中小學心理咨詢室建設標準最終版(編輯修改稿)
2024-10-17 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理咨詢室配備一定數(shù)量的、分別供師生閱覽的心理健康讀物、心理測驗量表或測量軟件、心理檔案管理簿冊或軟件。有電視、音響、錄音、飲水設備等。咨詢區(qū)有適合咨詢的沙發(fā)、茶幾等。咨詢室外有專用宣傳櫥窗和咨詢信箱，公開咨詢電話。二、工作職責通過各種途徑定期向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識，積極開展心理健康教育。定期對學生心理健康狀況進行檢測，建立學生心理健康檔案。有關(guān)資料作保密保存，有使用規(guī)則和使用記錄。開展面詢接待，對輕度適應不良的學生進行個別或團體咨詢，并做規(guī)范的面詢筆記。初步鑒別中、重度心理障礙的學生，及時轉(zhuǎn)介到專職心理咨詢機構(gòu)。定期向?qū)W校提供學生心理健康信息，及時提出改進學校心理健康教育工作的意見或建議。1和班主任保持有效聯(lián)系，及時溝通有關(guān)信息，指導班主任做好班級學生心理健康教育。1以適當?shù)姆绞蕉ㄆ谙驅(qū)W生家長宣傳心理健康知識。三、人員要求1心理咨詢輔導教師熱愛心理咨詢工作，愛護學生，盡職盡責，學生認可。1心理咨詢室至少配有1名專職（主要負責）咨詢輔導教師，按照學校規(guī)模，至少配備2名以上兼職咨詢輔導教師，其中至少有1名接受過市級以上專門機構(gòu)的培訓，并取得市級以上資格證書。1心理咨詢輔導教師定期參加專門培訓單位組織的有關(guān)培訓和接受專項督導。1心理咨詢輔導教師認真研究與總結(jié)本校心理健康情況，有相關(guān)論文或案例分析文章。1心理咨詢輔導教師按咨詢專業(yè)需要做好情況記錄及資料保存，有工作臺帳。四、咨詢管理1學校有心理健康教育工作機構(gòu)，有1名校級領導分工負責心理咨詢室工作。1心理咨詢室有工作計劃，納入學校教育教學整體計劃之中；每學期有工作總結(jié)。有心理咨詢室工作規(guī)程，并在適當位置張貼懸掛。2心理咨詢室每周開放接待時間不少于6小時，并有張貼于校園醒目處的開放時間表。2心理咨詢室開展工作有必需的學校預算專項經(jīng)費。2專職心理咨詢輔導教師的編制從學?？偩幹浦薪y(tǒng)籌解決。心理健康輔導教師與其他任課教師享受同等待遇。2學校要定期開設心理健康教育課，且有學期教學計劃和總結(jié)，有心理咨詢輔導記錄。注：制度牌。第五篇：中小學心理咨詢室配備標準心理咨詢室配備標準工具 1常用心理咨詢室標準測量工具學校心理咨詢的重要任務是幫助學生了解自身心理發(fā)展的狀況，消除心理障礙，恢復和保持健康心理。為了能“對癥下藥”，咨詢老師需要準確地了解學生的心理發(fā)展狀況，
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