【文章內(nèi)容簡介】 要深刻理解團的根本性問題，把“提高團的吸引力和凝聚力”、“擴大團的工作有效覆蓋面”作為主攻方向，在吸引凝聚青年、影響動員青年方面走在全省團組織的前列，在履行根本職責、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人方面走在全省團組織的前列。第一，牢牢扭住立德樹人這個核心任務(wù)。高校的核心任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)理想遠大、學識深厚、富有創(chuàng)新精神的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。這個任務(wù)，集中體現(xiàn)了黨和人民的要求，集中體現(xiàn)了團的性質(zhì)和青年的需求。高校共青團要把這個任務(wù)貫穿各方面各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在方方面面、點點滴滴，并作為檢查和評價共青團工作的根本標準。要從促進大學生全面發(fā)展、人人成才出發(fā)，根據(jù)當代大學生價值取向務(wù)實化、選擇功利化、認知與行為矛盾化的特征，堅持育人為本、德育為先，堅持推進素質(zhì)教育，引導和幫助大學生在掌握必需專業(yè)知識、具備合理知識結(jié)構(gòu)的同時，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)和思想品德，努力使每一個大學生做到德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)。現(xiàn)在的大學生數(shù)量眾多，但創(chuàng)新型人才匱乏，可謂是“千軍易得，一將難求”。理想信念堅定、政治素質(zhì)好、道德品質(zhì)好的優(yōu)秀青年人才還不夠多，必須引起高度重視。要加強馬克思主義基本理論教育，促進大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強國史黨史教育，促進大學生認清中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮、正確，認清中國特色社會主義的必然性、科學性、優(yōu)越性，認清資本主義的掠奪性、侵略性、腐朽性、欺騙性；加強創(chuàng)新精神教育，促進大學生養(yǎng)成旺盛的求知欲，勇于接受各方面挑戰(zhàn)，勇于戰(zhàn)勝各種困難，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。第二，切實增強思想引領(lǐng)工作的實效性。思想引領(lǐng)工作，強調(diào)在貼近實際、走進青年學生的基礎(chǔ)上，一把鑰匙開一把鎖，做到同頻共振，而不是居高臨下的說教。應(yīng)當肯定，高校的共青團開展了大量有聲有色的思想引領(lǐng)活動，但仍然或多或少存在突出時代特征不夠、方式方法落后、實效性還不強、受益面比較狹窄等問題。思想政治教育的形式和內(nèi)容是相輔相成的，形式不行，內(nèi)容再好，學生也不會接受。根據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，%的同學表示能感受到團組織發(fā)揮的作用，%的同學很少或不能感受到；%的同學認為團組織開展的活動很好，%的同學認為某些方面形式單一、不太符合當今青年學生心態(tài)。針對這些問題，要按照秦宜智同志所提出的那樣，解決好多元思潮中突出核心價值、現(xiàn)實基礎(chǔ)上堅定遠大理想、思想內(nèi)容與傳播形式的統(tǒng)一這三大問題。要積極順應(yīng)新媒體發(fā)展潮流，構(gòu)建“四位一體”的微博體系，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，旗幟鮮明地亮出團的形象、發(fā)出團的聲音，以鮮活的形式高端引領(lǐng)、“網(wǎng)聚”青年學生；積極利用寓教于樂的方式和活動開展思想引領(lǐng)，杜絕聽報告拉人頭、搞攤派，臺上照本宣科、臺下自娛自樂的現(xiàn)象；充分尊重大學生的主體地位，堅持與時俱進，適應(yīng)青年特點和需求，注重發(fā)揮身邊先進、時代楷模和朋輩教育的示范作用。第三，進一步健全高校共青團的組織載體。隨著高等教育改革不斷深化，受到學分制、導師制、后勤社會化改革的影響，大學生的組織形式和聚集模式發(fā)生了顯著變化，對原有的團組織建設(shè)模式提出了新的挑戰(zhàn)。一些大學生是興趣類社團、新社會組織、網(wǎng)絡(luò)空間和虛擬社會里的積極分子，在學生中有威信、有號召力，甚至能夠一呼百應(yīng)，這類群體還將逐步擴大。高校團組織要順勢而為，努力深入他們、來幫助他們、引導他們，做好他們的工作，發(fā)揮他們的特長為我所用，而不能排斥他們、拒絕他們、疏遠他們，不要讓他們游離于團組織之外。