【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定臨界生及學(xué)困生的人數(shù)，將這些學(xué)生的指導(dǎo)和提升工作落實(shí)到教師身上，明確任務(wù)和職責(zé)，確保2015年中考的鞏固率和合格率明顯高于今年。加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)督查工作。本學(xué)期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，及時(shí)了解九年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，校長(zhǎng)和主任每周至少2次深入九年級(jí)課堂，觀察學(xué)生及任課教師的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。及時(shí)召開行之有效的家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作動(dòng)態(tài)及子女的學(xué)習(xí)情況，以便取得家長(zhǎng)配合和支持。本學(xué)期召開九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)2次，輔導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)指導(dǎo)方法，疏導(dǎo)心理，為學(xué)生鼓勁加油。四、做好后勤服務(wù) 提升管理水平規(guī)范多媒體教室和專用教室的財(cái)產(chǎn)設(shè)備管理。學(xué)期初，與班主任簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，召開專用教室管理人員會(huì)議，明確管理目標(biāo)及制度，總務(wù)處每月不定期對(duì)專用教室進(jìn)行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時(shí)與負(fù)責(zé)老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預(yù)防學(xué)生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務(wù)，努力把好校門進(jìn)出關(guān)，一切外來人員進(jìn)出都要嚴(yán)格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學(xué)、放學(xué)到崗維持接送學(xué)生家長(zhǎng)及車輛的秩序，確保學(xué)生進(jìn)出校園的安全。強(qiáng)化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理。加強(qiáng)凈化、綠化和美化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境。學(xué)期初要做好校園綠化工程的監(jiān)督和驗(yàn)收工作，確保實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)效果和成活率。要會(huì)同德育處切實(shí)加大校園各個(gè)保潔區(qū)的管理力度，細(xì)化各部位保潔任務(wù)和人員分配，實(shí)行班級(jí)、個(gè)人負(fù)責(zé)制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學(xué)后掃）。認(rèn)真做好資產(chǎn)的管理，加大對(duì)校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實(shí)資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責(zé)任人，本學(xué)期結(jié)束及時(shí)對(duì)保管情況審核。開學(xué)3周之內(nèi)與班主任交接班級(jí)的財(cái)產(chǎn), 日常維修及時(shí)記錄。實(shí)行教學(xué)器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況登記制度。根據(jù)各處室、教師的報(bào)修，及時(shí)安排維修，提高服務(wù)效率。踐行承諾如下: 總務(wù)處職權(quán)范圍的事,1－2個(gè)工作日內(nèi)完成；需請(qǐng)示或協(xié)調(diào)其他處室的,竭盡全力盡快完成。樹立節(jié)約意識(shí)、成本意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。以上是我校本學(xué)期的簡(jiǎn)明計(jì)劃，也是我們的工作思路。制度計(jì)劃容易定，關(guān)鍵是怎樣落實(shí)。不能讓計(jì)劃落空，就需要實(shí)干、苦干、拼命干，把計(jì)劃落實(shí)好，使團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再攀升新臺(tái)階。團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué) 9第三篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)20132014學(xué)第一學(xué)期教育科研工作總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教育科研工作總結(jié)（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期我校教育科研工作緊緊圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，全面落實(shí) 靜?？h教育局、教科室有關(guān)工作意見，堅(jiān)持堅(jiān)持走“科研興?！敝?。堅(jiān)持“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”的理念。一學(xué)期來，學(xué)校著重從制度管理、過程管理入手，不斷強(qiáng)化教科研工作，不斷提高學(xué)校教科研水平，取得了一些成績(jī)。一、分層引導(dǎo)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校根據(jù)不同層次、不同年齡段教師的教研能力和水平，有針對(duì)性地分層次引導(dǎo)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。參加工作不足三年的教師，著重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促使其盡快在教育教學(xué)上入門。參加工作310年的教師，著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、圍繞教育教學(xué)中的問題生發(fā)出來的科研課題進(jìn)行扎實(shí)研究，不斷提高教育科研水平。骨干教師要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，對(duì)其教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，發(fā)揮教科研示范作用。教務(wù)處認(rèn)真組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求教師集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，保證每周學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)，每月寫2000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，四篇教學(xué)反思。為提高教師駕馭課堂的能力，要求布置給學(xué)生的練習(xí)題教師先要做一遍，每周將典型練習(xí)題寫在《教師作業(yè)》上。練好三筆字，做好聽課記錄。通過學(xué)習(xí)，讓教師掌握所任學(xué)科最前沿的一些教學(xué)信息和先進(jìn)的教育理念，不斷提高自己的教育理論水平。二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，以理論闡述和案例解剖相結(jié)合的形式，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確中學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在課堂上。本學(xué)期，我校組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)等學(xué)科教師參加縣級(jí)教材培訓(xùn)，幫助教師正確、全面、系統(tǒng)地把握教材，提高教材解讀能力，另外班主任還參加了靜?？