20xx年度履職工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-17 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫穿到自己的教育教學實踐中。我認為：身為一名教師，要熱愛自己所從事的教育事業(yè)，才會全身心地投入到教育教學工作中。在學校的各項工作中，我服從安排，樂于奉獻，不計得失，勤勤懇懇、任勞任怨，保質(zhì)保量地完成各級領(lǐng)導和部門所分配的各項任務(wù)，多年來一直受到領(lǐng)導、同事、家長、學生的一致好評。二、工作能力方面雖然自己已經(jīng)從教多年，積累了一些理論基礎(chǔ)，具備了一定的教育教學經(jīng)驗，但我從未間斷過進修、業(yè)務(wù)培訓和理論學習。除參加學校、教育主管部門組織的業(yè)務(wù)培訓和學習之外，自己還借助閱讀理論書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、聽課評課等方式，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進經(jīng)驗，形成自己的教學風格。我在教育教學活動中 重視每一堂課的質(zhì)量，緊扣教學的各個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n。課堂講解中合理運用教學方法，充分利用多媒體教學、教具教學的直觀性和游戲教學的趣味性，讓學生在輕松愉快中學習，汲取知識的營養(yǎng)，受到美的教育和熏陶，形成獨特的個性和審美觀。履職中教二級5年來，我擔任過三年的班主任。在班級管理中，注意培養(yǎng)學生的主人翁意識，發(fā)揮學生的自我教育和管理功能。關(guān)心學生、研究學生、相信學生、培養(yǎng)學生，通過三生教育、安全教育、理想教育等主題教育的實施，讓學生從新認識自己，重視自身安危，成為一個有理想、有抱負、會感恩的人。再借助各種集體活動的實踐機會，培養(yǎng)學生集體主義精神和分工合作能力，獲得了許多集體的、個人的榮譽，調(diào)動了學生參與的積極性，使學生在實踐中鍛煉，在鍛煉中學習。作為美術(shù)教師，不僅要上好每一節(jié)美術(shù)課，還要積極發(fā)揮專業(yè)特長，協(xié)助學校各部門搞好與教育教學相關(guān)的其他工作。在與其他幾位美術(shù)老師的通力合作下，完成了兩所學校大規(guī)模的校園文化改造和建設(shè)工作（包括手繪墻體畫、書寫永久性標語、運用電腦軟件制作各種主題的展板等等）。工作中豐富了自己的認識，積累了許多經(jīng)驗，也增長了自己的才干。三、工作業(yè)績方面才從事多年的教育工作中，我在教學能力、教學效果、個人的專業(yè)發(fā)展和班級管理等方面都取得了許多可喜的成績。2007年6月，我被學校評為“先進教育工作者”稱號；2010年9月，被學校和鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。所教班級的許多學生在省、州、縣、鄉(xiāng)、校組織的美術(shù)比賽中多次獲獎。所兼職的團隊工作也做得有聲有色：學校團總支曾多次被上級團委評為“先進團組織”稱號，同時本人于2009年3月榮獲團縣委授予的“優(yōu)秀團干”稱號。近年來，本人的美術(shù)作品在參加文山州舉辦的各種大型美術(shù)作品展覽活動中也多次獲獎。2012年，我自主創(chuàng)作的論文作品《淺談農(nóng)村中小學美術(shù)教學創(chuàng)新探究》在國家級刊物《燭光——教育研究文叢》一書上發(fā)表并獲得一等獎，更是使我倍受鼓舞?？傊?，作為一名美術(shù)教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程。在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。在履職期間，我圓滿地完成了各項工作任務(wù)，并在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過個人的不懈努力，各方面都取得了較大的進步，今后我還將盡職盡責，努力工作，為黨的教育事業(yè)獻出自己的光和熱。第三篇：2014履職工作總結(jié)個人工作總結(jié) ——電裝車間:XXX時間過得真快，2014已經(jīng)過去半年，一年的任職試用期即將結(jié)束。在公司領(lǐng)導的關(guān)心下和車間同事們的理解和支持下，我又成長了一年。我衷心的感謝公司領(lǐng)導對我的信任和培養(yǎng)，感謝同事們對我工作的配合和支持?，F(xiàn)在將我這一年的工作總結(jié)如下：一、思想認識方面思想上和公司保持一致，服從公司安排。根據(jù)公司要求，首先對自己重新定位，明確自己位置和責任，確定自己該做什么，不該做什么；哪些是工作重點，哪些是工作難點，哪些是工作重合點。然后在實際工作中有的放矢，有目的工作，做到是自己的工作要做好，不是自己的工作要督促好、溝通好。因為一個人的能力是有限的，不可能面面俱到，要把有限的工作時間運用到自己所負責的方面，高效的完成每一項工作，并做好每一項工作的記錄，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、學習與進步。集團公司提供了網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，可以利用業(yè)余的時間為自己充電，提高自己的技術(shù)水平、管理能力以及個人素養(yǎng)。通過一年的學習，我感覺收獲很多：1）2013年的《黃金心態(tài)》、《樂于工作》、《贏在性格》三門必修課學習完之后，我重新認識了自己，看到了自身的一些缺點，意識到了：性格決定命運，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。2014年的《情緒管理》、《成功一定有方法》和《如何追求工作的樂趣和成功》學完之后，我認識到在公司這個團隊當中，要學好控制自己的情緒，做到“一吸二離三好玩，第四回來再溝通”，減少團隊中的沖突和矛盾。公司是一個很好的平臺，要在平凡的工作崗位上尋找工作樂趣，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。2）在豐富的選修課中，我有針對性的選擇了辦公軟件的學習課程，將辦公軟件很好的應用的工作當中，提高工作效率；我還根據(jù)自身的不足和自己的愛好選擇了專業(yè)相關(guān)的、基礎(chǔ)管理方面、國學文化等方面的課程。網(wǎng)絡(luò)上的學習，開闊了我的事業(yè)，改變了我的心態(tài)，對工作有了進一步的認識。，不能閉門造車，要讓自己“走”出去，“帶”回來。我利用自己的業(yè)務(wù)時間購買相關(guān)書籍，了解現(xiàn)代先進的工藝技術(shù)和工藝思想，然后將一些對我們公司實用的工藝技術(shù)和工藝方法運用到公司的生產(chǎn)加工當中。三、工作完成情況及不足，并在審核的過程中認真聽取審核老師的意見和建議，并在今后的工作中之一完善。配合質(zhì)量部門完善公司質(zhì)量文件以及數(shù)據(jù)的手機和統(tǒng)計。不足：對質(zhì)量的過程控制重視不足，操作人
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