國培計劃心得體會(編輯修改稿)
2024-10-17 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須獲取更多的知識，獲取知識的途徑有多條，而自學是終身學習和獲取知識的重要途徑。因此，在教學中師生首先要轉(zhuǎn)變觀念，教師要樹立“授之以魚，不如授學生以漁”的教學理念，教師要相信學生有能力自己學習和解決一些問題，大膽的留給學生自學的時間和空間，讓學生有機會鍛煉自己。而學生也應(yīng)該相信自己的能力，要拋開依賴思想，不要總跟著老師走，要學會自己走。從學生個體心理來說，他們有極強的好奇心和求知欲，只靠老師在課堂上傳授知識，很3更多精彩范文點擊主頁搜索難滿足，所以只有通過學生的自學才能接觸更廣闊的知識。很多歷史事實證明，自學是一條通往成功的大道，如華羅庚、愛迪生、高爾基、張海迪等許多杰出的人物就是靠自學成才的。二．用身邊的生活事例激發(fā)學生的求知欲，使學生樂于學習。我國偉大的教育家說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币箤W生真正樂于自學，應(yīng)先進行求知欲的培養(yǎng)，讓學生感到學習確實是一種樂趣，并能自覺地、主動地去學習，從根本上消除對老師的依賴。教師在教學中應(yīng)采取多種形式啟發(fā)學生去觀察、思考和動手，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。例如，在學習我國年降水量的時空分布規(guī)律時，用一段生活中的事例引入。“去年五月，家在青海省互助縣的劉明要到廣東考察學習，臨走是時，父親叮囑劉明一定要帶上雨具；今年九月，互助多雨，劉明又要去x疆出差，臨走是時，媽媽叮囑他一定要帶上雨具。”請同學們想一想，劉明的爸爸和媽媽的叮囑，誰的叮囑有必要，誰的叮囑是多余的呢？學生對這個問題很感興趣，他們迫不及待地想知道問題的答案和原因，這就激發(fā)起了他們的求知欲望，課堂氣氛一下地活躍起來了，學生就會主動地學習本節(jié)課的內(nèi)容，從而達到“好學”、“樂學”的目的。在初中地理教學中，我們應(yīng)該把更多的身邊發(fā)生的，學生很熟悉的生活事例引入課堂，并讓學生及時應(yīng)用學到地理知識去解釋一些生活現(xiàn)象，做到學以之用，理論聯(lián)系實際。例如，學習了影響我國降水量的主要因素之后，4更多精彩范文點擊主頁搜索及時的讓學生解釋我們本地的天氣民諺：“云走東，一陣風；云走西，雨凄凄；云往南，水上船；云往北，瓦渣曬成灰?！薄皷|風來雨西風晴，北風起來凍死人?！毕嘈胚@樣的教學一定會受到學生的歡迎，定會取得令人滿意的效果。，培養(yǎng)自學能力。常言道：“一巧難得，少爭幾百”。做任何事，都要講究方法，有了好的方法和技巧，做起事來，就會有事半功倍的效果。學習更是這樣，一定要講究學習方法和技巧。只有掌握了科學的學習方法，才會收到滿意學習效果。因此，教師在教學過程中首先要教會學生學習方法，實現(xiàn)授之以“漁”。這就要求教師改變傳統(tǒng)的老師講，學生聽的教學模式，讓學生在教師的指導(dǎo)下通過自讀、自思、討論、自練等方式獲取知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，從而讓學生掌握了一定的學習方法和提高了自學能力。如在學習我國的地形特點時，老師用描寫我國大江、大河的詩詞引入后，就讓學生自讀 “中國地勢三級階梯示意” 圖和 “中國地勢沿北緯32度附近的剖面” 圖，教師指導(dǎo)學生從讀圖中分析得出：“我們地勢西高東低，呈三級階梯狀自西向東逐漸下降的地勢特征”和“三個階梯之間的分解線”等主要知識。最后，再指導(dǎo)學生分析完成課本上的幾道題和有關(guān)的生活常識題，達到活學活用的目的，從中讓學生掌握一些學習地理的基本方法。更多精彩范文點擊主頁搜索。良好的自學習慣是在長期的自學活動中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一個循序漸進的積累過程。初中生隨意性強、自覺性差，為了使他們的自學習慣得以養(yǎng)成，老師要經(jīng)常性的嚴格要求學生做到以下幾點：課前做好預(yù)習課堂上認真聽講，積極思考，主動參與到教學活動中來，課后獨立并及時完成作業(yè)。這樣長期訓(xùn)練，學生就會逐漸形成自覺學習的好習慣?？傊?，自學能力的培養(yǎng)是我們教學中的一項重要任務(wù)，只要我們在教學中轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)起學生的求知欲，加強學法指導(dǎo)，相信學生的自學能力一定回得到提高。第三篇：國培計劃心得體會和諧的師生關(guān)系是高效課堂的保證我有幸參加了此次國培計劃送教下鄉(xiāng)的學習機會，真是受益匪淺。孟江濤老師，現(xiàn)為河南農(nóng)大附中小學部英語教師。全國基礎(chǔ)教育先進個人，河南省名師，河南省骨干教師等。曾15次獲鄭州市及金水區(qū)優(yōu)質(zhì)課，觀摩課，基本功一、二等獎；20多篇論文獲國家、省市一、二等獎。能有幸聽到他的課，對我來說是一次不可多得的寶貴機會，非常感謝學校給我的機會。一、努力就有收獲孟江濤老師在整個演講中，都貫徹了一個道理，那就是“努力就有收獲”。從他踏出學校找工作開始，就非常的有干勁，雖然他自己認為他的工
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