畢業(yè)班座談會(huì)班主任發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-17 17:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生的中考成績更上一個(gè)新的臺(tái)階，在復(fù)習(xí)過程中我們采取以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對歷史的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，特?cái)M定該復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)思路第二輪：專題歸類，縱橫聯(lián)系。時(shí)間安排：2017年3月下旬2017年5月中旬經(jīng)歷了第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生盡管掌握了較多的基礎(chǔ)知識(shí)，但知識(shí)是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上，整體把握知識(shí)脈絡(luò)。因此在本輪復(fù)習(xí)過程中，將前面所學(xué)的知識(shí)列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，從宏觀上把握歷史特征、歷史線索，由點(diǎn)到線、到面，并進(jìn)而構(gòu)建起整體歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識(shí)，從而達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的效果，第三輪：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合模擬題，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，搞好講評，及時(shí)批改，查找問題，重點(diǎn)講解解題思路，教會(huì)學(xué)生解題的方法，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，對試題題型、知識(shí)點(diǎn)分布，解題思路和技巧進(jìn)行歸納小結(jié)，從而幫助學(xué)生提高做題的能力。第三輪結(jié)束后，回歸課本，整理思路。三、歷史復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)1．在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生一些答題技巧，讓他們學(xué)會(huì)審題，并在平時(shí)考試中強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意合理地安排考試時(shí)間、注意書寫和答題的規(guī)范，注重提高學(xué)生應(yīng)試的能力。2．加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面不丟分或少丟分。使知識(shí)系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識(shí)歸類，觸類旁通；把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對知識(shí)的掌握。3．利用讀報(bào)的時(shí)間加強(qiáng)檢查的力度，即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課余時(shí)間多找學(xué)生談心，鼓勵(lì)學(xué)生。提高他們的自信心。4．堅(jiān)持分工合作，集體備課的原則。善用輔導(dǎo)資料，提高課堂效率。通過參加教研活動(dòng)、上網(wǎng)并與同行交流的機(jī)會(huì)，多渠道獲取中考信息。果都中學(xué)第四篇：畢業(yè)班座談會(huì)班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好！首先，請?jiān)试S我代表全體教師對2015屆全體畢業(yè)生順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！在2018年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束四年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學(xué),四年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。當(dāng)你們微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到四年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……同學(xué)們，四年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無二
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