【文章內(nèi)容簡介】 部學(xué)生工作評價機制和學(xué)生激勵機制，教育、管理與解決實際問題相結(jié)合的綜合教育管理機制，學(xué)生教育管理工作科研創(chuàng)新機制，學(xué)生服務(wù)機制和物質(zhì)、經(jīng)費保障機制。重視規(guī)章制度建設(shè)，促進了學(xué)生教育管理工作的制度化 學(xué)院通過廣泛調(diào)研，制定了20多萬字的《學(xué)生工作制度匯編》，共30多項。特別是，建立了以獎學(xué)金為主導(dǎo)的學(xué)生激勵、約束機制，大力表彰獎勵學(xué)生中的先進個人，嚴肅處理學(xué)生違紀事件，起到了正確的導(dǎo)向作用。重視學(xué)生教育管理工作隊伍建設(shè)，增強了學(xué)生教育管理工作隊伍的戰(zhàn)斗力學(xué)院重視加強學(xué)校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)。配齊了各系黨總支專職學(xué)生工作的副書記、團總支書記（學(xué)生科長）、輔導(dǎo)員、班主任。學(xué)院重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過競爭機制，成立了院學(xué)生會、院學(xué)生自律委員會，院社團聯(lián)合會，組建了學(xué)生常規(guī)檢查隊伍，學(xué)生干部在自我教育、自我管理、自我服務(wù)中發(fā)揮了重要的作用。學(xué)院還成立了學(xué)生家長委員會，聘請了校外法制教育輔導(dǎo)員，建立了校外法制教育基地，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會立體教育網(wǎng)絡(luò)。重視學(xué)生教育管理主題活動的開展，豐富了學(xué)生教育的內(nèi)容 學(xué)院通過“兩課”教學(xué)、報告會、影視廣播、網(wǎng)絡(luò)、社會實踐、業(yè)余黨校等形式，結(jié)合學(xué)生思想實際和學(xué)院工作實際，有針對性地開展了“三個代表”重要思想教育，國際國內(nèi)形勢及東營市形勢教育，人生觀與公民道德教育，軍訓(xùn)及國防教育，反對邪教、樹立科學(xué)精神教育，心理健康教育，健康與環(huán)保教育，安全與穩(wěn)定教育，紀律與法制教育，行為規(guī)范與大學(xué)生形象教育，職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)教育，特殊學(xué)生教育，新生入學(xué)教育及畢業(yè)生教育等。各輔導(dǎo)員、班主任開展了與個別學(xué)生談心活動、主題班會活動、教室宿舍文化建設(shè)活動等。按照教育部關(guān)于思想政治教育工作進網(wǎng)絡(luò)和全面實施素質(zhì)教育的要求，學(xué)院制作了“東營職業(yè)學(xué)院新聞網(wǎng)”、“校園之窗”、“學(xué)工在線”、“就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)站。重視實行嚴格的管理，穩(wěn)定了學(xué)生正常的秩序?qū)W院采取了公寓規(guī)范化管理、上晚自習、上早操、按時封樓查宿、必須佩帶胸卡、嚴格考試紀律、嚴肅處理違紀學(xué)生、嚴格檢查評比通報、向家長通報學(xué)生在校情況等嚴格管理措施，對規(guī)范學(xué)生行為、形成良好校風、保證秩序穩(wěn)定起到了重要的作用。重視社團組織建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余生活學(xué)院團委成立了學(xué)生社團聯(lián)合會，建立了攝影協(xié)會、收藏協(xié)會、英語協(xié)會、花卉協(xié)會、紅柳文學(xué)社、對外工作協(xié)會、合唱團、乒乓球協(xié)會、法律協(xié)會、女子“博藝”學(xué)社、棋迷俱樂部、和平統(tǒng)一促進協(xié)會、足球協(xié)會、現(xiàn)代舞協(xié)會、健美操協(xié)會、綠色協(xié)會等20多個社團組織，開展了“星級社團”創(chuàng)建活動。這些社團組織開展了“反對邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明”系列活動，開展了“爭做思想模范、學(xué)科狀元、科研能手、技能標兵”和“刻苦求學(xué)、嚴謹治學(xué)、爭優(yōu)比學(xué)、尊師重學(xué)”的“四爭四學(xué)”活動，開展了建設(shè)雷峰一條街、黃河路白色垃圾清除、與東營市盲聾童學(xué)校結(jié)對子以及節(jié)水節(jié)電、電工維修等一系列活動，開展了“飛揚的青春”校園歌手大賽、大合唱比賽、演講比賽、征文比賽、書畫展等活動，開展了花卉展、法律援助進社區(qū)、收藏作品展、“春之聲”英語節(jié)、“秋韻節(jié)”等活動。建立網(wǎng)絡(luò)，嚴格檢查，學(xué)生公寓管理工作扎實開展 學(xué)院成立了學(xué)生公寓管理中心，制定了公寓管理辦法、管理標準和安全制度，設(shè)立了樓長、層長、舍長，推行了輔導(dǎo)員班主任進住學(xué)生公寓制度，開展了宿舍文化建設(shè)等活動。十五、我院采取多種措施做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作學(xué)院從“招生——培養(yǎng)——就業(yè)指導(dǎo)”一體化辦學(xué)思想出發(fā)，專門設(shè)立了招生就業(yè)處，下設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。