h研修培訓(xùn)，教師們圍繞本次研修活動(dòng)內(nèi)容,談學(xué)習(xí)收獲、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或提出了建議、困惑等；我們繼續(xù)開展了根據(jù)師徒結(jié)對(duì)方案，經(jīng)常召開教師座談會(huì)，還舉行了校級(jí)“推門課”、“匯報(bào)課”及學(xué)科“帶頭人”薛印發(fā)、程炳杰、畢桂榮展示課活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。由于組織有序，監(jiān)督有力，教師們都能及時(shí)交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正做到了以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。活動(dòng)的有效開展，使得青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)得到了鍛煉和提高，而且在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，又促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)水平的提高，有效地營(yíng)造了濃郁的教研氣氛。為了提高校本教研與研修活動(dòng)的實(shí)效，本學(xué)期我們兩次聘請(qǐng)靜海教研室的教研員，來我校參加校本研修活動(dòng)，指導(dǎo)我校的校本教研活動(dòng)，從而提高了教師參加校本教研的積極性和主動(dòng)性。使校本教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。三、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。本學(xué)期要求每個(gè)教師做到兩周一次集體教研、至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教研課，在研討會(huì)上作一次發(fā)言，編寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫一篇教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。并且，我們把這種“五個(gè)一”內(nèi)容的教研模式，固定成為學(xué)校校本教研中的常規(guī)形式。分年級(jí)組安排教學(xué)公開課共27節(jié)。十一月下旬參加了團(tuán)泊鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，本校的李靜、程珊珊、程治禮、馬欣欣、畢桂榮等老師被鎮(zhèn)教育辦推選參加了全鎮(zhèn)學(xué)科示范課，兩次聘請(qǐng)靜?？h教研室語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理五個(gè)中考學(xué)科的教研員來我校指導(dǎo)教學(xué)，大大提高了教師的教學(xué)技能。本學(xué)期本校的縣級(jí)立項(xiàng)課題《初中理科主體高效課堂教學(xué)模式研究》和《初中文科主體高效課堂教學(xué)模式研究》已經(jīng)完成組檔申報(bào)結(jié)題工作。全體教師參與各學(xué)科課題研究，對(duì)高效教學(xué)有了新的全面認(rèn)識(shí)。有4篇教師的論文參加縣市兩級(jí)論文評(píng)比。我校市級(jí)立項(xiàng)課題《農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效教學(xué)模式研究》已于12月順利開題?，F(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入研究的的前期準(zhǔn)備工作。在。課題研究過程中，我們注意發(fā)揮好學(xué)校現(xiàn)有資源的作用，推動(dòng)課題研究不斷社深入。我校的縣級(jí)骨干教師薛印發(fā)老師，是天津市第二批265工程學(xué)員，曾獲雙優(yōu)杯教學(xué)競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，靜?？h兼職教研員。在課題研究活動(dòng)中，我們請(qǐng)薛老師舉辦專題講座，對(duì)全校教師進(jìn)行電子計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)青年教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)教師教育科研水平的整體提高。同時(shí)積極參加優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期我校教師參加縣鎮(zhèn)兩級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，房萍榮獲縣級(jí)青年教師演講優(yōu)秀獎(jiǎng)，李靜、程珊珊、畢桂榮、程治禮、馬欣欣等教師分別榮獲鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)，通過深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)以及其他學(xué)科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。四、存在問題及解決問題的思路：（一）回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)，主要有以下幾點(diǎn)：科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；宣傳的力度不夠，老師們對(duì)學(xué)校教育科研的形式缺乏足夠的了解；對(duì)教育科研成果，特別是發(fā)表成果，缺乏激勵(lì)機(jī)制，使一些老師的積極性受到影響。（二）解決問題的基本思路：進(jìn)一步喚醒教師個(gè)體科研的意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的教學(xué)科研氛圍，促使轉(zhuǎn)變，讓反思和科研成為一種自覺。在備課方式上必須做到真正的突破，真正備出優(yōu)秀的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步改革無(wú)效教案。還是要增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此為基礎(chǔ)逐步提升綜合素養(yǎng)。排好課表，保證在全校范圍內(nèi)分課題組開展有針對(duì)性的教育科研方法的培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉基本的科研方法：定期召開全校性的公開課、論文比賽等教育科研活動(dòng)，廣泛地進(jìn)行宣傳和交流，使更多的教師參與到科研工作中來：期末召開科研工作布置會(huì)，明確下學(xué)期的主要努力方向和基本要求，布置一些具體任務(wù)及激勵(lì)措施，為下學(xué)期的教研工作做好鋪墊。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處第四篇：團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)20142015學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié)（20142015學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期，我校以縣教育局、鎮(zhèn)教辦安排的工作為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為核心，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。一、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件、《中國(guó)師德手冊(cè)》等專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，完成學(xué)習(xí)筆記80000字，撰寫心得體會(huì)40篇。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，本學(xué)期進(jìn)行了兩次班主任工作交流，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，提高了班主任的工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生會(huì)“文