毛概三題目(編輯修改稿)
2025-10-17 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作正式實現(xiàn)的標志是（ACD） “八一宣言” “新三民主義”敘述正確的是（ABCDE）“為一般平民所共有” 、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策 （ABC） “三三制”原則所包括的人員有（BCE） 17.“中間路線”或“第三條道路”行不通的原因有（ABCE） ，中國共產(chǎn)黨的建設面臨的特殊困難是（ABCDE） ，使黨處于小資產(chǎn)階級思想的包圍之中 第三篇：毛概題目（3）家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設成果及存在問題調研；（2）浙江農(nóng)村人口老齡化情況調研；（5）城鄉(xiāng)基礎教育差別情況調研；第一步，調查小組選題目，根據(jù)所選題目，將該小組同學的實踐調查內(nèi)容列入到這一主題的某一章實踐教學中去，同時，布置與調查內(nèi)容相關的課外閱讀和調查資料，要求調查材料真實，側重于經(jīng)濟、政治、文化、社會某一個方面，重點突出。第二步，以小組開展實踐調查的，可以組成3—6人一組，特殊情況也可以個人進行調查。以小組為單位的，應有負責人，小組成員有明確的分工，充分利用座談、問卷、書信、電話和網(wǎng)絡等多種形式進行深人細致的調查，并保留原始記錄。通過分析研究，參閱相關文獻資料，最終形成調查報告。以小組為單位的，應有負責人，小組成員有明確的分工，充分利用座談、問卷、書信、電話和網(wǎng)絡等多種形式進行深人細致的調查，并保留原始記錄。通過分析研究，參閱相關文獻資料，最終形成調查報告。第三步，課堂理論課教學進度進行到這一主題的某一章時，則由選擇這一主題這一章的調查小組同學匯報調查情況。以小組為單位的，可以派一名代表在課堂發(fā)言，也可以幾個人分工在課堂發(fā)言、演示；個人進行調查的自己匯報調查情況。無論是小組調查報告的還是個人的調查報告，發(fā)言匯報后都要進行相互交流。第四步，教師結合理論課教學內(nèi)容進行總結。第五步，調查報告交給老師，老師依據(jù)各小組或個人匯報的情況，對小組或個人的實踐調查進行考評，其結果作為學生平時成績的一項重要內(nèi)容計入平時成績冊。第四篇：毛概 題目三、論述題（20分）15．試述新民主主義革命由無產(chǎn)階級領導的必然性，及無產(chǎn)階級如何實現(xiàn)其領導。四、材料分析題（20分）16．請你閱讀下面文字，用所學理論進行分析，并回答下列問題。“道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。在中國這樣一個經(jīng)濟文化十分落后的國家探索民族復興道路，是
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