要做好這項工作，團委是重要因素，但少不了黨委強大的領(lǐng)導和有力的支持。要以走進青年、凝聚青年為根本，打破原有的條條框框，努力推動團的組織建設(shè)創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，以多種方式覆蓋大學生。要構(gòu)建科學合理、高效運轉(zhuǎn)的共青團和學生會組織格局，以建設(shè)堅強團委為核心，強化學生會作為黨委領(lǐng)導下、團委指導下的學生“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的組織功能，鼓勵和引導學生社團規(guī)范發(fā)展。要大力加強班級團支部建設(shè)，發(fā)揮好班級這個基本單元的作用，探索剛畢業(yè)走向社會大學生的班級活動載體，使班級團支部成為有更大活力和影響力的高校共青團最主要的基層細胞。第四，全力服務(wù)大學生最需要最緊迫的現(xiàn)實需求。服務(wù)學生是凝聚學生的基礎(chǔ)。要堅持出自學生、感知學生、有益學生，摸準學生的脈搏，圍繞學生自我價值實現(xiàn)、情感交流、情商提升等各方面的需求，把共青團工作延伸到大學生最需要的地方去。要大力開展校園文化體育活動，豐富大學生的業(yè)余生活，積極建設(shè)理性、守法、和諧、進取的校園文化，為大學生拓展多方面素質(zhì)、提升綜合能力搭建平臺。要架起大學生與學校管理部門溝通聯(lián)系的橋梁，為大學生反映利益訴求、解決實際困難提供幫助，特別是要更多關(guān)注大學生中的困難群體，為經(jīng)濟困難、學業(yè)困難、人際溝通困難的大學生“雪中送炭”。要幫助即將走向社會的大學畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念，開展相關(guān)培訓，整合學校和社會各方面資源為他們送政策、送服務(wù)、送崗位，真正使團組織成為大學遇到困難想得起、找得到、靠得住的力量。這里要特別強調(diào)一點，現(xiàn)在大學生就業(yè)問題十分突出，但就業(yè)觀念還存在很多問題，不少大學生寧可留在大城市做北漂、蟻族，也不愿意到黨和人民需要的地方去。因此，引導大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，應(yīng)該成為高校共青團工作的一個重點。三、更加有效發(fā)揮高校黨建帶團建的引擎保證作用團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，抓好了團建，黨建就有了“源頭活水”。近幾年，從中央到地方，從相關(guān)行政部門到高校，對黨建帶團建都作出了具體部署。特別是中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號），團中央、教育部《關(guān)于進一步加強和改進高等學校共青團建設(shè)的意見》（中青聯(lián)發(fā)〔2005〕15號），中組部、團中央《印發(fā)關(guān)于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見的通知》（組通字〔2010〕76號），省委組織部、團省委《關(guān)于加強新形勢下基層黨建帶團建工作的實施意見》（贛組字〔2011〕81號）等，更是提出了明確要求。我們必須一條條進行對照檢查，不折不扣抓好落實，形成加強共青團工作的整體合力。第一，始終堅持把團的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體格局。要落實好黨建和團建“五帶”“五同步”，即：政治上、思想上、組織上、隊伍上、作風上一起“帶”；黨團工作同步安排、黨團班子同步配備、黨團教育同步開展、黨團考評同步進行、黨團陣地同步落實。高校黨委要定期研究本校共青團工作，聽取團的工作匯報，落實校團委書記列席黨委有關(guān)會議制度。校黨委副書記要分管本校團的工作，行政副校長要聯(lián)系本校團的工作，特別是高校一把手要親自過問團的工作。要把黨建帶團建工作納入高校黨委班子黨建工作的考評內(nèi)容，這項工作請省委教育工委和團省委進行研究，制定實施辦法，每年要對高校黨建帶團建的工作情況進行督促檢查。第二，大力支持共青團依法按章程獨立自主開展工作。一方面，要擺正高校共青團工作的位置。不能片面認為共青團不專注于眼前事務(wù)、不從事具體業(yè)務(wù)、立足校外時間而不是教學空間，就搞業(yè)務(wù)工作和團的工作“一手硬一手軟”、“一手實一手虛”、“一頭重一頭輕”，甚至以學生行政事務(wù)和管理工作替代思想引領(lǐng)、文化活動、公益服務(wù)等，擠占共青團工作的時間和空間。團委的工作與學生工作處（部）的工作是緊密聯(lián)系的，但也有區(qū)別，不能讓事務(wù)工作完全取代團的工作，更不能簡單認為團的工作就是搞些文體活動，而要擺正團委和學生工作處（部）的關(guān)系，共同圍繞中心密切配合。另一方面，要突出共青團的功能作用。