【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，還學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤(pán)皆輸，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。還有團(tuán)隊(duì)精神很重要，實(shí)習(xí)過(guò)程中，只有團(tuán)隊(duì)之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這些東西，也許是這次實(shí)習(xí)的最大收獲，相信以后對(duì)自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！電工實(shí)習(xí)心得在這次為期兩周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深 刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識(shí)；2．了解了簡(jiǎn)單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開(kāi)關(guān)的倒閘方法；3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。電工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 在大三的上學(xué)期們進(jìn)行了電工實(shí)習(xí)，這也是我們這屆進(jìn)行的第一次實(shí)習(xí)吧，因?yàn)槲覀冞@屆取消了金工實(shí)習(xí)，所以，開(kāi)始我們對(duì)于實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)有什么區(qū)別還不是很了解。因此，開(kāi)始還是抱著很是好奇的心態(tài)去接觸這門(mén)課的。轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)是實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間就要到來(lái)了，在這次實(shí)習(xí)課程中我還是有不少的體會(huì)和心得的！現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业碾姽?shí)習(xí)體會(huì)吧！在第一次課，我還記得很清楚，我們首先講的就是電烙鐵的使用，當(dāng)時(shí)，自己還有種藐視的心態(tài)，心中暗自想，不就是電烙鐵嗎？？我自己小時(shí)候都已經(jīng)使用過(guò)了，這還難得到我嗎？？，可是最后的結(jié)果很是讓自己失望，因?yàn)樵陔娎予F的使用上面，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，在第一個(gè)要求就是讓我們焊接一個(gè)立方體，一共就只有八個(gè)焊接點(diǎn)，但是在整整的一個(gè)下午當(dāng)中居然沒(méi)有完成！這時(shí)就暴露出來(lái)了很多的問(wèn)題，首先，對(duì)電烙鐵的狀態(tài)不能判斷，也就是說(shuō)不知道電烙鐵現(xiàn)在的狀態(tài)是好還是壞的，只知道怎么去把焊錫把它溶解和凝固在上面，卻不知道怎么才是更加高效和更好的去做；其次，就是不知道怎么去鍍錫和去除氧化膜，以及不知道那個(gè)松香放在那里到底有什么用，開(kāi)始只知道把熾熱的電烙鐵放在里面就會(huì)冒出很多煙。然后在老師的講解下才知道這個(gè)松香的功能很是強(qiáng)大，還知道了怎么去使用，最后知道了怎么去把自己的電烙鐵的狀態(tài)調(diào)節(jié)到最好，怎么去很好的鍍錫。所以改變不少自己之前的錯(cuò)誤觀念和理解，讓我對(duì)自己在很小就大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告amp。調(diào)查報(bào)告專(zhuān)題實(shí)習(xí)證明金融專(zhuān)業(yè)法律專(zhuān)業(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)開(kāi)始接觸的東東才真正的了解了，所以還是覺(jué)得收獲不少呀！然后，就是我們一直接著做的各自的器件了，這才是我們意志力和智力的終極考驗(yàn)，在智力這方面，我相信我們大家都不差，但是在意志力的方面就完全暴露出來(lái)了。首先，拿到我的器件萬(wàn)用表的時(shí)候，還不覺(jué)得什么，但是打開(kāi)一看才發(fā)現(xiàn)，里面的東西不僅僅是焊接需要我們?nèi)プ鲞€需要選擇正確的器件，進(jìn)行測(cè)試，比較其與標(biāo)準(zhǔn)值得差別，同時(shí)，在不斷摸索中我們也知道怎么去測(cè)量電容器了。在選擇正確的電子器件就是一個(gè)很要命的事，因?yàn)楹枚嗟钠骷约憾疾恢朗鞘裁赐嬉鈨?，也只能通過(guò)排除法將自己認(rèn)識(shí)的器件首先拿出來(lái)，焊接到它正確的位置上面，這也幫了自己不少，感覺(jué)在期間還是需要?jiǎng)觿?dòng)腦子的，看看周?chē)娜舜蠹沂褂玫姆椒ǜ鞑幌嗤?，有的是在那里糾結(jié)哪個(gè)器件是什么玩意，有的則是把各個(gè)器件一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)后，再一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行測(cè)試，然后就是把他們一個(gè)一個(gè)用膠帶貼在本子上面，而我的方法完全不同他們，我是采用排除法，將自己認(rèn)識(shí)的器件進(jìn)行測(cè)量后，然后找準(zhǔn)它的位置，把它焊接上，這樣既可以節(jié)省很多的時(shí)間，而且，還不容易出錯(cuò)。所以在第一節(jié)課上面，我就把我的十幾個(gè)電阻焊接完了，而好多的人第一節(jié)課就是做了歸類(lèi)和測(cè)試的工作。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在不斷的訓(xùn)練當(dāng)中，自己的焊接技術(shù)有了很大的進(jìn)步，感覺(jué)自己的焊接點(diǎn)真的可以和那些也的有一拼了，這也是我最為自豪的地方。同時(shí)，在認(rèn)識(shí)各種條紋的電阻值的方面也開(kāi)始懂了，原來(lái)不同的顏色帶的搭配代表著不同的電阻值。還有就是對(duì)于電容值得讀取，知道上面的標(biāo)稱值到底怎么去讀，然后才知道它的測(cè)試范圍是在多少，這樣才更快的去測(cè)試它的實(shí)際值，這樣也更好的去與標(biāo)稱值進(jìn)行對(duì)比。只要在誤差范圍之內(nèi)就可認(rèn)為它是合格可以用的，不然就需要重新?lián)Q器件了。這讓自己的知識(shí)還是增長(zhǎng)了不少呀！但是，在過(guò)程當(dāng)中還是出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題，其中，就是自己把那個(gè)結(jié)電池的線剪得太短了，所以導(dǎo)致后面的組裝和電池的組裝出現(xiàn)了問(wèn)題，最后，經(jīng)過(guò)細(xì)心地解焊后，接上了一節(jié)電線后就可以了！最后就是組裝的階段了，由于細(xì)心的研讀過(guò)說(shuō)明書(shū)后，所以，最后組裝的時(shí)候還是游刃有余的。所以還是比較順利的進(jìn)入了調(diào)試階段，沒(méi)想到調(diào)試階段才是很傷腦筋的，因?yàn)?，首先得是自己的表能夠有顯示，因?yàn)?，在組裝時(shí)，就必須把屏幕組裝好，要使上面有穩(wěn)定而且清晰的顯示，好在自己的組裝還是比較好的，最后的顯示結(jié)果就是很穩(wěn)定，而且很清晰。但是，調(diào)試就不那么簡(jiǎn)單了，要使自己的讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值相同，則這就需要調(diào)整里面的可變電阻了，但是效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，要是它與標(biāo)稱值一樣真的不簡(jiǎn)單。而且，有的同學(xué)的，就連顯示都不穩(wěn)定，所以，需要反復(fù)的拆裝，最后還要通過(guò)各種手段把顯示給弄出來(lái)呀！希望最后一節(jié)課里面能夠把它調(diào)試好，交上自己花了不少心血的作品，把自己最好的作品交給老師！同時(shí)，在這個(gè)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的很多知識(shí)在自己以后的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中都將起到很大的作用，所以，通過(guò)這個(gè)電工實(shí)習(xí)自己還是受益匪淺的！具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類(lèi)高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。電工電子實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能。”職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。.本次實(shí)訓(xùn)，我們一共做了六個(gè)項(xiàng)目，別是：一、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解其規(guī)格，型號(hào)及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。二、三相異步電動(dòng)機(jī)的星形三角形減壓起動(dòng)控制 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的星形