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正文內(nèi)容

高校學生使用智能手機品牌和價格的調(diào)查分析報告(編輯修改稿)

2024-10-17 20:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的領導者,需要與消費者進行必要的溝通,本次調(diào)查的目的在于了解目前我國高校在校大學生對于智能手機消費價位的心理狀況,以此做出相對應的措施和創(chuàng)新。[3]六、研究目的:深入了解和研究智能手機與大學生之間的互動與影響,其目的在于使品牌廠商充分了解這一人群的需求,并為未來主力消費人群進行市場的預熱與培養(yǎng)。并且研究大學生的智能手機使用近況,分析其對大學生帶來的深遠影響和重要作用力。(移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和其在中國所產(chǎn)生的影響力是極其重大和非凡的。)七、論題與對象聯(lián)系的緊密性:研究大學生智能手機使用狀況,與當前大學生學習與生活緊密相關。[4]大學生處在人生的重要轉(zhuǎn)折時期,其對新興信息工具的使用以及充分的利用,在其今后的成長和發(fā)展中有不可忽視的影響,智能手機使用狀況與大學生之間有著很大的緊密性。[5]八、調(diào)查問卷與調(diào)查對象:(一)問卷設計使用簡單明了的選項組合,分為單選和組合選項??觳褪絾柧碚{(diào)查有利于最大限度和最高效的收集信息與資料。(二)問卷的發(fā)放及回收采用網(wǎng)上填寫和紙張?zhí)顚懛绞竭M行問卷調(diào)查,截止日期為4月10日。網(wǎng)上問卷自動形成數(shù)據(jù)和圖表,紙張問卷匯總數(shù)據(jù)進行處理和分析。(三)調(diào)查對象信息說明當前大學生主體為1990年后出生的青年。90后大學生總體上個性張揚、樂于表現(xiàn)目標明確、意識客觀。主要特征表現(xiàn)為:經(jīng)濟獨立意識差對家庭依賴大,愛讀書也愛奢侈消費,心態(tài)開房易于接受新鮮事物,心理脆弱,耐挫力差,敢于承擔責任但過于自信,人際交往依賴電話,短信、、微博等,半數(shù)學生有戀愛經(jīng)歷。九、研究方法:調(diào)查方法采用采訪法和訪問表的方法(1)采訪法首先分別選取南寧市具有代表性高校若干,然后在高校中對若干學生進行走訪詢問調(diào)查。(2)問卷調(diào)查針對調(diào)查項目制成調(diào)查問卷,然后向各高校學生發(fā)放(網(wǎng)絡和紙張形式)。十、研究的組織方案和進度計劃:(一)、小組集體討論選題,出統(tǒng)計調(diào)查方案。(2012年3月20日)(二)、各組員按方案中問卷調(diào)查和走訪調(diào)查,分別進行資料收集工作。(2012年3月20日至4月10日)(三)、小組集體分析和討論收集的資料,進行資料匯總。(2012年4月10日 至4月13日)(四)、小組集體討論調(diào)查報告的內(nèi)容,數(shù)據(jù)的分析以及其所體現(xiàn)的信息。(2012年4月13日至4月15日)(五)、指定1~2人持筆寫出分析報告樣稿。(2012年4月15日 至4月20日)(六)、小組各組員修改和審定報告樣稿,進行最終定稿。(2012年4月20日至4月23日)(七)、匯編資料和稿件,結(jié)束實踐統(tǒng)計調(diào)查。(2012年4月24日)十一、研究與分析:(一)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析共收到有效答卷324份,女生所占比例為57%,男生為43%。填空題1題,單選題9題,多選題3題。本校答卷為主,外省大學答卷約為30份。(二)數(shù)據(jù)內(nèi)容分析:,但水貨渠道購機的人數(shù)明顯增加。(%)毫無疑問是最受青睞的品牌,HTC(%)緊隨其后,“諾記”()群眾基礎依然在,三星(%)與索尼(%)不分伯仲,而摩托羅拉(%)日漸式微,小米(%)式輕品牌受到大學生的追捧。(%)仍為大學生使用第一位的品牌,但地位搖搖欲墜。,兩年以上(%)的更換人數(shù)占了大多數(shù),說明大學生,經(jīng)濟未獨立,消費能力尚未釋放。(%),遠高于外觀(%)、價格(%)、品牌(%)。,網(wǎng)絡當仁不讓為了解智能手機的首要渠道,而朋友的口碑也異常重要。,%的人認為相當多的同學存在玩手機的情況。%的同學每天使用智能手機的時間超過2小時,其影響如何有待進一步觀察。(%)無疑是大學生們購機首要考慮的因素,遠超其他方面。(二)深入分析蘋果無疑是當今世界手機第一品牌,此言非虛。而大學生對智能手機的依賴亦愈加明顯,使用時間愈來愈多。大學生對智能手機功能的重視而非外觀和品牌吸引力是筆者甚為意外的,其亦表明當前大學生消費也有其理性的一面。十二、結(jié)論及建議:結(jié)論:當前大學生與智能手機之間聯(lián)系越來越密切,智能手機對大學生的各層次影響也越來[6]越深遠。大學生使用和利用其功能進行各領域的活動,有利亦有弊,但利遠遠大于弊。智能手機的出現(xiàn)而催生的移動互聯(lián)網(wǎng),將會給整個中國社會的各個層面帶來深刻的變革,大學生將在其中發(fā)揮重要作用,并且不僅僅以消費者的身份參與,他們將擔當創(chuàng)建者和引領者的角色,而這與他們對智能手機的應用有著密切的聯(lián)系。[7]建議:筆者希望當前大學生不要過度使用智能手機,尤其是游戲與各類娛樂應用,這會使大學生們陷入網(wǎng)游式的沉迷,非常不利于其學習與成長。大學生應當利用新興的信息科技,提升自身的多方面素養(yǎng),把握這一新興產(chǎn)業(yè)的歷史機遇,創(chuàng)造和實現(xiàn)自身價值。十三、結(jié)束語:此次統(tǒng)計調(diào)查活動對于我們小組各成員而言都是一次意義非凡的社會實踐活動。其各階段活動工作不僅提高了我們的實踐動手能力,并且磨練了我們的團隊協(xié)作能力。盡管如此,我們在此次統(tǒng)計調(diào)查中依然有一些遺憾和不足之處,希望對下次社會實踐活動有所借鑒。十四、組員感言:顏嘉:通過這次統(tǒng)計學的調(diào)查研究,我深刻地感受到了集體的凝聚力,感受到了我們1083班的積極性和榮譽感,感受到了同學間的互相幫助與促進學習,更感受到了人與人之間的溫暖和理解。同時,在這次調(diào)查研究中,我還清楚地認識到了當代大學生對于智能手機的使用情況
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