要確保高校團委機構(gòu)獨立、編制獨立、預(yù)算獨立、工作獨立，不能把團的組織機構(gòu)撤消、合并或歸屬于其他工作部門?，F(xiàn)在有不少高校是學生工作處（部）與團委合署辦公，有的甚至將團委作為學生工作處（部）的下屬部門，這是不對的，各高校要盡快改過來。要嚴格按規(guī)定落實團委的日常工作經(jīng)費和活動經(jīng)費，保證團組織的必要活動時間，積極為團組織開展工作提供必要的活動場所和設(shè)備等條件。第三，進一步加強高校團干部隊伍建設(shè)。要根據(jù)學校規(guī)模和工作需求，確定團委領(lǐng)導職數(shù)和專職團干部人數(shù)，優(yōu)化團干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)，形成一定梯次，確保滿足高校共青團工作正常開展的需要。對團干部既要充分信任又要嚴格要求，認真落實團干部政治生活待遇，在思想、作風、能力等方面給予足夠的關(guān)心和指導。要按照“配強、嚴管、優(yōu)出”的原則，選拔配備、培養(yǎng)教育、妥善安置好團的干部。既要把作風正、能力強、綜合素質(zhì)高的團干部向黨務(wù)、行政、科研等崗位輸送，又要把素質(zhì)好、有基礎(chǔ)、可培養(yǎng)的其他崗位年輕干部配備到共青團崗位上來，不斷增強團干部隊伍的生機與活力。一些高校把教學、科研上的年輕骨干放到團的崗位上來，這種做法值得肯定。這些同志的優(yōu)勢和影響力都比較大，在青年學生中的權(quán)威性很高。從長遠看，這些同志經(jīng)歷過團的崗位鍛煉后，群眾工作能力提升了，從單一的業(yè)務(wù)骨干成長為符合黨和人民需要的復合型人才，這也是我們黨培養(yǎng)后備干部的一條重要途徑。對于這類團干部，必須要注意發(fā)揮其特長，保證其從事教學、科研等業(yè)務(wù)工作的時間，使專長業(yè)務(wù)工作和團的工作兩促進，業(yè)務(wù)、團務(wù)一肩挑可能比其他全職團干部的工作效果更好。廣大高校團干部要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，按照讓黨放心、讓青年學生滿意的要求，在共青團工作的創(chuàng)新實踐中從嚴律己、錘煉自己。要堅持用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，自覺為理想去奮斗、去拼搏、去奉獻，努力為青年學生作出榜樣、樹立標桿。要熱愛高校團的崗位，增進對學生的感情，做學生“友”，而不做學生“官”。要緊跟時代，把握大勢，面向未來，不斷增強學習能力、決策能力、操作能力、服務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力等各方面能力，更好做到“知大局、想長遠、干實事”。同志們，加強高校共青團工作使命光榮、責任重大，不僅是高校團組織的職責，也是高校黨組織的重要職責。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹中央和省委的部署要求，堅定信心，振奮精神，與時俱進，求真務(wù)實，奮力開創(chuàng)全省高校共青團工作的新局面！第四篇：在選派干部到村任職工作座談會上的講話在選派干部到村任職工作座談會上的講話同志們： 從黨政機關(guān)和企事業(yè)單位選派干部到村任職，是我縣深入貫徹“三個代表”重要思想，全面貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，切實推進全縣黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)和鍛煉干部，努力推進全縣脫貧致富奔小康進程的重大舉措。從去年九月份開始，我縣從黨政機關(guān)和企事業(yè)單位中選派17xxxx干部到全縣8xxxx村任職，目前，第一批選派干部已在村任職xxxx多月，第二批任職已xxxx月。按照縣委安排，今天召開一個工作座談會，主要目的是總結(jié)上一階段工作，安排部署下一步工作任務(wù)。從早上開始，19位到村任職干部代表交流了工作體會，鄉(xiāng)黨委交流了工作經(jīng)驗?？傮w看，各級各部門切實加大了工作力度，工作思路清，工作措施新，工作方法活，工作效果實，到村任職干部克服種種困難，從所派駐村的實際出發(fā)，勤奮工作，銳意進取，極大地扭轉(zhuǎn)了下派村的工作面貌。從我縣開展干部下派工作這段時間的實踐看，這是一個順民心、合民意的決策，是一個基層歡迎、群眾滿意的舉措，是一個措施有力、成效明顯的活動。我們要在上一階段工作的基礎(chǔ)上，進一步深化認識，統(tǒng)一思想，完善方案，加大力度，堅定不移、持之以恒地把這項工作抓下去，抓出更大的成效。下面我講三點意見。一、精心部署，加強管理，選派干部到村任職工作取得了良好的成效 在縣委的領(lǐng)導下，在選派領(lǐng)導組辦公室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各派出單位的共同努力下，廣大