班主任工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-17 18:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，他的母親還在學(xué)校附近租了房子，到了中考前2個(gè)月，有一天，班主任接到他父親的電話，電話里聲音哽咽，說(shuō)自己開(kāi)年回廠后感覺(jué)身體不適，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是肝癌晚期，為了治病，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)往家里寄錢(qián)，孩子的母親經(jīng)常在電話里和他吵，他不敢把這事告訴妻子，更不敢讓孩子知道，請(qǐng)求班主任多關(guān)心照顧下這個(gè)孩子。老師們知道后都唏噓感嘆，在學(xué)習(xí)生活中愈加關(guān)注這個(gè)孩子，只是誰(shuí)也不敢告訴孩子殘酷的現(xiàn)實(shí)，但這個(gè)學(xué)生依然我行我素，懶散，只關(guān)心吃穿。漸漸的，教室里大家的表情嚴(yán)肅起來(lái)了。我對(duì)學(xué)生們說(shuō)，人生而有責(zé)任，浪費(fèi)青春時(shí)光，不愿去承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)他所付出的代價(jià)或許需要你用自己后半生一生的時(shí)間去償還。這個(gè)學(xué)生中考只考了300多分，畢業(yè)后的事情我不知道，但我想，當(dāng)他有一天不得不去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，他會(huì)如何看待自己這三年來(lái)的所作所為，是撕心裂肺的痛苦還是無(wú)盡的悔恨？我想其實(shí)在他們內(nèi)心當(dāng)中應(yīng)該是明了這一切的，只是很多時(shí)候，都不愿主動(dòng)去面對(duì)這一切，自主過(guò)濾掉了而已。有人說(shuō)興趣是最好的老師，我認(rèn)為興趣只能維持一時(shí)，而讓學(xué)生清楚父母為孩子提供優(yōu)質(zhì)的生活條件，學(xué)習(xí)環(huán)境并非是他們應(yīng)盡的義務(wù)，而努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)則是一個(gè)孩子應(yīng)盡的責(zé)任。讓學(xué)生帶著深深的責(zé)任感去學(xué)習(xí)，才是他們不竭的動(dòng)力。第二節(jié)課，我又介紹了13班一些學(xué)生，勤奮務(wù)實(shí)，不驕不躁，克難向上，平時(shí)雖不顯山露水，但中考卻一鳴驚人的事例，然后提醒他們初三的學(xué)習(xí)，要保證持續(xù)的熱情，要有大的目標(biāo)，小的規(guī)劃，每個(gè)星期，每個(gè)月，要給自己找一個(gè)只要努力就可以戰(zhàn)勝的對(duì)手。后續(xù)的幾天時(shí)間里，有些學(xué)生有了變化。第一次練字，字跡工整漂亮的只有五六個(gè)學(xué)生，第三次練字就有了十幾個(gè)學(xué)生，一個(gè)星期后，一大半的學(xué)生雖字體不好看，但都工工整整。我想在學(xué)習(xí)中，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是渴望成功的，給孩子以信心，讓他們相信，只要伸伸手，離桃子就不遠(yuǎn)，那么他們內(nèi)心當(dāng)中潛藏的小宇宙就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校、社會(huì)、家庭多方協(xié)作，才能使教育的效果最大化，雖然我不是正式的班主任，但在語(yǔ)文的教學(xué)當(dāng)中，我也在嘗試著利用學(xué)科的特點(diǎn)去撬動(dòng)能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生推力的其他力量。國(guó)慶節(jié)放假，我布置了一個(gè)作業(yè)，讓學(xué)生摘錄一篇中學(xué)生感悟親情的記敘文，自己寫(xiě)一個(gè)點(diǎn)評(píng)；然后以自己的父母為核心，模仿著也寫(xiě)一篇體驗(yàn)親情的記敘文，寫(xiě)完后給父母讀一讀，然后請(qǐng)他們?cè)诤竺鎸?xiě)一段感言。16班曾騰的父親在作文后面寫(xiě)道：作為父親，我看了感到很高興，父母和兒女那是長(zhǎng)久生活里結(jié)下的說(shuō)不完，道不盡的親情，女兒更比兒子細(xì)心。生活不在乎多富裕，有愛(ài)才幸福。文章沒(méi)有大道理，但我欣喜女兒心很細(xì)，父親心里很溫暖。17班鐘凱的母親在后面點(diǎn)評(píng)，從語(yǔ)句中看到了另外的你，你長(zhǎng)大了，懂事了，文中有些句子讓我看了還真有一點(diǎn)感動(dòng)，希望你以后一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的期望。加油吧，媽媽相信你會(huì)是最棒的。我把比較優(yōu)秀的文章和后面父母親的感言讀了一遍，每次讀完父母點(diǎn)評(píng)，教室里都會(huì)自發(fā)的響起熱烈的掌聲，相應(yīng)的學(xué)生眼里也會(huì)閃耀起激動(dòng)的目光，這目光里所蘊(yùn)含的力量或許我沒(méi)有直觀的感受到，但我相信，每次當(dāng)他們翻開(kāi)自己的周記本看到父母親充滿(mǎn)期待和愛(ài)意的字跡時(shí)，他們都能找到努力學(xué)習(xí)的理由。我想，在某種程度上他比班主任的諄諄告誡會(huì)有更好的效果吧。管理者與被管理者通常都是一對(duì)矛盾體，怎樣在這對(duì)矛盾當(dāng)中去尋找雙方共同的價(jià)值，去尋找雙方共同發(fā)力的平衡點(diǎn)是最考驗(yàn)班主任工作藝術(shù)的事情，這也是我這些年來(lái)感覺(jué)最彷徨迷惘的東西。由于所帶時(shí)間不長(zhǎng)，我所做的一些嘗試也僅限于以上所寫(xiě)。有些觀點(diǎn)也純屬個(gè)人臆想，有不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。謝謝大家！第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)(發(fā)言稿)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧睦蠋煻际蔷哂卸嗄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的老教師，老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。要有一顆愛(ài)心?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，每天做操時(shí)，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思
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