【文章內容簡介】 手來，共同走進燦爛的明天?！靶氖窒酄?，快樂成長”―――關愛留守兒童主題班會圓滿結束！謝謝老師和同學們！四年級關愛留守兒童主題隊會讓愛永駐心中一、活動目的通過本次活動,再次喚起同學們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關愛。同時，使隊員們明白，在當今現實社會中，外來務工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。二、活動準備調查身邊哪些人需要關愛。歌曲《愛的奉獻》。本班貧困學生的家庭情況實錄。“愛心”捐款箱。輕音樂。三、活動過程：（一）三級匯報（小隊長→中隊長→中隊輔導員）各小隊整理隊伍，報告人數。小隊長：稍息、立正、報數。報告中隊長，（隊禮）╳╳ 小隊原有╳人，實到╳人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（隊禮）中隊長向輔導員報告。中隊長：（隊禮）報告輔導員，四（1）中隊原有╳╳人，實到╳╳人，一切準備工作就序，請您參加我們的活動，并給予指導。報告完畢。輔導員：接受你的報告，請你們開展活動，并預祝你們活動圓滿成功。（隊禮）（二）出旗（少先隊員敬隊禮）（三）唱隊歌（四）活動開始 活動一：猜謎語——引出活動主題《愛的奉獻》音樂響起甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€謎語：世界上的東西給給予別人的時候越分越少乙：但有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？ 甲：對，謎底是愛 甲：愛是（女）陽光 乙：愛是（男）雨露 甲：愛是（女）春風 乙：愛是（男）鮮花甲：愛是（女）人類最美的語言 乙：愛是（男）我們無私的奉獻甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間 乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地 甲：讓我們捧出一顆心 乙：獻出一點愛合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊會，現在開始！活動二：讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關愛甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員” 乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童” 甲：“留守兒童”對父母的思念 乙：匯聚成情真意切的家書甲：請聽留守同學傾訴對父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信后，同學們自發(fā)表達對留守學生的關愛 乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》 活動三：看錄像《我有一個夢》甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想 乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運乙：有一位小女孩，身患關節(jié)脫位的嚴重疾病，已經做了4次手術，當父母要再次把她送進醫(yī)院做第五次手術時，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》活動四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動推向高潮領甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；領乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍天的感恩。組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。領甲：有人說——善良的本質就是擁有一顆感恩的心。領乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。甲：感激父母，給了我們寶貴的生命； 乙：感激老師，給了我們學習的本領； 丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； 丁：感激學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們去關愛他人； 領乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學習、珍愛自己； 領甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學會包容，贏得真愛和友誼；領乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心?；顒游澹簮坌木柚顒?——深化主題甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他 乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷 甲：我們獻出一份真誠的愛 乙：盡一點微薄的力量根據同學們的建議，我們決定為身邊的需要關愛的同學獻愛心。“愛心捐助”活動現在開始》（《讓世界充滿愛》的音樂響起，捐贈開始，捐贈完全體隊員緩緩站起進行歌表演《讓世界充滿愛》）甲：一雙雙熱情的雙手送來了零用錢 乙：一顆顆溫暖的心，送來了文具、書籍 甲：雖然錢物不多乙：但卻包含了師生的一片愛心合：伸出愛的雙手，架起團結互助的橋梁，讓友愛之花開遍美麗的校園。結束語：乙：用優(yōu)異的成績去報答關心我們的每一個人 甲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間 乙：只要人人都獻出一點愛，相信明天會更好！甲，乙：《讓愛永駐心中》主題隊會到此結束。（五）輔導員講話：激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導員面對隊旗帶領所有隊員呼號）（七）退旗（少先隊員敬隊禮）（八）活動結束四年級《留守兒童——請讓我來幫助你》班會一、活動目的：關注留守兒童的健康成長培養(yǎng)學生的愛心，使學生明白，在當今社會中，我們身邊的留守兒童需要我們的關注和關愛鼓勵學生加入到幫助留守兒童的行動中去。二、活動準備了解身邊留守兒童的實際困難。錄音帶，伴奏磁帶。《愛的奉獻》手語。學唱《熊貓咪咪》三、活動過程：（一）認識留守兒童齊唱《我們是公產主義接班人》主持人：同樣的身份是學生，同樣的名字叫少先隊員，但有些同學還有個名字叫留守兒童。主持人簡介什么叫留守兒童，班級里有哪些留守兒童。（二）了解留守兒童主持人：整天依偎在爸爸媽媽的懷抱里，每天耳邊伴著他們溫暖的叮嚀這是多么平凡而又幸福的事啊。但留守兒童呢？小小的年齡就離開了父母的懷抱，每天孤獨和寂寞與自己為伴。留守兒童朗誦《爸爸媽媽，我想對您說》（配樂）聽了他們的肺腑之言，你想說什么？（讓學生體會留守兒童的孤獨、寂寞）因為沒有父母在身邊，他們在生活學習上遇到了很多困難。表演小品《留守兒童的一天》。看了上面的表演，你又有什么想法？（三）幫助留守兒童齊唱《熊貓咪咪》主持人：請讓我來幫助你，就像幫助我自己，那我們應該怎樣來幫助留守兒童呢？小組討論。制定幫助留守兒童措施。（1）我手拉你手，是對好朋友。《找朋友》游戲中，留守兒童和班級其他學生結隊組成互幫互助小組。（2）快樂一幫一，開心同游戲。一名不留守學生和一名留守兒童結隊，到家中感受溫暖。（3）全班手拉手，幸福共成長平時生活中，多多關心留守兒童，組成班級大家庭。（四）小結。同在一片藍天下，讓我們在《愛的奉獻》中。從現在開始，從身邊的小事做起，用愛心去關愛留守兒童，讓我們共同擁有快樂與幸福的童年。五年級“留守兒童”主題隊會活動主題：同在陽光下快樂成長活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等 活動目的：通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向?；顒訙蕚洌号灞景嗔羰貙W生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現等。指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。其他準備（(歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學》)活動過程：一、開場白（甲）：敬愛的老師們（乙）：親愛的同學們（合）下午好!（甲）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!（乙）：同學們，老師經常教育我們：我們雖然來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是——快樂的一家——龍?zhí)吨行男W高年級學生（全體學生一起說）?，F在我們的“同在陽光下快樂成長”主題隊會觀在開始!(全體鼓掌)。二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》全體