【文章內(nèi)容簡介】 目8 Z535鉆床電氣裝配與故障檢修【相關(guān)知識】一、Z535鉆床基本結(jié)構(gòu)二、Z535鉆床電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、Z535鉆床電氣裝配二、Z535鉆床機械調(diào)整三、Z535鉆床電氣檢修【知識拓展】Z3040搖臂鉆床電氣原理與故障分析【復(fù)習(xí)思考】項目9 電動葫蘆電氣裝配與故障檢修【相關(guān)知識】一、電動葫蘆基本結(jié)構(gòu)二、電動葫蘆電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、電動葫蘆電氣裝配二、電動葫蘆機械調(diào)整三、電動葫蘆電氣檢修【知識拓展】電動葫蘆設(shè)備操作規(guī)程【復(fù)習(xí)思考】項目10 X62萬能銑床電氣裝配與故障檢修【相關(guān)知識】一、62萬能銑床基本結(jié)構(gòu)二、X62萬能銑床電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、X62萬能銑床電氣裝配二、X62萬能銑床機械調(diào)整三、X62萬能銑床電氣檢修【知識拓展】幾種典型銑床電路特點的比較【復(fù)習(xí)思考】項目11 M1432磨床電氣裝配與故障檢修【相關(guān)知識】一、M1432磨床基本結(jié)構(gòu)二、M1432磨床基本運動形式三、M1432磨床電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、M1432磨床電氣裝配二、M1432磨床機械調(diào)整三、M1432磨床電氣檢修【知識拓展】幾種典型磨床電路特點的比較【復(fù)習(xí)思考】項目12 直流電動機結(jié)構(gòu)與故障檢修【相關(guān)知識】一、直流電動機基本結(jié)構(gòu)及銘牌參數(shù)簡介二、直流電動機工作原理三、直流原理【專業(yè)技能】一、典型直流電動機的拆裝工藝二、直流電動機的調(diào)試與保養(yǎng)三、直流電動機常見故障的分析與排除【知識拓展】微機數(shù)字控制雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)【復(fù)習(xí)思考】五、課程教學(xué)建議 每天按6學(xué)時計算，每項目教學(xué)訓(xùn)練15學(xué)時，企業(yè)生產(chǎn)實習(xí)另計，考核另計。（課程教學(xué)安排時段、主要教學(xué)方法、手段、如何突出重點、化解難點）（1）技能訓(xùn)練原則上應(yīng)按照本教學(xué)大綱的規(guī)定進行教學(xué)。（2）技能訓(xùn)練課的教學(xué)方法，可采用多媒體教學(xué)、模擬板操作訓(xùn)練和實地施工相結(jié)合。（3）在技能訓(xùn)練的過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生愛護設(shè)備、工具和節(jié)約原材料的習(xí)慣。（4）在技能訓(xùn)練的過程中，還必須加強安全教育，要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行和遵守電業(yè)安全操作規(guī)程。（注重教學(xué)過程評價建議、考核方法建議、評價方法建議）（1）應(yīng)知考核應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的掌握，應(yīng)會考核應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的操作規(guī)程、訓(xùn)練工藝、質(zhì)量規(guī)范。（2）教學(xué)過程應(yīng)注重學(xué)生自我評價、創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)與開發(fā)。五、實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議（按每班45名學(xué)生配置）1．學(xué)生自備維修電工常用工具和儀表人手一套。2．中級維修電工標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實訓(xùn)臺及套件每班15臺（套），每三人一組。第三篇：維修電工實訓(xùn)一體化教學(xué)維修電工實訓(xùn)教學(xué)職業(yè)院校如何搞好理論與實踐相結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前面臨的緊迫問題。下面結(jié)合我在維修電工實訓(xùn)教學(xué)工作中的實踐，談?wù)勛约旱囊恍w會。