【文章內容簡介】 學習《義務教育法》、《教師法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《五五普法讀本》等相關的法律法規(guī)讀本，不斷增強干部教師的法律意識，大力推進依法治教、依法治校的進程。采用集體培訓、法制講座等學習制度，確保人員、內容、時間、效果“四落實”。組織干部、教師、參加縣司法局組織的法律知識考試。以創(chuàng)建依法治校示范校為抓手，加大法制宣傳與整治力度。我校成立學校創(chuàng)建依法治校示范校領導小組，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以加強師德教育，進一步規(guī)范教師的言行。完善我校各類人員工作職責，簽訂二中各類人員《安全責任狀》；加強對未成年人預防犯罪與青少年保護條例的宣傳，開設法制講座，請司法局、派出所干警來我校上法制課。二、法制宣傳教育活動推陳出新，積極探索普法教育新途徑大力開展傳統(tǒng)形式法制宣傳教育加強法制宣傳教育陣地建設，利用學校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。通過觀看錄像、開座談會、討論、培訓、講座、寫心得體會、知識競賽的形式，加強教師法制學習。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的守法、用法意識，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。推行警校共建，聘請我縣知名律師王志剛擔任本校的法制副校長，深入開展“依法治校學校是我家”和“要做守法公民”等活動。積極開展法制教育主題活動以全國、市、縣等法制教育活動為契機，抓住“消費者權益保護日”、“全國戒毒日”、“全國環(huán)境保護日”、“全國法制宣傳日”等契機，采取學生作文比賽、發(fā)宣傳單、告學生家長一封信和出宣傳板報等多種形式，增強師生的法制觀念，在學生中深入開展“八榮八恥”、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》和《中小學生守則》等法律法規(guī)學習競賽活動，為學校的發(fā)展營造良好的法制氛圍。探索普法宣傳教育的新形式 結合本校特點，制定相應的法制教育計劃和學法內容，使學校的普法工作深入有效地開展起來。學校每年利用暑假對教職工進行全員法制培訓，利用學校多媒體設備對學生進行法制教育，鼓勵教師上網(wǎng)，建立教師個人博客，利用學校網(wǎng)絡平臺，進行網(wǎng)絡學法。針對未成年人進入網(wǎng)吧、游戲室的，我校開展了“告別網(wǎng)吧，做文明學生”千名學生簽名活動，召開了“告別網(wǎng)吧，做文明學生”的主題班會，這既抵制了學生的不良誘惑，又豐富了學生的課外生活。開辟了新的普法教育新渠道，學校定期或不定期地舉辦青少年模擬法庭，由學生擔任法官，選取典型案例進行辯論，宣判結果。這一形式改變了以往法制教育的生硬、死板，調動了學生參與的積極性，讓學生在實踐中學會知法、守法、用法，做一個守法公民。三、依法行政，依法治校，切實促進辦學水平新提高認真貫徹《行政許可法》，全面推進依法行政我校加大教育行政執(zhí)法力度，堅持實行執(zhí)法責任制，制訂了各條線、各部門崗位職責制度，加大執(zhí)法責任追究力度，嚴格控制亂收費等違法行為，積極推行校務公開及教代會的監(jiān)督機制。大力推進依法治校工作，努力提高學校辦學水平。幾年來，我們根據(jù)上級的精神，進一步規(guī)范辦學行為，以《云南省中小學管理規(guī)范》為準則，不斷提高校長依法辦學、教師依法執(zhí)教的意識和能力。制訂了《縣第二中學教師崗位責任制實施方案》、《縣第二中學校內崗位聘任結構工資實施方案》和《縣第二中學關于進一步加強教職工工作責任、勞動紀律等考核的暫行規(guī)定》等文件。各科室都制訂了相應的工作守則。這些規(guī)章制度的建立，理順，完善了學校的管理體系，提升了學校的整體水平。加強學校治安綜合治理工作，維護廣大師生的合法權益。加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理，安12全文查看第四篇：教育局2004年普法和依法治教工作總結（精選）一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》（粵教思[2003]4號）精神，結合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結合，進一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區(qū)成果，推進素質教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。一、加強領導、健全組織，確保普法和依法治教順利開展開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統(tǒng)一的認識是關鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調整了依法治理領導小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領導小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關科室負責人任組員，統(tǒng)一對全區(qū)各中小學的“四五”普法宣傳教育工作進行領導。同時，各學校也相應成立了普法工作領導小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。二、立足課堂、創(chuàng)新形式，切實抓好青少年法制教育青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎，也是全民普法教育的重要組成部分。“四五”普法規(guī)劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人群之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作有效利用課堂教學，是加強青少年學生法制宣傳教育的重點。我區(qū)各學校在抓青少年學生的法制教育過程中，重視法律常識課程建設，明確了法律常識課程建設的“143”工作目標。即抓住一個主渠道“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”；堅持四有“教學有大綱，學習有教材，任課有老師，課時有保障”；做到三個性“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性”。學校通過結合實際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教師深入班級輪流宣講等方式，努力使法制教育深入課堂、貼近生活，使學法、用法成為師生內在的迫切要求和自覺行動。堅持青少年法制宣傳教育“五結合”，豐富法制宣傳教育的內容和手段利用“五結合”即青少年法制宣傳教育與道德教育有