【文章內容簡介】 ，書記，任教初中政治科教學，96年4月至98年4月于市橋小學作副校長，主持工作，任初中政治科教學，98年5月至2007年8月于長田小學任校長、書記、任初中政治科教學，2007年9月至今從學校領導崗位退下來后調至顧縣中學任教初中政治教學工作，兼黨政辦干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育學院教育行政管理專業(yè)?？飘厴I(yè)。1993年12月取得中學一級教師資格，次年1月起先后被觀橋小學、長田小學、高橋小學、顧縣中學聘為中學政治一級教師。在顧中還任班主任及備課組長?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的業(yè)務工作情況總結如下：一、強化政治理論學習，不斷提升師德素養(yǎng)自參加工作以來，無論是在邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校作教師或作校長、書記、或是條件較好的的顧縣中學作普通教師，我都能熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則。在改革開放洪流中，始終高舉中國特色社會主義大旗，認真踐行“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀和黨的教育方針為宗旨，抓實自己的教學與學校管理工作，并能認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的十七、十八大文獻，堅決擁護黨的改革開放政策，并結合工作實際，認真學習教育教學理論、實事政治，學習《新黨章》。關心國家大事，思想政治覺悟高，辨別是非能力強，政治業(yè)務理論素養(yǎng)好。嚴守國家制定出的各項政策和法律法規(guī)，注重師表，未參加“法輪功”邪教組織，無違法行為，師德高尚。在顧中工作期間曾先后被岳池縣委、顧縣鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產黨員”，被岳池縣教育局，縣關工委評為“政工工作、教育宣傳工作、中國夢主題教育、法制教育優(yōu)秀宣傳員?！蔽医K身熱愛黨了教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求，為人師表，奉公守紀，團結同志，工作服從安排，勇挑重擔，從領導崗位退下來后，我每期課時量均超過同類人員的課時量平均數(shù)，還負責學校黨政辦大量文字工作及各類重大政治活動及迎檢材料的收集、整理，上報、歸檔，任務十分繁重，我樂意接受，毫無怨言，并把各項工作做得很好，受到了學校領導、老師和學生的好評。二、面向學生抓綱務本，傾力搞好教學工作。我熱愛自己的工作，一心撲在教學上，一個心眼為學生，做到了教學“六認真”。并利用本學科特點，培養(yǎng)學生勇于探索、勇于實踐、百折不撓的優(yōu)良品質，使他們養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。在教學工作中，我做到：針對學生學科特點深鉆教材，精心備課。眾所周知，備課是上課的前提和保證，一直以來堅持認真?zhèn)湔n。備課時，我做到了既備教材，又備學生。在認真領會《大綱》（考綱）、教材體系的基礎上，分清教材上的識記內容、理解內容、運用內容，把握突出重點的方法，突破難點的關鍵，根據(jù)所教學生的個性心理特征、知識功底、認知能力、接受能力，廣泛閱讀搜集各種資料，掌握大量素材，選擇恰當?shù)慕虒W方法、手段，設計配套練習，形成教案，依照教學計劃，有步驟的展開教學。優(yōu)化課堂教學結構，提升課堂教學質量。教學的關鍵在于課堂教學，我堅持勤奮、求真、務實、創(chuàng)新的教學原則，學習和深化專業(yè)知識，研究有關的教育教學論著，不斷探索，把好經(jīng)驗、好方法融匯貫通后運用于自己的教學實踐，依據(jù)學生的實際，選擇最佳的教學方法，尋求優(yōu)化課堂教學的有效途經(jīng)。通過努力，成型了“新穎開頭，放開討論，精心點拔，巧妙結尾”的課堂教學模式，這個模式把哲學真正融入進了課 堂，使學生形成正確的人生觀、世界觀，體現(xiàn)了素質教育思想，真正發(fā)揮了教學中學生主體，教師主導的作用，充分調動了學生學習的積極性、主動性，提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，有效的減輕了學生的學習負擔，讓學生學得輕松、學得愉快、學到知識，使教學收到了事半功倍的效果。教學中，我從激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維出發(fā)，巧于設計問題情境。