畢業(yè)班座談會語文老師發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-10-06 06:40 本頁面
【文章內容簡介】 ，注意系統(tǒng)性。（4）關注細枝末節(jié)，提高語文素養(yǎng)。復習階段，往往側重于知識本身的積累與語文能力的提高，而往往忽略一些語文基本功方面的訓練。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習慣等等，都應該給予關注，提出要求，適度訓練。第三篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言稿畢業(yè)班座談會發(fā)言稿六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)。所以，六年級是學校教學質量的窗口，小學畢業(yè)班的整體質量水平，在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平。為進一步提高我校畢業(yè)班的教學質量，我們決定召開本學期的畢業(yè)班教學教師座談會。目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。如何提高畢業(yè)班的教學成績，我談談個人的粗淺的看法：一、要堅持向課堂要質量，激發(fā)學生興趣，力求課堂教學高效性。教師要以學生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關注全體學生，班主任及任課老師要認真了解分析學生的思想和學習狀態(tài)，及時解決有關問題。關注學生學習間的差異性，以談心等方式抓好學困生的轉化工作，從思想、情感、態(tài)度上關注學生的弱勢學科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調動全體學生學習的積極性。利用家訪、留守兒童走訪等形式向學生家長介紹當前教育的形勢，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的齊抓共管，控輟保學，提高學生的成績。二、要做到向訓練要質量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習，供學生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學生進行輔導和復習指導。要多進行檢測，要求學生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。三、要保證向時間要質量，力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。教師要掌握學生學習情況和部分學生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。四、思政處及心理健康教師要及時關注畢業(yè)班學生思想動態(tài)及心理問題，發(fā)現(xiàn)問題或收到問題上報時要及時處理，提供幫助。校長室，教導處也要作為畢業(yè)班的強有力后盾，合力關注。各位老師，學校選定你們，把這副重擔扛在你們肩上，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期望。希望我們大家滿懷信心，挑起重擔，負起責任，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考再創(chuàng)新高！第四篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言稿各位老師：大家好！今天我們在這里召開九年級教師座談會，首先我代表教導處向辛勤耕耘在最艱苦、最前沿的九年級代課教師表示親切的慰問和衷心的感謝，并通過你們轉達對我校刻苦努力、奮力拼搏、永不言敗的九年級莘莘學子們表示最真誠的問候?！笆昴ヒ粍?，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候已經到來了，我們教導處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與大家一道接受2012年中考的檢驗。九年級是初中階段的關鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關系到學校的名聲、地位和發(fā)展，因此，學校也非常重視畢業(yè)班工作，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，本次九年級工作會的目的是統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，科學規(guī)劃，增添信心，打好本學中考這一仗。下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。一、認清形勢，分析現(xiàn)狀。今年大家可能已經感覺到九年級的戰(zhàn)火硝煙來得很早，七八年級就開始聯(lián)考、九年級時考試比較，更為關鍵的是12月10日前的瓦東片聯(lián)考，上冊全部內容，加上壽縣一中統(tǒng)招名額的降低，定向生的分配標準，萬瑞中學的虎視眈眈等等，也就是說今年我們面臨的競爭更加激烈，農村初中生存現(xiàn)狀很不容樂觀，私立學校規(guī)模不斷擴大，我校生源不斷外流，輟學率不斷升高。我們的競爭對手更加強大，這是大
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