【文章內(nèi)容簡介】 花園、菜地，還養(yǎng)有許多家畜家禽。假如我會(huì)變鉛山快樂作文培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí) 周向楠假如我會(huì)變，我要變成許多許多東西，變成神奇的魔法師，變成警官，變成孫悟空???？粗Х◣熢谂_(tái)上進(jìn)行著各種神奇的表演，我是多么的羨慕呀！于是，我揮了揮手中的魔法棒，高聲喊到：“魔法棒呀，魔法棒，讓我變成神奇的魔法師吧！”一道金光從魔法棒里射出來，讓我睜不開眼睛，一秒鐘過后，我變成了一位魔法師，身上的衣服，金片銀片閃閃發(fā)光。走上臺(tái)，我開始表演節(jié)目了。我表演的特別投入，臺(tái)下觀眾們也熱烈的為我鼓掌，不停的為我加油。晚上，看見電視里播放小偷偷東西的情景，我就來氣。我實(shí)在看不下去了，揮揮魔法棒，高聲叫道：“魔法棒呀，魔法棒，讓我變成警官吧！”幾秒過后，我已經(jīng)穿著一套警官服，坐在一輛小汽車上，急匆匆的趕到被小偷偷東西的地方。這時(shí)，我看見一個(gè)黑色的影子，悄悄走過去，一把抓住小偷，趕緊給戴上手銬，把小偷偷的東西物歸原主。然后，把小偷帶走了。孫悟空有七十二變。我變成孫悟空，也有著神通廣大的七十二變。我拔下一根毫毛，把它吹到了每個(gè)家庭里，讓每個(gè)家庭充滿歡聲笑語，把愛的種子灑播在每一個(gè)人的心里??（指導(dǎo)教師 丁銘軍）假如我會(huì)變 南上山街小學(xué) 三年級(jí)一班 孟瀅假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。假如我真的會(huì)變該多好呀！你說是嗎？假如我會(huì)變假如我會(huì)變南上山街小學(xué) 三年級(jí)一班 孟瀅假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的 冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。假如我真的會(huì)變該多好呀！你說是嗎？假如我會(huì)變假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時(shí)，我就會(huì) 變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進(jìn)去看書；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。假如我真的會(huì)變該多好呀！你說是嗎？假如我會(huì)變，我要變很多很多東西。當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了??媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對她說：不行；而會(huì)對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會(huì)對孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現(xiàn)在的我。假如我會(huì)變 假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成兩個(gè)，一個(gè)我在家里看電視、另一個(gè)我在學(xué)校學(xué)習(xí)。假如我會(huì)變，我會(huì)把自己縮小，鉆進(jìn)自己的潛水艇里，來到水下和小魚一起游來游去，鉆進(jìn)水草叢里和它們交朋友。假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，用自己強(qiáng)大的力量消滅世界上所有的邪惡。假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變進(jìn)電腦里去正在用行的帝國時(shí)代，跟著軍隊(duì)東征西討。今天作業(yè)可真多，假如我會(huì)變，我會(huì)變成超音速打印機(jī)，一秒鐘能打1千個(gè)字，所以我的作業(yè)不到一秒鐘就寫完了。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只大鳥，在藍(lán)天中自有飛翔，這樣一來，爸爸讓我去苗苗班寫做做業(yè)也會(huì)無可奈何。假如我會(huì)變5jd深圳作文網(wǎng)耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（一）班 葉子卉5jd深圳作文網(wǎng)假如我會(huì)變，我想變成烏龜，長生不老，活到900歲。但烏龜破殼而出，慢慢爬入大海時(shí)會(huì)被海鳥吃，說不定才剛出生沒到就被吃了。假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，飛到那藍(lán)藍(lán)的天上，上學(xué)不怕遲到，到朋友家不怕被別人罵不講信用??多好，可是就是怕被獵 人發(fā)現(xiàn)。假如我會(huì)變，我想變成一只小豬，吃了睡，睡了吃，每天都快樂自在，想吃多少吃多少，吃的滿嘴流油，媽媽也不會(huì)說我??多好啊，但是就怕被人抓去，小命就沒了。假如我會(huì)變，我想變成兔子，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。永遠(yuǎn)被人喜歡，擁有“小可愛”的美名，不怕被人嫌棄。不像我現(xiàn)在，今天和你玩得挺好，每天就被你嫌棄了?？膳碌氖敲刻於家嵝牡跄?，怕獅子來臨。假如我會(huì)變，我想變成小貓，“喵喵”，有著至高無上的皇帝般的生活。只要抓到老鼠就有魚吃，魚還肉質(zhì)鮮美，主人家的孩子都流了一地的口水，就是吃不著那美味的魚?？删团履囊惶煳易ゲ恢鲜罅?，主人又不要我了。哎，變成什么都有煩惱?，F(xiàn)在，如果要我變成什么東西，我就會(huì)說：“我要做我自己！”做一個(gè)真正的自己有什么不好呢？雖然不能長生不老，不能在天空飛翔，不能吃了睡、睡了吃??但是我有我的快樂！只要有著一顆快樂的心，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的自己 才最好！假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，一個(gè)跟頭 十萬八千里，想去哪里就去哪里，今天，俺老孫有空，去沙漠看看，我一踩地，在喊一聲筋斗云，筋斗云來了，我坐在筋斗云上，不一會(huì)就到了沙漠，啊，沙漠真大，好荒 涼，沒有一點(diǎn)生機(jī)，沒有花草樹木，只有仙人掌，沙漠真大，好荒涼，人好少，我走到一個(gè)地方，那里有幾個(gè)人趴在地上，我一看那些人真是焦渴而死亡，我拿出一根毫毛，說變，結(jié)果變成了無數(shù)神丹妙藥，給死亡的人們吃了，人們立刻好了起來，我想這樣還不行，我在每隔2000米的地方變了一眼眼的清泉，看著清清的嘩嘩的流淌著的清泉，人們拉著我的手 說，謝謝你，謝謝你給我們帶來了生命之水，我非常高興，天色不晚了，小猴們還在等著我那，俺的趕快回花果山，我在心里想，沙漠的人們再見了，我還會(huì)來的。第四篇：語文三年級(jí)下冊《語文園地(八)》教案語文園地八教學(xué)目標(biāo)，并能清楚地講給別人聽，主動(dòng)交流聽后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，提高口語表達(dá)的能力。，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。，并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識(shí)。、歇后語，培養(yǎng)積累語言的興趣和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：，會(huì)運(yùn)用傳說編故事。課前準(zhǔn)備收集歇后語、成語故事、神話傳說故事等。教學(xué)過程 口語交際 談話導(dǎo)入最近在語文課上我們閱讀了許多神話傳說故事，我想同學(xué)們課外也讀了不少這類故事，今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會(huì)。分組講故事、聽故事的要求。講的同學(xué)要把故事內(nèi)容講清楚、明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽講完后評一評。各小組選出本組“故事大王”1～2名。，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。全班交流“故事大王”名單，大家