【正文】 熱火朝天的展開了激烈的爭論，如果此時我阻擾，甚至批評他們，顯然和諧的課堂氣氛就破壞了，也直接澆滅了他們的激情。于是我選擇任由他們討論，由“不喜歡男（女）生的原因”引導到“男女生各自的優(yōu)點”，等學生明白男生和女生都有優(yōu)、缺點（比如男生力氣大，女生細心等等），大家一起學習、做事更能夠揚長避短后，再回到兒歌，讓學生反復朗讀，糾正剛才的誤區(qū)，回到主題。雖然這道題花的時間要比預期的多，但收獲也要比預期的多得多。三、從零點出發(fā)，當好班主任今年8月，我擔任了一年級的班主任。一方面，能得到學校領(lǐng)導的認可和信任我很高興，但另一方面，我卻忐忑不安。說實話，我喜歡小孩子，可是要像一個媽媽一樣照顧好一群孩子，我沒這方面的經(jīng)驗，也沒有完全的信心可以處理好每一件事?，F(xiàn)在回首，想想剛開始那段時間的確有些不容易。首先，語言交流的第一難關(guān)。咱班的學生雖然不多，但羌語是他們的母語，平時在家也不怎么說漢語，而我對羌語一無所知，所以交流起來時很困難，一句簡單的話要重復很多遍有時還要配上動作學生才會有所反應(yīng)。幾乎所有的學生不能用漢語完整的表達自己的意思，他們的一句話中要么夾著羌語，要么句子結(jié)構(gòu)顛倒、成份殘缺不全，我得耐心的猜。其次，學生年齡較小，以前沒有離家的經(jīng)歷，對學校生活一時難以適應(yīng)。有的學生不能和其他同學和平相處，有的學生坐在哪里一句話不說，更沒有所謂的規(guī)則意識。此時的他們并不是一張白紙，這張紙上已經(jīng)畫了一些東西，包括一些不良的行為習慣。所以從坐、站、舉手、排隊、掃地、行為習慣、文明禮貌、衛(wèi)生安全等都要一一教起。俗話說“心急吃不了熱豆腐”但對于比較急性的我來說還真是一種考驗。每一天每一件小事都手把手的反復教；每一個規(guī)則都要說得很細而且要強調(diào)無數(shù)遍；每天早、晚掃地操場教室兩邊跑，必須在旁監(jiān)督指導；每天的幾集合也必須準時到位；總之班上是事情看起來都是些芝麻綠豆的小事，但特別繁瑣。學生都比較小，又不懂事，每天都有操不完的心。這樣的努力在我看來是有成效的，一學期來，學生漸漸地知道了每天何時當做何事，也逐漸明白該做哪些事情，不該做哪些事情。目前，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了學校生活。此外，在學習生活上，我盡量鼓勵班上學生，讓他們擁有自信，以促使他們能夠多方面發(fā)展。多和學生溝通，讓學生不至于害怕班主任，制定嚴格的班規(guī)，嚴格執(zhí)行。我相信學生最初養(yǎng)成的行為習慣和規(guī)則意識，對以后的成長有很大的影響。選拔表現(xiàn)出色的學生擔任班干部，建立健全的學生管理團隊，讓他們成為老師的小幫手。樹立學生榜樣，營造良好的班級輿論。班級，不是老師的班級，也不是某個學生的班級，所有的學生都是班級主體，要增強學生的班級意識首先要讓學生意識到自己是班級的主人，班上的大小事務(wù)人人有責，理應(yīng)人人參加。再次，及時做好與學生家長的溝通工作。父母是孩子的第一老師，一年級的學生進校前和父母家人相處的時間明顯比老師多，父母對孩子的了解也高于老師。因此，和學生家長經(jīng)常溝通是了解學生的一條捷徑。家長對學生的關(guān)注程度往往跟學生的學習結(jié)果成正比，有些家長文化水平不高，對學生也很溺愛，我在與學生家長溝通時認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。四、自省吾身，揚長避短“金無足赤人無完人”，由于教學經(jīng)驗的不足，在教育教學過程中，處理問題難免會出現(xiàn)紕漏。一天的工作結(jié)束后，我都會對當天的事做一番總結(jié)，好的繼續(xù)保持，不妥的及時改正，錯誤的深刻反思，告誡自己絕對不可以犯類似的錯。同理“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，向同事學習也是促進我成長的一個途徑。王國維先生將做學問分成三種境界：一、“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；二、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。其實所有事業(yè)的發(fā)展都要經(jīng)過這三個階段，平心而論，我仍在事業(yè)、學問中苦苦求索。但我堅信只要擁有不懈的努力干勁，我會一步步走進下一種境界。第二篇：履職工作總結(jié)履職工作總結(jié)丘北縣天星鄉(xiāng)中心學校 XXX光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，12年的從教生涯匆匆而過。憶往昔，風雨兼程，其中的得失難以一一道明。本著對教育事業(yè)的熱情和對未來工作的憧憬，將這十多年來從教的心得和履職中教二級以來的工作總結(jié)如下，以求自勉，力求在今后的工作中取得新的進展和突破。一、工作思想方面本人一直都非常重視自身的發(fā)展和學習，認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，并通過參加函授學習來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。對待工作我總是積極、努力，把黨的教育方針、政策貫徹到實際行動中去，在各種政策、法規(guī)和先進思想的指引下，有創(chuàng)造性地開展工作。作為一名黨員，我充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，將這一系列的政治思想和理論與胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀結(jié)合起來，貫徹到教育工作實踐中去，真抓實干，努力打造自己良好的職業(yè)形象。在我心中始終堅持著一個信念：我要做一名合格的黨員，更要做一名合格的教師。工作中，我團結(jié)同事、講求合作，從來不與他人發(fā)生矛盾；教學中注重對學生實施思想品德教育，關(guān)愛學生，對學生的教育做到曉之以理、動之以情，從不體罰或變相體罰學生，將促進學生全面發(fā)展作為自己工作的第一要務(wù)，還將素質(zhì)教育的精髓