針對教材中的基本概念和基本理論和學生實際，巧妙地提出新穎有趣、難易適度、有探索性的問題，來吸引學生，引起學生觀察和思考，培養(yǎng)學生運用知識分析問題和解決問題的能力。我善于駕馭語言技巧，課堂語言做到了準確精練、生動形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治課充滿了生機與活力，調動了學生的創(chuàng)造思維。課堂中，我充分發(fā)揮學生主體，教師主導的作用，鼓勵和引導學生在學習過程中積極思考、各抒己見、暢所欲言，歡迎學生提出與老師或書本不同的看法，形成了一個互相討論、互相促進，雙向交流的良好教學環(huán)境和氛圍，這樣，不僅讓學生掌握了基本知識和基本理論，而且還培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維的能力，拓展學生想象的翅膀，發(fā)揮學生創(chuàng)新的潛能，激發(fā)學生對更深層知識的探索興趣。我抓住學生討論中不能解決的模糊點、疑難點、熱點進行點拔，起到了拔云見日之效。目標導航由題引領，歸類小結強化反饋。政治教學要識記的內容較多，要求理論聯(lián)系實際。許多學生反映不容易記牢各章節(jié)知識點。因此，我每上完一課時、一個單元、一個學期的內容，都系統(tǒng)小結，理清各知識點、考點之間的聯(lián)系，把零亂的知識進行整理，系統(tǒng)地聯(lián)系起來，形成線、塊、網(wǎng)絡的知識體系，便于學生理解掌握。每課時、每單元都精心設計適度的練習題，這些練習的內容緊扣教學目標，既有理論知識，又有社會關注的信息內容，題型具有多樣性、典型性、時代性。每次練習，我都認真批改、及時評講。通過強化訓練，反饋了學生對知識的掌握程度，培養(yǎng)學生實際運用知識的能力，增強了學生的自覺性和主動性。此外結合校情、學情我還開展了豐富多彩的政治課外社會實踐，讓學生 得到了實踐鍛煉，開闊了學生視野，拓展了學生知識面。傾力傾情辛勤耕耘，教學質量不斷提升。在顧中近五年的辛勤勞作，終換來了豐碩的成果。初10級2班在新生來源差，知識底子薄的情況下，歷次統(tǒng)考、中考都取得了優(yōu)異成績，具體情況是：2007—2008學，任初10級2班政治教學工作及政治備課組組長工作，所教學科在07年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū)20個班中第二名，08年上期榮獲第二名。2008—2009學，任初10級2班政治教學工作及政治備課組組長工作，所教學科在08年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū)20個班中第二名，2009年上期獲第三名。2009—2010學，任初10級2班政治教學工作及政治備課組長，所教學科在09年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學區(qū)20個班中第三名，2010年上期中考人均分榮獲學區(qū)第二名。2010—2011學，任初13級2班政治教學工作及政治備課組長，所教學科在10年下期和11年上期期末統(tǒng)考中人均分均榮獲顧縣學區(qū)2個班中第二名。2011—2012學，任初13級2班政治教學工作及初中政治備課組長，所教學科在11年下期和12年上期統(tǒng)考中人均分別獲顧縣學區(qū)第二、三名。三、面向全體學生，扎實做好班務工作。任現(xiàn)職以前，我先后擔任初79級、80級1班、83級1班、班主任，2007年到顧縣中學以后，我又任10級2班班主任，連續(xù)2年。在班務工作中，我從培養(yǎng)“四有”新人的角度出發(fā)，堅持把德育放在首位，教育學生把個人理想前途與國家發(fā)展聯(lián)系起來，明確自身的價值和肩負的責任，自覺為振興中華而勤奮學習，刻苦拼搏，去迎接當今世界的挑戰(zhàn)。我關心愛護學生，想學生之所想，愛學生之所愛，樂學生之所樂，尊重學生人格，從不傷害學生自尊心，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，把一顆愛心奉獻給學生，不論學生思想、學習、還是生活上遇 到困難，我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng)，又注重差生的轉化工作，從不排斥弱差生，使每個學生都得到健康發(fā)展。近年來，我所帶的班級有多名學生是單親家庭，我常與這些學生談心，用長輩、兄長的關愛去撫平學生們悲痛的心，讓他們找到奮斗的目標，如班上學生龍威宇，父母在外打工長期不歸，心靈上壓力很大，通過我的教育與關心，他學