經(jīng)濟管理系畢業(yè)實習(xí)報告(編輯修改稿)
2024-10-17 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 , 發(fā)布最新電腦報價信息。會計專業(yè)的同學(xué)則獲取數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù) 制作統(tǒng)計報表, 還有記錄公司的每項交易, 讓我們一目了然。經(jīng)濟專業(yè)的同學(xué)則 制定政策并預(yù)測經(jīng)濟動態(tài)。我們幾個專業(yè)學(xué)生合作融洽,取長補短。通過合作, 我們可以更加了解經(jīng)濟管理類專業(yè)的交叉點,更好地與專業(yè)知識結(jié)合。(三學(xué)會怎么去面對壓力以及突發(fā)事件:想的沒做的實際,凡事想到的并 不能就具體實施,在開始我準備了好多準備功夫,以為可以應(yīng)對接下來的問題, 但實際上到了真正操作, 會有好多困難以及突發(fā)事件, 例如:由于生產(chǎn)公司之間 的競爭, 被客戶利用對我們施加的壓力。價格制定不合理阻礙交易的正常進行等 等。一連串的事情都把我逼到很尷尬的局面, 曾經(jīng)都想過放棄的, 問題的解決必 須需要勇氣和決心, 我們十幾位同事堅定不移我們當(dāng)初的夢想, 利用我們的各種 方法盡量去解決問題,雖然很多事都不能如愿解決,但在心態(tài)上,我們是強者, 我們學(xué)會了去面對。(四學(xué)會轉(zhuǎn)變心態(tài),學(xué)習(xí)與工作的跨越:剛開始工作時,什么都不懂,但 是求知欲卻很強, 這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上 課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,非常死板?？墒窃诠ぷ髦?如 果有不懂的地方, 我會馬上請教同事, 即學(xué)即會, 這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變 為主動求學(xué)。從死記硬背的模式中脫離出來, 轉(zhuǎn)變?yōu)樵?實踐 中學(xué)習(xí), 增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化, 思考方式更加成熟 這 次校外實習(xí)使我受益匪淺, 以前一直不理解為什么要增加校外實習(xí)這項工作, 現(xiàn) 在終于明白其真正的內(nèi)涵和作用。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作, 這對于即將 畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。可以讓我檢驗和鞏固專業(yè)知識, 也 可以接觸其他專業(yè)的同學(xué), 了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位情況。同時也提高我們的 綜合素質(zhì)和能力,特別是與人溝通的能力,讓我們變得更加成熟與認真負責(zé)。第三篇：經(jīng)濟管理系畢業(yè)實習(xí)報告格式安徽經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟管理系畢業(yè)實習(xí)(實踐)報告姓 名學(xué) 號專 業(yè)班 級成 績實習(xí)單位指導(dǎo)教師2013年3月15日附頁：關(guān)于畢業(yè)生撰寫畢業(yè)實習(xí)（實踐）報告或畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)性意見（征求意見稿）畢業(yè)實習(xí)（實踐）和畢業(yè)設(shè)計是專業(yè)教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題、實現(xiàn)高職高專教育人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)之一。一、目標和要求培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的能力，掌握實際工作的方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生初步的工作能力，如設(shè)計工作方案、搜集和閱讀文獻資料，進行調(diào)研和數(shù)據(jù)處理，報告撰寫等。二、范圍學(xué)生畢業(yè)實習(xí)（實踐）報告或畢業(yè)設(shè)計必須是與所學(xué)專業(yè)直接相關(guān)的問題，可以結(jié)合自己的實習(xí)（實踐）崗位工作、工作流程，但不能脫離所學(xué)專業(yè)的核心內(nèi)容。要求學(xué)生盡可能針對實際問題，反映學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識解決實際問題的能力，切忌大而空洞。三、實施過程每年14月為學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)（實踐）報告或畢業(yè)設(shè)計時間。各系部要加強對學(xué)生的指導(dǎo)，并于2013 年4月30日前完成對報告或設(shè)計的鑒定。四、格式要求要求觀點正確、結(jié)構(gòu)合理、文字通順、書寫正確，并能理論聯(lián)系實際。字數(shù)要求1500字左右，正文題目下面必須有報告（設(shè)計）摘要（200字左右）和關(guān)鍵詞（35個）。正文用宋體小4號字體，一級標題用三號字體，A4紙打印。報告（設(shè)計）必須有封面，封面各系部可自行統(tǒng)一格式。報告（設(shè)計）中引用他人資料的，應(yīng)做出注釋，注明資料出處。正文后必須附上主要參考文獻目錄（一般格式為作者姓名、文章或書刊名稱、出版社及出版日期）報告（設(shè)計）最后一頁應(yīng)設(shè)有成績評定欄和系（部）實習(xí)實踐指導(dǎo)小組意見。五、系部組織教師對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)（實踐）報告或畢業(yè)設(shè)計進行評定，成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格評定。注意：學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)報告必須在2013年4月10日之前交給班主任，4月30日之前指導(dǎo)老師評定成績后送交系教學(xué)辦。第四篇：經(jīng)濟管理畢業(yè)實習(xí)報告經(jīng)濟管理畢業(yè)實習(xí)報告應(yīng)該要怎么寫?主要格式是怎樣的?以下是小編為大家準備的經(jīng)濟管理畢業(yè)實習(xí)報告,供大家參考。經(jīng)濟管理畢業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)目的：為了加強對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售流程和理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性和理性認識，并通過實習(xí)調(diào)研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經(jīng)驗。針對于此，我在進行了三年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后，通過對《管理學(xué)原理》、《西方經(jīng)濟學(xué)》、《人力資源管理》、《創(chuàng)業(yè)管理》和《管理思想史》等專業(yè)課的學(xué)習(xí)，可以說對有關(guān)管理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)基本掌握了，但這無非只是紙上談兵，倘若能將這些理論性的知識和實際工作相結(jié)合，那必定會事半功倍，達到我的學(xué)習(xí)初衷?！皩嵺`是檢驗真理的唯一
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