學(xué)院對就業(yè)工作高度重視、措施到位、制度健全，配備了高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)人員和先進的設(shè)備，編寫了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教材，開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》必選課，印發(fā)了《畢業(yè)生擇業(yè)與就業(yè)指南》和《擇業(yè)與就業(yè)手冊》，成立了“職業(yè)技能鑒定站”，開辟了“東營職業(yè)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)”，承擔了關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育等方面的課題研究，面向畢業(yè)生開展了多種形式的就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)教育專題活動。學(xué)院及時發(fā)布畢業(yè)生生源情況和用人單位需求信息，已與省內(nèi)外多家大型企業(yè)和股份制集團公司達成了人才培養(yǎng)和使用協(xié)議，每年都為畢業(yè)生舉辦專場供需見面洽談會多場次，并被確定為東營市人才市場人才儲備基地。學(xué)院還十分重視就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成為“中國求職網(wǎng)”、“中國百大網(wǎng)”等國內(nèi)著名就業(yè)網(wǎng)站的理事單位。所有這些，確保了學(xué)院畢業(yè)生思想穩(wěn)定和就業(yè)心理健康，總體就業(yè)率達98%以上，在2004年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估中，學(xué)院被評為優(yōu)秀等級。十六、我校采取多種措施做好資助經(jīng)濟困難學(xué)生工作 我校重視扶助經(jīng)濟困難學(xué)生工作，形成了以獎學(xué)金為主，獎貸助補減相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎勵與資助相結(jié)合，國家資助、學(xué)院資助、師生資助、社會資助與個人自助相結(jié)合的完整扶助體系。；發(fā)放學(xué)院獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助、勤工助學(xué)補助、市政府特困生補助等共計6496人次，；辦理生源地國家助學(xué)貸款239人，109萬元；緩減免學(xué)費570人。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，學(xué)院全體黨員積極開展“捐資助學(xué)，奉獻愛心”主題實踐活動，發(fā)給了168名經(jīng)濟困難學(xué)生。開通了綠色通道，保證沒有一名新生因經(jīng)濟困難上不起學(xué)。堅決杜絕亂收費，開通經(jīng)濟困難學(xué)生免費或優(yōu)惠就餐窗口，努力減輕學(xué)生生活負擔。由于學(xué)院措施得力，保證了每一名經(jīng)濟困難學(xué)生都能安心學(xué)習，同時，使學(xué)費收繳率達到了97%。十七、我校采取多種措施開展學(xué)生心理健康教育工作學(xué)院制定了《東營職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展心理健康教育工作的意見》等文件，主要做了以下工作：在教育系心理咨詢中心基礎(chǔ)上成立學(xué)院心理咨詢中心，聘請了心理健康教育顧問和指導(dǎo)教師，該中心是首都師范大學(xué)董奇教授負責的教育部重點科研課題“青少年心理與行為研究”山東地區(qū)實驗基地、山東省教育廳重大課題“山東省心理教育與實驗”實驗基地，是東營市團市委命名的“東營市青年心理輔導(dǎo)站”、市婦聯(lián)命名的“東營市家庭教育咨詢站”。本中心擁有全國心理衛(wèi)生協(xié)會頒發(fā)的心理咨詢操作資格證書，可以提供社會化服務(wù)。本中心開展了心理咨詢、心理健康教育周、“心靈驛站”、“心之橋”、心理晚會、心理健康教育板報、心理健康教育征文、主題班會、心理健康教育課題研究等一系列活動。連續(xù)三年開展了高職生思想、學(xué)習、生活、心理調(diào)查研究。教務(wù)處將心理健康教育納入教學(xué)計劃，發(fā)放了由我院老師編寫的《青春期心理健康教育》教材，以講座、報告會、選修課等形式開展了心理健康教育教學(xué)活動。積極開展心理健康教育研究，由我院承擔的山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“五年制師范心理健康教育研究”于2004年5月通過省級鑒定，“東營職業(yè)學(xué)院高職生心理健康教育研究”被確定為院級重點課題的子課題。新生人手一本《東營職業(yè)學(xué)院新生必讀》，包括“新生學(xué)習生活心理指導(dǎo)”等心理教育內(nèi)容。畢業(yè)生人手一本《大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)實用手冊》，包括“擇業(yè)就業(yè)技巧”等心理教育內(nèi)容。聘請省心理學(xué)會副理事長、山東師大教科院副院長、博士生導(dǎo)師張文新教授，山東省心理學(xué)會副會長兼秘書長、山東師范大學(xué)教科院副院長高峰強教授和我院心理健康教育指導(dǎo)教師門學(xué)泳、李英杰、高秀敏老師分別作了大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)新生心理健康教育、大學(xué)女生心理健康教育等方面的報告和講座。