人教版六年級下冊語文期中考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-17 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “請將下列加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音劃去”本題學(xué)生得分較多，這和平時(shí)教師帶學(xué)生總結(jié)多音字練習(xí)是分不開的。寫看拼音寫詞語。這一題主要考察學(xué)生基礎(chǔ)字詞的積累情況。出錯(cuò)較少，但有個(gè)別不會(huì)拼或粗心的現(xiàn)象，可見同學(xué)們對拼音的掌握能力不強(qiáng)，這也是他們經(jīng)常寫錯(cuò)別字的原因。請辨析字形并各組一個(gè)詞語。這道題主要考察學(xué)生的態(tài)度。沒有出錯(cuò)的現(xiàn)象，說明同學(xué)們態(tài)度很端正。請你按查字典要求填寫下列表格。這主要考察學(xué)生查字典的方法以及對字詞偏旁部首的掌握。出錯(cuò)較少，但有個(gè)別粗心。請你在下列橫線上填寫處恰當(dāng)?shù)脑~語或短語。這道題主要考察學(xué)生對課文的理解以及詞語的搭配。沒有錯(cuò)誤現(xiàn)象，可見學(xué)生對課文比較熟悉。選詞適當(dāng)?shù)脑~語填空。題目相當(dāng)簡單，較多學(xué)生掌握的好，所以失分不多。按要求改寫句子。這些題形平時(shí)都訓(xùn)練過，只要細(xì)心都能做對。但也有一些同學(xué)很大意，沒有申審清楚題目就寫了。以后應(yīng)多加強(qiáng)這方面的練習(xí)。按要求把句子補(bǔ)充完整。所考查的內(nèi)容是課本中要求背誦的古詩，應(yīng)該是最簡單的，但還是有令人不滿意的現(xiàn)象。竟然有不少同學(xué)出錯(cuò)，究其原因，我想主要是平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)沒有落實(shí)好，只注重背誦，而忽略了默寫，特別是對后進(jìn)生沒有抓好。第二部分 閱讀感悟(30分)閱讀(一)這是考同學(xué)們對課文內(nèi)容的理解，只有少數(shù)同學(xué)對課文內(nèi)容和老師講過的與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)已有所遺忘，大多數(shù)做得還不錯(cuò)。其中聯(lián)系語境和生活實(shí)際體會(huì)句子意思，這一題主要考查學(xué)生對課文句子的理解，都能答出要點(diǎn)，可見同學(xué)們對課文理解很好。閱讀(二)這則短文篇幅不算太長、但是有一定的難度，大部分同學(xué)沒有深入閱讀把文章意思理解透徹，回答問題抓不住關(guān)鍵。說明在指導(dǎo)學(xué)生理解文章意思的方法上不到位。以后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。第三部分 交際習(xí)作(30分)此次作文題目內(nèi)容較寬，以革命歷史小說的故事梗概為題，內(nèi)容不作過多限制，大家都有話可寫。從整體來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn):一是暢所欲言，能夠抓住主要內(nèi)容來表達(dá)了真情實(shí)感。二是語句通順流暢，一氣呵成。三是中心突出。然而暴露出的不足也不容樂觀，主要體現(xiàn)在:語言積累欠缺，表述不清，遣詞造句能力不強(qiáng)。習(xí)作選材方面還要加強(qiáng)。有極個(gè)別同學(xué)沒有審清楚其題為革命歷史小說而導(dǎo)致大量失分。本次檢測的整體分析：優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況較好，對課文內(nèi)容掌握也很好。不足：學(xué)生對文章的理解不是很透徹。改進(jìn)措施：繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生理解文章的指導(dǎo)，加強(qiáng)對寫作方法的指導(dǎo)。優(yōu)生率占7%。合格率占90%。待合格率占10%。(優(yōu)生率占的比例較小，待合格率占的比例較大，培優(yōu)補(bǔ)差是接下來工作的重點(diǎn)。)這次測試使我深刻認(rèn)識(shí)到：我的教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。我今后要朝這個(gè)方向奮斗——憑借簡明的教學(xué)目標(biāo)、簡約的教學(xué)內(nèi)容、簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡便的教學(xué)方法，達(dá)到真、實(shí)、活的教學(xué)境界，努力實(shí)現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理想。因此我要振奮精神，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使我班語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。第三篇：六年級下冊語文期中考試試卷分析六年級語文期中考試試卷分析期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)以后的教學(xué)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，下面就本次期中考試做個(gè)簡單的分析：一、試卷分析：（一）參考人數(shù)45人，男生24人，女生21人，,及格45人，及格率100%。最高分95分，最低分74分。（二）試題類型試題共分為十大題，考試時(shí)間90分鐘，總分100分?；A(chǔ)知識(shí) 積累運(yùn)用 閱讀分析 作文盡在其中。第一大題，給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇合適的音節(jié)；第二大題看拼音，寫詞語；第三大題把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求選擇合適的填空；第四大題是把下列對應(yīng)的內(nèi)容連起來；第五大題是下列是反問句的一項(xiàng)是()；第六大題判斷下列說法正確，錯(cuò)誤；第七大題是按要求寫句子；第八大題是根據(jù)課文內(nèi)容填空；第九大題是閱讀理解；第十大題是作文，從試題的比例來看，本次試題綜合檢驗(yàn)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和寫作能力。（三）答卷分析第一大題，給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇合適的音節(jié)，占分６%（1）考點(diǎn)：考察的都是字詞的多個(gè)音以及形近字讀音，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考察，學(xué)生掌握的較好。（2）失分原因，極個(gè)別學(xué)生粗心導(dǎo)致失分改進(jìn)措施：平時(shí)的字詞聽寫很關(guān)鍵，所以我們要把基礎(chǔ)知識(shí)的掌握放在平時(shí)的教學(xué)中，在平時(shí)積累。尤其是多音字，易混字音。第二大題看拼音寫詞語，占分８%（1）、考點(diǎn)：這個(gè)題主要考察生字詞。從學(xué)生們的答題上看，基礎(chǔ)還是不夠牢?！板憻挕焙眯┩瑢W(xué)拼成了“鍛練”。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1