【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不害人、不茍活，視死如歸呢？可見(jiàn)，我們應(yīng)該敬畏一切生命，因?yàn)槭澜缇褪怯缮鼧?gòu)成的。五、拓展延伸文章學(xué)完了，同學(xué)們的感觸一定很深，想說(shuō)的話一定很多，那就讓我們把這些感觸寫出來(lái)吧。請(qǐng)以《生命——讀〈斑羚飛渡〉有感》為題，寫一篇600字左右的文章，寫出自己的真情實(shí)感。附：板書設(shè)計(jì)身陷絕境（極度危險(xiǎn)）峰回路轉(zhuǎn)（一線生機(jī)）方式：踏板跳躍斑羚飛渡（從容一躍）場(chǎng)面：凄美悲壯走向彩虹（英勇獻(xiàn)身）結(jié)果：無(wú)悔新生教學(xué)反思：本教案以新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的課程理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的研讀與探究，對(duì)文章語(yǔ)言的品味與揣摩，對(duì)文章相關(guān)語(yǔ)段的體味與感悟，使學(xué)生深刻的理解了文本內(nèi)容。同時(shí)教案注意了自然與生活的聯(lián)系，在教授文本內(nèi)容的過(guò)程中自然滲透生活故事和人文情懷，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)以及情感熏陶的目的。所以在教授本課內(nèi)容中，學(xué)生自始至終都能夠保持旺盛的求知欲和探究性學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，寫出的讀后感也很有內(nèi)涵?？梢?jiàn)，要想使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，教師的素養(yǎng)固然重要，但更重要的是應(yīng)該精心的設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，常學(xué)常新，這樣想不上好一節(jié)課都難。第四篇：第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)1《賣火柴的小女孩》是（丹麥）作家（安徒生）的一篇著名童話，主要講了一個(gè)（賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭）的悲慘遭遇，表達(dá)了（對(duì)窮苦兒童的深切同情）。，他的作品還有：《海的女兒》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》。本課講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。，看到了暖和的火爐，是因?yàn)樗趾洌释玫綔嘏?；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，是因?yàn)樗逐囸I，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因?yàn)樗氚涯棠塘糇?，和奶奶一起飛走，遠(yuǎn)離寒冷、饑餓、痛苦。，是因?yàn)樽骷仪擅畹谋磉_(dá)方法：寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)。（1）飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。小女孩離開人世在美妙的幻覺(jué)中死去了，小女孩只要活在這個(gè)世界，就只有寒冷、饑餓和痛苦。（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！霸?jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。前一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前在美好的幻想中度過(guò)的，是幸福的；后一個(gè)“幸福”指小女孩死后就沒(méi)有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。這句話表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。1《凡卡》是（俄國(guó)）作家（契訶夫）的作品，寫于1886年，當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人們過(guò)著苦難的生活，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免?！斗部ā吠ㄟ^(guò)記敘（凡卡給爺爺寫信）這件事，反映了（沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)），揭露了（當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗）。，通過(guò)凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下，俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過(guò)吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負(fù)三方面寫了學(xué)徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：爺爺守夜的情景和過(guò)圣誕節(jié)的情景。：（1）講凡卡的悲慘遭遇時(shí)，作者的敘述，凡卡的信和寫信過(guò)程中的回憶，三部分內(nèi)容穿插組成；（2）采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法；（3）課文以凡卡的夢(mèng)結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對(duì)凡卡的深切同情和對(duì)黑暗社會(huì)的憤怒。1《魯濱孫漂流記》是（英國(guó)）作家（笛福）寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，（魯濱孫）是書中的主人公。魯濱孫因（乘船遭遇暴風(fēng)失事）。漂流到荒島，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上（戰(zhàn)勝種種困難，生活了二十多年），表現(xiàn)他（不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干）的優(yōu)秀品質(zhì)。1《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是（美國(guó)）作家（馬克?吐溫）的作品。?？畤@“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的（五次）歷險(xiǎn)：一是（和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚?；二是（和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”）；三是（和哈克到鬼屋尋寶）；四是（和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)）；五是（和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣）。二、多音字積累沖：ch242。ng（沖勁兒）chōng（沖動(dòng)）掙：zhēng（掙扎）zh226。ng（掙脫）卷：ju224。n（試卷）juǎn（卷發(fā)）縫：f226。ng（縫隙）f227。ng（縫制）摩：m?。ζ剑﹎243。（摩擦）挨：225。i（挨打）āi（挨近）作：zuō（作坊）zu242。（作業(yè)）畜：x249。（畜牧業(yè)）ch249。（畜生）處：ch249。（到處）chǔ（相處）撇：piě（撇嘴）piē（撇開）娜：n224。（安娜）nu243。（婀娜多姿）籠：l243。ng（籠子）lǒng（籠罩）落：lu242。（落后）l224。（落隊(duì)）三、填空填入合適的動(dòng)詞。（擦）火柴（點(diǎn)）蠟燭（眨）眼睛（做）禮拜（蘸）筆尖（搖）搖籃（搓）煙葉（擦）皮鞋（摘）胡桃（搭）帳篷（曬）葡萄干（揉）眼睛（乘）渡船填入合適的修飾詞。（1）（乖巧）的小女孩（金黃）的頭發(fā)（明亮）的火焰（透明）的薄紗（雪白）的臺(tái)布（精致）的盤子（美麗）的圣誕樹（明晃晃）的蠟燭（暖和）的火爐（模糊）的影子（寬大）的羊皮襖（銀白）的樹木（簡(jiǎn)陋）的帳篷（滴滴答答）的喇叭聲（無(wú)聊）的謊話（2）（喳喳）地響（小心）地保存（吭吭）地咳（鄭重其事）地考慮（若無(wú)其事）地走開（耐心）地尋找（夸張）地吹噓（誠(chéng)心誠(chéng)意）地保佑（滔滔不絕）地講（快活）地眨眼（笑瞇瞇）地眨眼（飛快）地跑四、特殊詞語(yǔ)ABB式：黑糊糊孤零零明晃晃笑瞇瞇香噴噴暖烘烘亮晶晶醉醺醺五、仿寫造句多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直就像一支小小的蠟燭?。ǚ聦懀┨炜杖鰸M了快活地眨著眼睛的星星。（仿寫）奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。（用加點(diǎn)字造句）她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（用加點(diǎn)詞造句）六、拓展《魯濱孫漂流記》中的名言我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無(wú)常啊！我們今天所愛(ài)的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希翼的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。