初步建立了學(xué)生心理危機預(yù)警及干預(yù)機制，對一部分有較嚴重心理問題的學(xué)生請山東師范大學(xué)、石油大學(xué)（華東）等大學(xué)的心理老師進行了指導(dǎo)。十八、我校采取多種措施全面推進素質(zhì)教育為加強素質(zhì)教育，我校制定了《東營職業(yè)學(xué)院關(guān)于全面實施素質(zhì)教育的意見》。堅持每年組織一次新生素質(zhì)調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和學(xué)生思想、學(xué)習、生活、心理現(xiàn)狀調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上有針對性地實施素質(zhì)教育。我院能以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，重視通過思想政治課教學(xué)和開展思想教育活動，加強學(xué)生的職業(yè)道德等思想政治方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；重視加強學(xué)習教育和管理，加強教學(xué)改革，加強職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的職業(yè)技能素質(zhì)；重視開展豐富多彩的科技、文化、體育、藝術(shù)活動和社會實踐活動，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)；重視開展心理健康教育和體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。十九、我校采取多種措施開展創(chuàng)建“平安校園”活動建立健全學(xué)生安全工作制度，促進學(xué)生安全工作的制度化、規(guī)范化建立健全了安全教育、安全信息通報、安全檢查和安全警報、安全隱患限期整改、安全責任制和責任追究制、重大活動申報審查審批、重大事故報告、突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案等制度；建立健全了學(xué)生公寓安全、大型活動場所安全、大型活動安全、學(xué)生集會安全、實習實訓(xùn)安全、飲食衛(wèi)生安全、學(xué)生心理危機預(yù)警等制度。完善安全設(shè)施，強化安全檢查，采取具體措施，克服安全隱患加強對學(xué)生學(xué)習、生活場所的用電線路的檢查和改造，及時更換過期的滅火器，設(shè)置安全標志。各部門、各系部堅持定期全面檢查、不定期抽查和隨時檢查相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，對違反安全規(guī)定的現(xiàn)象及時進行處理。采取多種形式和途徑，開展豐富多彩的學(xué)生安全教育活動 將學(xué)生安全教育列入教學(xué)計劃，組織學(xué)生學(xué)習《東營市學(xué)生安全教育讀本》。充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、院報、黑板報、宣傳欄、電影放映等宣傳媒體的作用，采取班會、講座、報告會、參觀、演練、知識競賽、觀看教育片、案例分析等多種形式進行教育。建立學(xué)校、社會、家庭立體安全教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)院實行學(xué)生文明自律與學(xué)校管理協(xié)議書制度。做耐心細致的學(xué)生思想教育和心理健康教育工作，做好學(xué)生穩(wěn)定工作加強學(xué)生的思想教育、心理指導(dǎo)和嚴格管理，積極開展豐富多彩的校園文化活動，重視解決學(xué)生實際問題，保證學(xué)生的思想和情緒穩(wěn)定。各系部通過集會、班會、個別談話等形式加強對學(xué)生的平時教育。輔導(dǎo)員班主任重視通過多種形式，了解學(xué)生的思想、心理和生活狀況，做耐心細致的思想引導(dǎo)、心理指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中的困難。重視加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和與學(xué)院周邊單位的配合，做到齊抓共管。特別是，重點做好經(jīng)濟困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、厭學(xué)和學(xué)習困難學(xué)生、違紀受處分學(xué)生、人生觀消極學(xué)生、受挫折學(xué)生的幫助工作。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，把學(xué)生安全教育落到實處成立了學(xué)院學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)擔任，學(xué)生工作處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處、宣傳處、院辦公室等部門負責人及各系部分管學(xué)生工作的總支副書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責協(xié)調(diào)全院學(xué)生安全教育工作的開展。