學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一)_0(編輯修改稿)
2024-10-17 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)提高我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀方面的修養(yǎng)。（三）科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開(kāi)放三十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)：我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過(guò)所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了；粉碎四人幫后，提出過(guò)在XX年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國(guó)國(guó)情。特別是改革開(kāi)放的30年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來(lái)，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國(guó)的國(guó)情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施?；仡櫼幌?，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無(wú)不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，從國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番二番翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，從我國(guó)近幾年來(lái)陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國(guó)正在向法制化國(guó)家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的中學(xué)教師科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說(shuō)話了，敢發(fā)表不同意見(jiàn)了。文化上的百家爭(zhēng)鳴、百花爭(zhēng)艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡錦濤總書(shū)記和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性、指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，指導(dǎo)了改革開(kāi)放的30年，指導(dǎo)我黨我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)，指導(dǎo)奔小康的全征程。今后，我會(huì)自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好一名合格的中學(xué)教師的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生們做一些自己力所能及的好事、實(shí)事。要把自己的本職工作做好，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。因此，我們要立足中學(xué)教師的本職，努力完成工作任務(wù)。第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(一)[推薦]學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。黨的十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持育人為本，德育為先是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。時(shí)刻牢記教書(shū)先育人，樹(shù)人先立德這個(gè)道理，把德育教育貫穿到學(xué)生的日常行為的各個(gè)方面，細(xì)化到如何預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、苫被、洗衣、物品擺放、文明用餐、廢品回收、坐姿行走、穿衣戴帽、文明禮儀中去，堅(jiān)持通過(guò)規(guī)范一些所謂的小事，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。德育教育貴在養(yǎng)成，只有把一件件小事抓好抓實(shí)抓細(xì)，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好
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