【文章內(nèi)容簡介】 應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。4.“教育疏導，化解矛盾”的原則。學校若發(fā)生突發(fā)群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。5.“措施得力，救人第一”的原則。學校發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護電話，開展自護自救；發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷學生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁學生參加。三、實施組織學校成立處置重大突發(fā)事件領導小組，負責各項重大突發(fā)事件的處置。設立應急處置工作小組：組長：王忠興副組長：耿佳琦 孔慶余 田東興 宋 巖 成 員：學校各部門負責人及全體班主任領導小組負責“處置重大突發(fā)事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善；督促各種應急救援演練工作；在事故發(fā)生時，負責事故應急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導工作；指導做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。處置工作小組應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，要積極會同有關部門，對事故危害進行科學監(jiān)測，制定科學救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調(diào)查處理。四、實施步驟（一）突發(fā)性群體性事件：若發(fā)現(xiàn)學校有突發(fā)性群體性事件的苗頭，學校應立即向教辦、政府報告。要加強對事件的嚴密監(jiān)控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時，做到快速反應，妥善處理。在此期間，領導小組成員和工作小組的同志處于戒備狀態(tài)，保證聯(lián)絡暢通。加強校園網(wǎng)絡管理，防止有害信息傳播，學校領導干部必須堅守工作崗位，未經(jīng)上級批準，不得離校出差。若校內(nèi)出現(xiàn)群體性突發(fā)事件，嚴重影響學校正常教育教學和生活秩序時，學校應立即啟動應急預案，深入現(xiàn)場，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大；同時，領導小組及時向上級報告信息，并按要求統(tǒng)一宣傳口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。對在群體性事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要及時報請公安部門嚴格控制和監(jiān)視。嚴格門衛(wèi)管理，防止學生串聯(lián)，防止社會閑雜人員進入學校；學校黨政領導、班主任等要深入學生班級、宿舍，面對面地做好學生的教育疏導工作。要進一步動員和發(fā)揮黨政工團組織和學生會以及學生團員骨干隊伍維護學校穩(wěn)定的先鋒模范帶頭作用，切實做好學生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同時做到教師不停課、學生不停學、師生不離校。加強校園管理，嚴格控制人員出入。（二）突發(fā)性安全事故：突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、火災事故、雷擊事故、交通事故、食物中毒等各種校園內(nèi)外群體性傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：：及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。每個師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間應及時、正確地報告，該報警的報警。在學校發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，向?qū)W校領導及上級部門報告，該報警的要立即報警。報警內(nèi)容包括：事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話。事故發(fā)生后，學校應立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生情況，設立事故現(xiàn)場警戒區(qū)，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現(xiàn)場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。事故發(fā)生后，協(xié)助有關部門進行事故處理。學校做好人力、車輛、財物的保障，以及信息報送工作。各處置工作小組應結(jié)合本小組業(yè)務特點，科學、及時、有效處置突發(fā)事件，確保廣大師生生命及財產(chǎn)安全。加強健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，教室等公共場所及時開窗通風。加強晨檢工作，開展缺勤登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑狀況及時處理。發(fā)現(xiàn)病象，及時向長河教辦、長河醫(yī)院、市疾控中心報告。對病人進行隔離。落實消毒措施。減少人群聚集性活動。持市級以上醫(yī)院痊愈證明方可入學。開展預防接種。：學校應加強對師生防雷擊的教育和方法指導。定期檢查防雷設施的有效性。雷雨天氣時，各教室須關閉門窗，切斷電源，學生須進入有防雷裝置的建筑物。遭雷擊者著火，馬上滅火，出現(xiàn)假死現(xiàn)象，馬上進行心肺復蘇搶救，電灼傷創(chuàng)面用冷水冷卻后包扎。第四篇：各類突發(fā)事件應急處理預案.目 錄突發(fā)事件應急處理預案 ???????????????? 2 火災突發(fā)事件處理預案 ???????????????? 8 觸電事故處理預案 ?????????????????? 10 交通事故應急處理預案 ???????????????? 12 突發(fā)建筑物倒塌事故應急處理預案 ??????????? 13 大型群體活動的公共安全事故應急預案 ????????? 14 地震災害事故處理預案 ???????????????? 15 校園爆炸事故應急處理預案 ?????????????? 16 疫情突發(fā)事件處理預案 ???????????????? 17 食品中毒突發(fā)事件的處理預案 ????????????? 18 暴雨洪水突發(fā)事件處理預案 ?????????????? 19 其他突如其來的傷害事故應急預案 ??????????? 21太平川鎮(zhèn)第二小學突發(fā)事件應急處理預案為了建立反應迅速、動作高速、協(xié)調(diào)有力的學校突發(fā)事件指揮體系，有效預防控制、消除突發(fā)事件給師生人身安全、財產(chǎn)帶來的危害，規(guī)范和指導學校突發(fā)事件的應急處置工作，維護學校的穩(wěn)定和發(fā)展，依據(jù)國務院、省、市有關規(guī)章，結(jié)合我校實際情況，制定本預案。一、本預案適用于火災、地震、水災、食物中毒等各種不可預見性突發(fā)事件。二、成立突發(fā)事件應急搶險指揮機構 總 指 揮： 趙玲 副總指揮： 季輝成 員：安 磊 張春芳 郝長卉張權文 史永申 馬鴻飛三、工作組安排（一）通訊聯(lián)絡組 組長：趙玲成員：張春芳 馬鴻飛 任務：遵照指揮部的指令，及時準確的報警、接警或請求其他單位援救，保障通訊暢通無阻，力爭在極短時間內(nèi)趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快速度向上級有關部門報告。（二）緊急搶險組 組長： 史永申成員：張權文 郝長卉 李凱學任務：緊急應對突出其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：搶險組立即趕赴現(xiàn)場進行滅火，組織撤離相關人員，采取有效滅火措施，等“119”消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。（三）安全疏導組 組長：趙玲成員： 安磊 全體班主任任務：負責現(xiàn)場維護秩序，組織引導，快速疏散并撤離,防止擁倒、踩踏，造成不應有的傷害事故。（四）緊急救護組 組長：季輝成員：孫麗娜 徐宏達 鄭輝 張仁峰 任務：負責搶救傷員，阻止可疑及無關人員進入、靠近、圍觀，保障救護車輛暢通無阻，快速救護受傷人員，平息后抓緊時間與其他醫(yī)務部門進行傷亡人員的情況核實，配合執(zhí)法部門查找事件原因。（五）后勤保障組 組長：張春芳成員：郝長卉 史永申 夏露霞 姜桂俠任務：為搶險提供財力保障和事故平息后的生活供應保障。四、各種突發(fā)事件處理方案（附后）五、安全隱患預測（一）學校教學樓、功能樓人員集中，若發(fā)生地震、火災等突發(fā)事件，易發(fā)生擠傷、摔傷、踩蹋事故。（二）宿舍樓內(nèi)學生生活用品、書本、廢紙、木床、床墊、被褥等易燃物較多，若違章用火、用電或吸煙容易引發(fā)火情。（三）學