二十、全院師生員工積極參與，爭創(chuàng)“依法治校示范校” 實行依法治校，創(chuàng)建依法治校示范校，是我院全面推進依法管理，爭創(chuàng)一流職業(yè)學(xué)院的需要，也是維護學(xué)院及師生權(quán)益，調(diào)動師生積極性，促進學(xué)院發(fā)展的需要。為此，全院師生員工都要：積極了解學(xué)院基本情況，積極關(guān)心學(xué)院各項工作，爭當努力促進學(xué)院發(fā)展的主人翁。充分認識爭創(chuàng)依法治校示范校的重要意義，認真學(xué)習依法治校的有關(guān)知識，進一步明確依法治校的各項要求，積極投入到爭創(chuàng)依法治校示范校的各項工作中，為爭創(chuàng)依法治校示范校做出貢獻。認真學(xué)習各項法律法規(guī)，認真學(xué)習學(xué)院各項規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變工作觀念和工作作風，做到依法辦事，依照規(guī)章制度辦事。高標準，嚴要求，講大局，嚴格規(guī)范自己的言行，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，爭做創(chuàng)建依法治校示范校的先進分子。第三篇：依法治校《全面推進依法治校實施綱要》的背景和意義是什么?制定出臺《實施綱要》是教育部貫徹落實黨的十八大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》的一項重要舉措。在各級各類學(xué)校實施依法治校是教育領(lǐng)域落實依法治國基本方略的必然要求，也是建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系的必由途徑?！秾嵤┚V要》共分9個方面，全面涵蓋了各級各類學(xué)校推進依法治校的目標要求和主要任務(wù)，對學(xué)校按照法治精神與原則，轉(zhuǎn)變管理理念和手段、方式提出了系統(tǒng)要求，是一個具有里程碑意義的文件，對推動我國學(xué)校行政管理體制和內(nèi)部治理機制改革具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。頒布《實施綱要》，根本目的在于促使各地和各級各類學(xué)校深刻認識依法治校的重要性和緊迫性，明確推進依法治校的思路、舉措和重點。積極推進依法治校的實踐，加快形成政府依法管理學(xué)校、學(xué)校依法辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會依法支持和管理學(xué)校的新格局，使法治成為政府管理學(xué)校和學(xué)校內(nèi)部治理的基本方式。?教育部早在1999年就提出了依法治校的要求，2003年印發(fā)了《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》?！秾嵤┚V要》根據(jù)已有實踐和新的形勢，提出了新要求：一是全面部署?！秾嵤┚V要》抓住了學(xué)校辦學(xué)和管理中核心要素，對各級各類學(xué)校提出了普遍要求，全面推進。二是全面闡釋內(nèi)涵和要求?！秾嵤┚V要》根據(jù)實踐發(fā)展，全面闡述了依法治校的內(nèi)涵、意義和指導(dǎo)思想，系統(tǒng)提出了總體要求和具體措施。三是全面推進實施?！秾嵤┚V要》從健全依法辦學(xué)自主管理的制度體系、完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、規(guī)范學(xué)校依法辦學(xué)行為、健全校內(nèi)權(quán)利救濟和糾紛解決機制、營造學(xué)校法治文化氛圍、健全依法治校評價考核機制和轉(zhuǎn)變政府職能等7個方面，對學(xué)校辦學(xué)管理提出了具體的工作要求和目標任務(wù)，將全面提升學(xué)校依法治校的能力和水平擺上了教育部門和學(xué)校的議事日程。四是全面動員各方力量?！秾嵤┚V要》明確了政府及學(xué)校內(nèi)部各個主體，以及社會在推進依法治校中的地位、職責及權(quán)利義務(wù)，構(gòu)建了廣泛參與、共同推進的格局。3.《實施綱要》對學(xué)校內(nèi)部制度體系建設(shè)提出了哪些要求?《實施綱要》強調(diào)學(xué)校要以章程建設(shè)為核心，切實推進學(xué)校依法辦學(xué)自主管理的制度體系建設(shè)。《實施綱要》明確，學(xué)校章程應(yīng)當著力規(guī)范學(xué)校的內(nèi)部治理機構(gòu)和權(quán)力運行規(guī)則，成為依法治校的基本依據(jù)。要求教育部門建立健全章程核準機制，到2015年全面形成一校一章程的局面。同時，要求學(xué)校從程序和實體兩個方面，不斷提高制度建設(shè)質(zhì)量，凡制定章程和關(guān)系師生權(quán)益的重要規(guī)章制度，都要遵循民主公開的程序，健全師生參與的渠道，征求利益相關(guān)方意見。學(xué)校規(guī)章制度的內(nèi)容要符合法律保留、公平公正等法治原則，不得非法給師生設(shè)定義務(wù)，如亂設(shè)罰款等。《實施綱要》還要求建立校內(nèi)規(guī)范性文件審查與清理機制，由專門機構(gòu)依據(jù)法律和學(xué)校章程對校內(nèi)規(guī)章制度進行審查定期進行清理，保證學(xué)校制度體系的合法適當和協(xié)調(diào)統(tǒng)一。4.《實施綱要》對學(xué)校治理結(jié)構(gòu)的完善提出了哪些要求?依法健全學(xué)校內(nèi)部治理機構(gòu)，保障學(xué)校權(quán)力依法規(guī)范行使和有效監(jiān)督