一、實訓(xùn)教學(xué)的組織過程維修電工實訓(xùn)教學(xué)的組織過程一般分為兩個階段：一是維修電工實訓(xùn)室教學(xué)，二是院校實習(xí)工廠教學(xué)。（一）維修電工實訓(xùn)室教學(xué)這是學(xué)生練習(xí)基本操作的階段，是維修電工實訓(xùn)教學(xué)的最初形式，是學(xué)生從文化理論課堂教學(xué)走向?qū)嵱?xùn)的第一步。在與理論課堂教學(xué)近似的環(huán)境下，教師直接指導(dǎo)每一個學(xué)生練好獨立操作的基本功。論文百事通在這一教學(xué)階段，應(yīng)做好四個環(huán)節(jié)：備課、授課、作業(yè)和考核。備課備課是提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵：首先，教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，確定教學(xué)目的，然后，在教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃的基礎(chǔ)上編寫教案。教案編寫中應(yīng)突出重點、難點，注意復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識。備課時要注意：（1）根據(jù)實訓(xùn)課的要求，教師對課題內(nèi)容有關(guān)的材料、資料、線路圖等進行分析、研究，以理論知識為指導(dǎo)，層次分明。（2）依據(jù)課題內(nèi)容，購買、挑選合格的電工材料，以保證實訓(xùn)的順利進行，確保設(shè)備和學(xué)生的安全。（3）需要教師做演示操作時，一定要按國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范、準(zhǔn)確無誤地進行演示。（4）依據(jù)學(xué)生的素質(zhì)和往屆學(xué)生的實訓(xùn)情況，預(yù)測可能出現(xiàn)的問題，做到心中有數(shù)，確定指導(dǎo)要點和對象。授課授課是教師面對學(xué)生傳授技能的過程。實訓(xùn)室教學(xué)這一階段為學(xué)生入門階段，教師在向全體學(xué)生進行講授時，應(yīng)詳細、耐心地分析實訓(xùn)任務(wù)、線路圖、結(jié)構(gòu)圖、技術(shù)條件和故障檢測方法等。如果一個課題包括幾個內(nèi)容，比較復(fù)雜，一般應(yīng)做到邊講解邊做示范操作，直到學(xué)生聽明白，看明白為止。為了讓學(xué)生能及時掌握操作要領(lǐng)，教師示范操作后，可以找學(xué)生試做一下。學(xué)生試做時，教師在旁邊邊講解，邊指出重點、難點和關(guān)鍵部分應(yīng)注意的問題。在學(xué)生進行操作的過程中，要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如果發(fā)現(xiàn)的問題是全體學(xué)生的共性問題，教師應(yīng)記錄下來，進行集體指導(dǎo)，分析問題產(chǎn)生的原因，找出解決問題的方法。總之教師在進行巡回指導(dǎo)時，應(yīng)做到四勤：眼勤、腿勤、嘴勤、手勤。作業(yè)課題實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生完成作業(yè)，是對實訓(xùn)再認識的過程。學(xué)生的作業(yè)以布置閱讀有關(guān)的書籍或章節(jié)，寫出課題實訓(xùn)報告為主，以總結(jié)的方式，寫出實訓(xùn)內(nèi)容、工藝要求、實訓(xùn)步驟和注意事項等。也可將下一步的實訓(xùn)課題提交學(xué)生思考，要求學(xué)生把實訓(xùn)有關(guān)的技術(shù)問題，用文字形式寫出。使學(xué)生加深理解技術(shù)理論知識，熟練操作技能，培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)造精神?？己丝己耸翘岣呓虒W(xué)質(zhì)量的一種手段。它主要是檢驗學(xué)生掌握知識、技術(shù)和技巧的情況，然后，根據(jù)學(xué)生存在的問題，改進實訓(xùn)教學(xué)方法，進一步提高教學(xué)質(zhì)量?？己酥饕☉?yīng)知、應(yīng)會兩個方面。應(yīng)知考核主要是檢驗實際技能操作工藝的基本知識，可以通過口試和筆試的方法考核。應(yīng)會考核主要是檢驗操作技能、技巧的熟練程度?？己嗽囶}要緊密結(jié)合實際，使學(xué)生的操作技能、技巧達到一定技術(shù)要求，從而培養(yǎng)學(xué)生獨立運用知識的能力。(二)院校實習(xí)工廠教學(xué)這是完成典型設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修階段，是學(xué)生走向?qū)嶋H生產(chǎn)環(huán)境的開始。為了順利完成這一過程應(yīng)做到以下