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2024-10-17 18:26本頁面
【正文】 家當，店關(guān)門了，房子也賣了，還欠了一屁股的債，他禁不起債主的逼債，嚇的逃了，一點消息都沒有。在給他寫評語的時候，我很小心，我生怕自己的某句話不小心會傷到他，因為考慮到他和哥哥的感情很好，我不敢說他哥哥的不對，我這樣寫到：“哥哥只是一時做了錯事，人有了錯，是難免要受到懲罰。也許這是上天給他的一個考驗，相信他會用自己的努力走出困境！我們的擔心是應(yīng)該的，畢竟他是我們的哥哥??！但是，哥哥更希望弟弟能好好的，他要是知道你這樣的擔心他，他也會很難過，所以，我們要好好的……”我又寫了很多鼓勵他的話，并且說在家長會的時候見到他的爸爸，我一定會和他的爸爸溝通一下的。謝謝你對哥哥的評價，我也相信哥哥會好起來的。在處理問題時，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣?！耙浑p眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。對于我班的學生，我可以很自豪的說，我愛著他們每個人，他們每個人在我的心里都是平等的。說句實話，華英這些年能夠取得如此矚目的成就，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)外，還有賴于我們有一支兢兢業(yè)業(yè)、與時俱進的班主任隊伍。我曾經(jīng)也是這個隊伍中的一員，感到慚愧的是，由于缺乏創(chuàng)新精神和意識，在4年的班主任任職期間，沒能為華英班主任這支光榮的隊伍增光添彩。其實剛接手17班，面對新的班級，新的挑戰(zhàn)，我感覺很新鮮。50多本作業(yè)，真正能入眼的不到五指之數(shù)，大多數(shù)字跡如狂草，三分之一的人未做完，甚至還有七八個人幾乎就是一片空白。于是在開學的第一次語文課上，我向?qū)W生詳細描述了這一年的生活會是什么樣的，一年以后的那場考試對他們的人生有著怎樣的意味，以及在他們身上凝聚了父母親人怎樣的期望，我講了上屆初三我?guī)У?0班有個學生的事例，那個男孩從閆河山里邊來華英，從初一到初二習慣一直很差，特別懶，作業(yè)能拖掉就拖掉，拖不掉就敷衍了事，上課經(jīng)常開小差，由于成績差，回家很少和父母親說話，即便有幾句也從來沒有好臉色，他的父親獨自一人在深圳打工，母親在家照顧孩子，初三開學的時候，他的父母親到學校找班主任，說自己的孩子暑假一個假期都把自己反鎖在自己的房間里，除了吃飯時間，從不出房門，父母喊也不理，父母親害怕孩子精神有什么問題，特意囑托班主任和各位老師不要在學習上給孩子什么壓力，各科老師都哭笑不得，開學后，這個孩子各方面表現(xiàn)很正常，平常和同學也有說有笑，可憐父母還一直擔心，經(jīng)常打電話關(guān)心孩子的生活。老師們知道后都唏噓感嘆，在學習生活中愈加關(guān)注這個孩子，只是誰也不敢告訴孩子殘酷的現(xiàn)實，但這個學生依然我行我素，懶散，只關(guān)心吃穿。我對學生們說，人生而有責任，浪費青春時光，不愿去承擔起自己應(yīng)有的責任，對自己負責他所付出的代價或許需要你用自己后半生一生的時間去償還。有人說興趣是最好的老師，我認為興趣只能維持一時，而讓學生清楚父母為孩子提供優(yōu)質(zhì)的生活條件，學習環(huán)境并非是他們應(yīng)盡的義務(wù)，而努力學習，對自己負責則是一個孩子應(yīng)盡的責任。第二節(jié)課，我又介紹了13班一些學生，勤奮務(wù)實，不驕不躁，克難向上，平時雖不顯山露水，但中考卻一鳴驚人的事例，然后提醒他們初三的學習，要保證持續(xù)的熱情，要有大的目標，小的規(guī)劃，每個星期，每個月，要給自己找一個只要努力就可以戰(zhàn)勝的對手。第一次練字，字跡工整漂亮的只有五六個學生，第三次練字就有了十幾個學生，一個星期后，一大半的學生雖字體不好看，但都工工整整。教育是一個系統(tǒng)工程，學校、社會、家庭多方協(xié)作，才能使教育的效果最大化，雖然我不是正式的班主任，但在語文的教學當中，我也在嘗試著利用學科的特點去撬動能對學生產(chǎn)生推力的其他力量。16班曾騰的父親在作文后面寫道：作為父親，我看了感到很高興，父母和兒女那是長久生活里結(jié)下的說不完，道不盡的親情，女兒更比兒子細心。文章沒有大道理，但我欣喜女兒心很細，父親心里很溫暖。加油吧，媽媽相信你會是最棒的。我想，在某種程度上他比班主任的諄諄告誡會有更好的效果吧。由于所帶時間不長，我所做的一些嘗試也僅限于以上所寫。謝謝大家！第三篇：班主任工作經(jīng)驗(發(fā)言稿)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的老師都是具有多年工作經(jīng)驗的老教師，老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點滴做法。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)?！皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，每天做操時，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。作為班主任，除了關(guān)心學生的生活，還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握
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