小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試卷分析報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-21 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀課的教學(xué)，我要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。習(xí)作教學(xué)上要下功夫。增加課外閱讀量，提高語文素養(yǎng)。要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，只有讓學(xué)生多讀書。學(xué)生沒有豐富的閱讀實(shí)踐，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。書讀百遍，其義自現(xiàn)。本學(xué)期的要求，是讓絕大多數(shù)同學(xué)寫“不少于500字的作文”。重點(diǎn)還是要求語句通順，要能表達(dá)自己的真實(shí)感受，提倡個(gè)性化。因此，要激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，大力加強(qiáng)學(xué)生的作文訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。關(guān)愛“后進(jìn)生”，注意分層與分類教學(xué)?？傊敬螠y試讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。我今后要朝這個(gè)方向奮斗——憑借簡明的教學(xué)目標(biāo)、簡約的教學(xué)內(nèi)容、簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡便的教學(xué)方法，達(dá)到真、實(shí)、活的教學(xué)境界，努力實(shí)現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的教學(xué)理想。因此今后要振奮精神，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使我班語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。第三篇：小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試卷分析(20132014學(xué)第一學(xué)期)六年級(jí)語文期中試卷分析麒麟鎮(zhèn)三合小學(xué)魯成坡一、試題特點(diǎn)本次期中試卷，命題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為基本點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)情況為主要對(duì)象，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際與關(guān)注學(xué)生心靈，較好地滲透新課程理念。這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“音、字、詞、句、義、段、篇”，并且注重題型的多樣性，力求對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，盡可能多地涉及到課本的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。漢字、詞語、成語、句子、段落、篇章等方面有機(jī)融合，是一份難度較大，題目較靈活的試卷。二、基本情況本次參考人數(shù)52人，及格人數(shù)38人，及格率73％。三、學(xué)生答題得失分析第一部分第一題,看拼音寫漢字：滿分10分)得滿分的有0人,最低分2分(1人)。學(xué)生存在著答題不認(rèn)真的現(xiàn)象:“應(yīng)酬、狹隘”等詞不會(huì)寫，部分學(xué)生把平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的詞語寫錯(cuò)。第二題，判斷完全正確的一組，得滿分的有34人,完全錯(cuò)誤的18人。第三題根據(jù)課文內(nèi)容，用合適的成語評(píng)價(jià)人物，好多學(xué)生判斷題目錯(cuò)誤，能寫出詞語，但不是成語。第四題按要求寫句子，學(xué)生對(duì)多義詞掌握較差，特別是驕傲的理解，學(xué)生不能正確利用，失分較多。第五題，根據(jù)課文填空，學(xué)生掌握較好。個(gè)別學(xué)生多作者的簡歷掌握不牢，也表現(xiàn)出老師對(duì)此方面的輕視。第二部分閱讀感悟，學(xué)生閱讀理解能力還是較差，說本次測試失分較多的一個(gè)題目，課內(nèi)預(yù)讀優(yōu)等生和中等生掌握的還可以，課外閱讀對(duì)詞語理解能正確做出，句子感悟就理解較差，大部分同學(xué)失分較多，只有張涵、石婭琪和張舒晴理解較好，得分最多。看來這方面是一個(gè)弱項(xiàng)，需要今后教學(xué)多加重視。第三部分習(xí)作題?？傮w來說作文分?jǐn)?shù)偏高，26分以上的作文有兩人
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