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正文內(nèi)容

毛概實踐報告[最終定稿](編輯修改稿)

2024-10-17 17:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 請對當(dāng)?shù)爻鞘兄修r(nóng)民工的生存狀況做專項調(diào)查。例如:其生產(chǎn)安全保障、工資水平、權(quán)益保障、居住生活條件等方面進行調(diào)查。健康合理的大學(xué)生活方式調(diào)查調(diào)查對象:本校學(xué)生或其他高校學(xué)生調(diào)查目的:可以選取校園學(xué)習(xí)生活的某一個方面進行調(diào)查研究,了解情況分析存在的問題,提出健康合理的生活方式建議。當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析調(diào)查對象:本校在校學(xué)生或其他省內(nèi)高校在校學(xué)生調(diào)查目的:這個經(jīng)濟、政治、文化突飛猛進發(fā)展的時代,處于社會轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等各方面的挑戰(zhàn)。在種種情況面前,大學(xué)生們的價值取向和心理素質(zhì)又是呈現(xiàn)出怎樣的狀態(tài),試設(shè)計調(diào)查問卷并回收進行分析研究。5月10日交給班長按學(xué)號排序2500字第三篇:毛概實踐報告2016年社會實踐(社會調(diào)研)方案一、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課程(社會調(diào)研)的指導(dǎo)思想和目的(一)指導(dǎo)思想:貫徹理論實際、學(xué)以致用、講求實效的教育原則。結(jié)合毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論,引導(dǎo)大學(xué)生積極投身于社會生活實際中去,加深對所學(xué)理論知識的理解和把握、提高大學(xué)生對國情民生的了解與認識,增強大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(二)目的社會實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的最好途徑,為當(dāng)代大學(xué)生認識社會,了解社會,步入社會打下良好的基礎(chǔ)。幫助培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使學(xué)生充分理解黨的路線方針政策,使學(xué)生在實踐基礎(chǔ)上對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系加深理解和認識,培養(yǎng)學(xué)生運用理論分析、解決實際問題的能力。同時提高學(xué)生進行調(diào)查訪問、數(shù)據(jù)分析、人際交往表達、調(diào)查報告寫作等方面的實際能力。二、社會實踐(社會調(diào)研)的主要內(nèi)容學(xué)生利用業(yè)余時間,深入到社會各行各業(yè),結(jié)合課程內(nèi)容對社會的熱點問題、對自己感興趣的問題進行調(diào)查分析。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和自主性:學(xué)生可以自己尋找調(diào)研單位,或到父母、親戚、朋友或鄰居的企業(yè)調(diào)查,也可以到所在鄉(xiāng)村或社區(qū)調(diào)查。學(xué)生參照2016年社會調(diào)研題目(見附件一)。三、社會實踐參加人員 1401—1404 1401—1404四、社會實踐調(diào)查基本要求社會實踐調(diào)查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學(xué)的重要組成部分,全體同學(xué)在思想上必須高度重視。在具體實踐調(diào)查過程中,每位同學(xué)應(yīng)該努力做到以下三點:積極投身社會實踐調(diào)查。必須保證社會實踐調(diào)查活動時間,一般不能少于一周。認真撰寫一篇社會調(diào)研報告。五.調(diào)研報告的基本要求:根據(jù)參考題目選題,完成一篇3000字左右的調(diào)查報告。根據(jù)所選調(diào)查題目,深入社會進行實地調(diào)研,對調(diào)查的問題進行理論分析,并能提出自己的建議。第十二周各班應(yīng)及時將社會調(diào)研報告以班級為單位匯總,上交給任課教師,由任課教師對學(xué)生的社會調(diào)研報告進行考評,并記入學(xué)生的社會實踐成績。格式要求:統(tǒng)一用實習(xí)報告作業(yè)本。封面注明:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2015年社會調(diào)研報告實踐報告標題 例:關(guān)于***********的調(diào)研報告姓名 院系 班級 學(xué)號 附件一:實踐調(diào)研參考題目 青年學(xué)生對“中國夢”的理解和看法調(diào)查分析報告 大學(xué)生對全面深化改革的認知調(diào)研報告 當(dāng)代大學(xué)生社會安全感現(xiàn)狀與原因淺析 大學(xué)生文明素質(zhì)調(diào)查 大學(xué)生婚戀觀調(diào)查 關(guān)于改革開放以來人們生活滿意度的調(diào)查 當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查 大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式 對校園公共設(shè)施破壞現(xiàn)狀的調(diào)查 當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題 關(guān)于大學(xué)生為什么不喜歡做第一排的原因調(diào)查 社會主義核心價值體系的社會認知度調(diào)查關(guān)于中國反腐倡廉建設(shè)滿意度調(diào)查 關(guān)于大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策的了解認識調(diào)查 社會誠信度及其影響調(diào)查 大學(xué)在大學(xué)生心中印象的調(diào)查 大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析18大學(xué)生使用手機情況調(diào)研19在校大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與分析20大學(xué)生對中日關(guān)系的看法 第四篇:毛概實踐報告當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀分析及對策摘要:社會大環(huán)境的變化也無一例外影響著高校學(xué)生的思想觀念、價值取向、思維方式和行為方式等。一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想主流是積極的、進步的、向上的,另一方面也應(yīng)看到,社會和高校發(fā)生深刻變革帶來了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突,大學(xué)生在許多方面還不適應(yīng),在思想和道德上不可避免地出現(xiàn)一定程度上的迷茫、困惑、混亂與淪喪,一些可能是帶有方向性的問題。關(guān) 鍵 詞:思想觀念價值取向思維方式行為方式一、高校學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析社會大環(huán)境的變化也無一例外影響著高校學(xué)生的思想觀念、價值取向、思維方式和行為方式等。一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想主流是積極的、進步的、向上的,另一方面也應(yīng)看到,社會和高校發(fā)生深刻變革帶來了許多復(fù)雜情況和矛盾沖突,大學(xué)生在許多方面還不適應(yīng),在思想和道德上不可避免地出現(xiàn)一定程度上的迷茫、困惑、混亂與淪喪,一些可能是帶有方向性的問題。當(dāng)前形勢下,高校學(xué)生的思想主流是積極向上的。從表面上看,現(xiàn)代大學(xué)生似乎缺少以往的政治熱情,但我們堅決不能用“政治淡漠”來簡單加以概括,如果說學(xué)生已經(jīng)由盲目的沖動變?yōu)榍谟诶硇运伎迹鸩节呌诔墒靹t更為客觀準確。他們學(xué)會了運用馬克思主義的立場觀點和方法,結(jié)合中國實際情況觀察和處理問題,更多地表現(xiàn)出對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,對改革開放,黨的路線、方針、政策的認同。(一)政治觀。良好的思想政治素質(zhì)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。在社會主義社會,思想政治素質(zhì)最根本的核心就是愛國主義,集體主義和社會主義思想。對祖國的熱愛會變成大學(xué)生一種渴望祖
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