【文章內(nèi)容簡介】 實施方案。一、總的原則和指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“做人民滿意的教師、建設人民滿意的學校、辦人民滿意的教育”為宗旨以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以建設良好師德師風、規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機制為重點，全面樹立行業(yè)新風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力建設一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍。二、行風整頓領導小組 組長：劉延泉成員：趙允寧白廣范潘玉珂三、主要內(nèi)容進一步落實領導干部責任制。學校按照“誰主管、誰負責”的原則，工作由校長親自抓，分管領導具體抓。責任人要認真履行職責，一級抓一級，形成有效的工作管理機制。強化責任意識，崗位意識，領導干部要履行“一崗雙責”職責，解決責任不明確、崗位職責不清等問題，切實做到管好自己的人，干好自己的事。嚴格規(guī)范學校辦學行為嚴格規(guī)范辦學行為。開全課程、開足課時，不耽誤學生的課時，嚴禁教師占用雙休日、節(jié)假日和假期統(tǒng)一組織學生到校上課或集體補課。嚴禁教師到社會力量辦學機構任教。嚴禁教師向?qū)W生攤發(fā)各種學習資料、教輔材料。嚴禁教師以任何理由接受學生家長的宴請，收受禮金或禮品。在教育教學工作中，要關心愛護學生，不得體罰或變相體罰學生。要做到銳意改革，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻。進一步加大治理教育亂收費的力度。治理教育亂收費是貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，維護廣大人民切身利益的具體體現(xiàn)，是推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求，也是教育行風建設的重要內(nèi)容，因此，我校要把治理亂收費工作做為一項重要工作抓緊抓好。（1）嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育中小學收費的規(guī)定，按規(guī)定項目和標準收費。真正落實免除農(nóng)村義務教育階段學生雜費的政策，真正做到“學生免費入學，無自行收費”。切實加強教材管理，嚴禁個人、教師向?qū)W生推銷教輔材料以牟取私利的行為。（2）做好校務公開和收費公示工作，大力推進“陽光工程”的實施。通過公示欄、致家長一封信等方式，增加收費透明度。（3）嚴格執(zhí)行收費自查制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。（4）嚴格執(zhí)行學校亂收費責任追究制度。及時糾正和查處反映的學校教師教育亂收費問題，對調(diào)查屬實的亂收費案件，嚴格按責任制和責任追究制進行處理。進一步加強學校干部教師作風紀律建設，持續(xù)增強教師隊伍素養(yǎng)，全面提高教師道德及業(yè)務水平。全面貫徹落實區(qū)教育系統(tǒng)行風整頓文件精神，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，嚴明工作紀律，增強責任觀念，切實提升學校干部教師隊伍的整體水平。（1）強化兩個意識，即依法治教、依法執(zhí)教意識。認真組織學校干部、教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，加強法制觀念和責任意識，依法執(zhí)教，為人師表。（2）學校以“愛崗敬業(yè)、遵紀守法、珍重自我、創(chuàng)優(yōu)爭先、教學相長、關愛學生”為主題，以行風建設為載體，進一步加強師德師紀建設，關愛學生、尊重家長、嚴謹治學、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。立足學校實際，抓好“五個結(jié)合”，創(chuàng)新開展我校教育行風建設。（1）與黨風廉政建設相結(jié)合：以加強黨的建設為主渠道推進黨風廉政建設，以加強教師思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設，以規(guī)范財務管理為主窗口推進黨風廉政建設。（2）與建立學習型黨組織相結(jié)合：加強中國特色社會主義理論體系學習，加強社會主義核心價值體系的學習，加強法律、法規(guī)、政策的學習，加強對經(jīng)濟、2科技、哲學、歷史、文化等知識的學習，加強專業(yè)理論知識的學習。（3）與加強教育教學管理，提高教學效益相結(jié)合：完善制度抓常規(guī)，加強管理抓隊伍，保證質(zhì)量抓重點，注重提高抓教研。（4）與加強未成年人思想道德建設相結(jié)合：圍繞未成年人思想道德建設，結(jié)合我校實際，開展好各種教育活動，提高學生的道德水平。（5）與學校文明單位創(chuàng)建相結(jié)合：打造學校教育工作亮點，全面提升教育教學質(zhì)量，辦出我校特色。四、實施步驟宣傳動員階段（2011年4月）（1）、成立行風整頓領導小組。做到具體分工，明確責任、各司其職、各負其責。（2）、召開行風整頓動員大會。傳達區(qū)教育局行風整頓文件精神，認真組織教師學習，引導大家充分認識行風建設工作的重要性和必要性，增強抵制行業(yè)不正之風的自覺性。全面開展全心全意為人民服務的宗旨教育，廉潔自律教育、職業(yè)道德教育和正反典型融合教育，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省、市、區(qū)各級政府的決策上來。做到開會學習有記錄、個人有筆記。集中整改階段（2011年5月）傾聽學生家長對學校工作的意見和建議。邀請學生、家長代表參加座談會，認真聽取批評建議，并提出整改意見和措施。學校和個人都要寫出深刻的剖析材料對于提出的意見進行認真梳理，結(jié)合學校工作提出整改意見和措施。鞏固提高階段（2011年6月）全面檢查。學校組織人員對學校行風建設工作進展情況，包括學校收費、校務公開、廉政文化進校園活動的開展、師德建設等工作進行全面檢查。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，及時整改?？己嗽u估。學校組織專人對學校教師的師德師風、教育教學進行全面的考核，并做為評先評優(yōu)的先決條件。學?？偨Y(jié)教師在行風建設中的經(jīng)驗教訓，對在行風建設中表現(xiàn)突出、整改扎實有效的個人進行表彰。第三篇：行風整頓行風整頓，分解落實責任。始終堅持“誰主管、誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”的工作機制，把單位主要領導為政風行風建設的第一責任人的要求落實到具體的工作中去，建立起主要領導親自抓，班子成員按照工作分工具體抓的領導格局，層層分解落實責任，形成橫向到邊，縱向到底的責任體系，為政風行風建設提供組織保證。，提高辦事效率。一是樹立“圍繞中心、服務大局”的理念。緊扣市委、政府的中心工作，充分發(fā)揮水利部門的職能作用，力爭在項目建設、防洪保安、依法治水、服務新農(nóng)村建設等方面抓出成效