【文章內(nèi)容簡介】 博覽會，展示巖石百寶箱把各自小組的百寶箱展示出來，我們來開巖石博覽會。學生進行展示，由一名學生擔任解說員，進行簡單介紹。學生交流評價：我們小組百寶箱的制作，優(yōu)缺點是什么？改進計劃是什么？五、總結(jié)評價、拓展延伸這節(jié)課，你有哪些收獲？你的表現(xiàn)如何？你的小組合作順利嗎？請在“我的表現(xiàn)”評價表中做自我評價。教師引導學生互評，選出本節(jié)課巖石百寶箱制作優(yōu)秀的小組，發(fā)一顆“科學之星”以示獎勵。結(jié)語：巖石中有很多學問和信息，利用巖石標本可以幫助我們進行巖石研究，希望同學們繼續(xù)搜集各種巖石，不斷豐富我們巖石。第二篇：小學三年級科學下冊第一單元復習教案三年級科學下冊復習教案第一課時 【教學目標】 科學概念：綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期。植物根、莖、葉的作用。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子。蠶的一生有四個不同形態(tài)。人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關(guān)。【教學重點】植物的生長過程及植物的生命器官。自然界中動物都有生命周期?！窘虒W難點】知識的綜合應(yīng)用?！窘虒W準備】多媒體、試卷。【教學過程】一、情境導入，激發(fā)興趣師：我知道我們?nèi)?）班的小朋友特別喜歡猜謎語，今天老師帶來一個謎語想考考大家，想不想知道是什么謎語？生：異口同聲想。師：請看大屏幕這個謎語是：尖尖葉子，火紅小花，姑娘用它，染紅指甲。（打一植物）猜猜看這是什么？生：鳳仙花。師：對是鳳仙花，想一想鳳仙花還有哪些名字呢？ 生1指甲花。生2芨芨草。生3急性子、別碰我。師：關(guān)于鳳仙花你還知道哪些知識？ 小組討論匯報。師：剛才有同學說知道了鳳仙花的生長過程。鳳仙花的生長過程是什么？出示媒體。鳳仙花植株的各個組成部分是什么？投影出示。學生跟著畫面說出相應(yīng)的內(nèi)容。二、復習第二單元師：剛才同學們回答的很好我們復習了第一單元植物的生長變化，想一想這第二單元我們主要學習了哪些知識？想不起來可以看書。（小組活動）判斷：植物的根向下生長。（）植物都是用種子繁衍后代的。（）綠色開花植物的生命是以種子開始的。（）所有植物的種子的形狀都是一樣的。（）植物的根只是把植物固定在土壤中。（）植物的葉在莖上的分布有利接受更多陽光。（）鳳仙花是一種常見的木本植物，（）任何植物的莖上都有“節(jié)”,它是莖最本質(zhì)的特征。（）植物的莖能從上向下將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分。（）1771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。（）師：好，開始！學生獨立完成試卷。三、總結(jié)拓展，再激興趣這節(jié)課我們復習了植物的生長變化這單元和動物的生命周期的有關(guān)知識，對學過的內(nèi)容又加深了認識，這節(jié)課同學們表現(xiàn)的都很棒，老師為你們自豪。老師遇到了難題想請大家?guī)兔?，大家愿意嗎？出示：植物體內(nèi)的水為什么會向上輸送？植物的種植方法有哪些？養(yǎng)蠶并對蠶的一生進行觀察。人和動物通過繁殖并得以不斷延續(xù)。第三篇：小學科學三年級下冊單元測試題小學科學三年下冊第一二單元復習卷。植物的生命過程中要經(jīng)歷、的過程。植物從一粒成長為一株植物，在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒，循環(huán)往復，延續(xù)它們的。、繁殖后代，綠色開花植物大多用繁殖后代。，它們的、等各不相同。，還可以到校園的（）中播種鳳仙花。（）的，這是因為植物的根有（）作用。：①、吸收土壤中的（）和（），滿足植物生長的需要；②、將植物（）在土壤中。：植物的莖具有（）及運輸（）和（）的作用。植物的莖能從（）向（）將（）吸收的（）和（）運輸?shù)街参矬w的各個部分；從（）向（）將（）制造的（）運輸?shù)街参矬w的各個部分。，我們先看到了（），后來種子又變成了（），（）越長越高，最后開花和（）了。，所以有人把鳳仙花的果實叫成（）。，高的有（）余米，直徑粗的達（）米以上，矮的只有幾（）。（）天。13.（）是蠶生長過程中的顯著特點、不再運動好像睡著了的（）現(xiàn)象是蠶的生長特征，我們可以用（）、（）和照片等方式把自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。“食物”—（），滿足植物生長的需要。：（）、（）、（）、（）、（）和（）。，（）國科學家（）發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（）。證明了綠色植物中的葉綠體能利用（）把（）和（）轉(zhuǎn)化成（），并釋放出（）。：（）→（）→（）→（）→（）。：小蠶愛吃（）。它一出生就要及時用毛筆或羽毛輕輕地要把它刷到（）上；要讓小蠶吃飽吃好，（）要新鮮并保持干燥，切成碎片或條；，保持小蠶“房間”的清潔；把小蠶放在（）流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間噴撒殺蟲劑。，會長出新皮，換下舊皮，這叫（）。（），蠶蛾是蠶的（）。，也都要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段。（）——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。（），它們身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習性千差萬別，所以，并不是所以的動物都要經(jīng)歷出生、出生到死亡的全過程。（），有的長達幾百年；有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大的 差異。（）、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。（）。（）——5粒種子。（），伸向四面八方是為了好看。（）。（），它的根總是向下生長的。（）植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（）。（）。（）、土壤、適宜的水分和溫度。（）。（）分。（）三、單項選擇題。植物的（C）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（A）可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖植物的（E）具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。A、綠葉B、花C、根D、果實E、莖有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（E）開始他們的新的生命的。A、根B、莖C、葉D、花E、種子植物的這些養(yǎng)料是由植物綠色的（C）依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。A、根B、莖C、葉D、花1771年，英國科學家普利斯特利發(fā)現(xiàn)（C）可以更新空氣。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。A、草本植物B、木本植物C、綠色植物D、開花植物植物的莖能（D）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)轿矬w的各個部分；(B）將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（C）。A、開花植物B、常綠植物C、草本植物D、木本植物鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（D）；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（C）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（B）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（A）。A、匍匐莖B、攀緣莖C、纏繞莖D、直立莖二、多項選擇題。綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期：（ABCD）A、種子萌發(fā)B、幼苗生長C、營養(yǎng)生長D、開花結(jié)果綠色開花植物有（ABCDEF）等器官。A、根B、莖C、葉D、花E、果實F、種子植物在生長過程中需要（ABDC）等條件。A、陽光B、土壤C、適宜的水分D、溫度植物在它們的