、跳躍等基本動作。教師指導(dǎo)與觀察：觀察并幫助提醒個別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動量。三、生活活動：提醒幼兒有序地洗手。個別鼓勵李景昊喝完自己的牛奶。四、自由活動：自帶玩具，整齊收放玩具。結(jié)伴愉快的游戲，學(xué)著自行解決玩耍中的小磨擦。教師指導(dǎo)、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對小磨擦的解決能力。五、正式活動：動物的眼睛。目標(biāo)：探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要創(chuàng)造一雙神奇的眼睛?！惫膭钣變簩⒆约菏占降男畔ⅲ竽懕磉_(dá)展示?；顒訙?zhǔn)備：在活動前鼓勵幼兒通過各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對這些信息加以整理。制作多媒體課件?；顒恿鞒?；交流信息→遷移想象活動過程：一、交流信息，設(shè)疑解答。看照片激發(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動時拍下的照片）。師：上次我們基地活動時，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！演示照片(1)“觀察貓”。提問：(1)哪一組的小朋友先來介紹？（貓組）(2)你們觀察的動物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）(3)其他組幼兒有問題可以及時提問。演示照片(2)“觀察青蛙”。指導(dǎo)同上。演示照片(3)“觀察蒼蠅”。指導(dǎo)同上。三、遷移想象：幼兒運用已有經(jīng)驗，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？交流、分享。四、活動延伸：根據(jù)幼兒對眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開展對眼睛多方面的研究。六、區(qū)角活動：一、本階段目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的途徑。鼓勵幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。二、活動內(nèi)容：（略）。三、幼兒自主探索活動。幼兒自選材料，自主探索。教師觀察：(1)教師隨時觀察幼兒的活動，觀察投放的材料是否恰當(dāng)，便于調(diào)整。(2)幼兒遇到困難，能鼓勵幼兒努力克服，實在不能解決適度介入。對幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點及時給以鼓勵，以增強(qiáng)自信心。(3)教師鼓勵幼兒大膽探索、大膽實踐。重點指導(dǎo)：(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測量時能自主尋找自然物進(jìn)行測量、比較。(2)美工區(qū)：鼓勵編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅持到底，把任務(wù)完成。(3)語言區(qū)。大班半日活動計劃8一、來園接待：7:35—7:45活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作?；顒幽繕?biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導(dǎo)個別幼兒有序擺放物品。二、晨間活動：7:45—8:20活動內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)挑的動作，并能在挑物后保持身體平衡。探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。三、早操：8:20—8:40活動內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操活動準(zhǔn)備：平衡木10條活動目標(biāo)：動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。四、生活活動和晨談：8:45—9:00活動內(nèi)容：點名小結(jié)晨間活動情況我們吃的糧食活動準(zhǔn)備：各種糧食圖片活動目標(biāo)：知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。共同評價晨間活動中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動時的注意事項五、教學(xué)活動:9:00—9:30活動內(nèi)容：《熊和兔子的故事》（一）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。學(xué)習(xí)有表情地朗讀對話部分。（二）活動準(zhǔn)備：小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計表；筆（三）活動過程：直接引題教師：今天老師帶來了一個關(guān)于熊和兔子的39。故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。（1）播放故事《熊和兔子的故