【正文】 三、電動葫蘆電氣檢修【知識拓展】電動葫蘆設備操作規(guī)程【復習思考】項目10 X62萬能銑床電氣裝配與故障檢修【相關知識】一、62萬能銑床基本結構二、X62萬能銑床電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、X62萬能銑床電氣裝配二、X62萬能銑床機械調整三、X62萬能銑床電氣檢修【知識拓展】幾種典型銑床電路特點的比較【復習思考】項目11 M1432磨床電氣裝配與故障檢修【相關知識】一、M1432磨床基本結構二、M1432磨床基本運動形式三、M1432磨床電氣控制原理圖解說明【專業(yè)技能】一、M1432磨床電氣裝配二、M1432磨床機械調整三、M1432磨床電氣檢修【知識拓展】幾種典型磨床電路特點的比較【復習思考】項目12 直流電動機結構與故障檢修【相關知識】一、直流電動機基本結構及銘牌參數(shù)簡介二、直流電動機工作原理三、直流原理【專業(yè)技能】一、典型直流電動機的拆裝工藝二、直流電動機的調試與保養(yǎng)三、直流電動機常見故障的分析與排除【知識拓展】微機數(shù)字控制雙閉環(huán)直流調速系統(tǒng)【復習思考】五、課程教學建議 每天按6學時計算，每項目教學訓練15學時，企業(yè)生產實習另計，考核另計。編 者2007年12月中級《維修電工實訓與考級》教學指南《維修電工實訓與考級》課程標準一、課程概述本課程是中等職業(yè)技術教育電工電子技術應用專業(yè)實訓與考級核心課程，也可作為企業(yè)維修電工工種職業(yè)技能鑒定培訓教材。(五)電化教學法教師在實訓教學中，使用幻燈機、投影機、錄音機、錄像機、電視機、電腦等進行多媒體教學，使實訓教學變得生動而有趣，同時擴大學生知識面，提高教學質量。獨立練習。(二)練習操作法根據維修電工實訓教學的要求，學生對基本操作、基本線路要進行多次、反復、自覺地練習，使知識轉化為技能，并達到一定的熟練程度。重點演示。教師進行示范操作應注意以下幾點：適當放慢操作速度。組織管理要嚴密由于生產場地的限制，不可能每一個學生都有一個工位，每個學生的崗位也在不斷變化，要使學生得到全面的實際訓練機會，教師要根據實訓的要求將學生分成幾個小組，實行定期輪換。考核主要包括應知、應會兩個方面。如果發(fā)現(xiàn)的問題是全體學生的共性問題，教師應記錄下來，進行集體指導，分析問題產生的原因，找出解決問題的方法。（3）需要教師做演示操作時，一定要按國家技術標準，規(guī)范、準確無誤地進行演示。一、實訓教學的組織過程維修電工實訓教學的組織過程一般分為兩個階段：一是維修電工實訓室教學，二是院校實習工廠教學。在這一教學階段，應做好四個環(huán)節(jié)：備課、授課、作業(yè)和考核。實訓室教學這一階段為學生入門階段，教師在向全體學生進行講授時，應詳細、耐心地分析實訓任務、線路圖、結構圖、技術條件和故障檢測方法等。學生的作業(yè)以布置閱讀有關的書籍或章節(jié)，寫出課題實訓報告為主，以總結的方式，寫出實訓內容、工藝要求、實訓步驟和注意事項等?？己嗽囶}要緊密結合實際，使學生的操作技能、技巧達到一定技術要求，從而培養(yǎng)學生獨立運用知識的能力。讓學生觀察故障現(xiàn)象，指導學生如何判斷故障范圍和怎樣排除故障、更換元件或線路導線，并監(jiān)護學生的人身安全和設備安全。分解演示。在演示時，要講清楚操作的意義、特點、步驟和注意事項，并指導學生觀察示范過程。工序練習。(四)討論法討論法是學生根據教師提出的問題，或者是實訓過程遇到的疑難問題，相互交換意見，互相啟發(fā)補充，弄清問題實質，找到解決問題的方法。教學資料內容有三個部分：第一部分是教學指南，包括了課程性質與任務、課程內容和要求、教學建議、教學時間分配。在內容編排上實現(xiàn)學校教學、企業(yè)實踐、國家考級有機的統(tǒng)一，確保教得好、學得快、考得過、用得上。（3）在技能訓練的過程中，要注意培養(yǎng)學生愛護設備、工具和節(jié)約原材料的習慣。一、實訓教學的組織過程維修電工實訓教學的組織過程一般分為兩個階段：一是維修電工實訓室教學，二是院校實習工廠教學。（3）需要教師做演示操作時，一定要按國家技術標準，規(guī)范、準確無誤地進行演示。如果發(fā)現(xiàn)的問題是全體學生的共性問題，教師應記錄下來，進行集體指導，分析問題產生的原因，找出解決問題的方法?？己酥饕☉?、應會兩個方面。組織管理要嚴密由于生產場地的限制，不可能每一個學生都有一個工位，每個學生的崗位也在不斷變化，要使學生得到全面的實際訓練機會，教師要根據實訓的要求將學生分成幾個小組，實行定期輪換。教師進行示范操作應注意以下幾點：適當放慢操作速度。重點演示。(二)練習操作法根據維修電工實訓教學的要求，學生對基本操作、基本線路要進行多次、反復、自覺地練習，使知識轉化為技能，并達到一定的熟練程度。獨立練習。(五)電化教學法教師在實訓教學中，使用幻燈機、投影機、錄音機、錄像機、電視機、電腦等進行多媒體教學，使實訓教學變得生動而有趣，同時擴大學生知識面，提高教學質量第四篇：維修電工實訓報告電工維修實訓報告電氣元器件的認知本實訓臺所有的元器件都通過導線引到接線端子上，學生接線只需在接線端子上進行接線。按照電機正反轉操作順序的不同，分別有“正—?！础焙汀罢础！眱煞N控制線路。電工維修實訓報告四．實訓內容接觸器聯(lián)鎖的電機正反轉控制。（5）按下按鈕SB3，觀察接觸器及電動機的工作情況。3．掌握按鈕和接觸器雙重互鎖控制的三相異步電動機正反轉的控制線路。電工維修實訓報告失電。按下起動按鈕SB2，接觸器KM1線圈得電，主觸頭閉合，且線圈KM1通過與開關SB2并聯(lián)的輔助常開觸點KM1形成自鎖，同時接觸器KM3和時間繼電器KT1都通電，接觸器KM3主觸點閉合，電動機Y型起動。如機床工作臺的前進與后退，下面是一種通過倒順開關控制正反轉的運行方式。一般都會設三個錯誤，在規(guī)定時間內，利用萬用表，原理路把故障