校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)解讀(編輯修改稿)
2024-10-17 17:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，勤于辯論，讓意志和知識(shí)在辯論中成長(zhǎng)，在辯論中進(jìn)步。第三篇：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)解讀苑戈莊小學(xué)學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”解讀一、校風(fēng)：文明勤奮 求實(shí)創(chuàng)新文明：心中有他人，心中有理想；學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事勤奮：勤鉆勤問(wèn)勤教勤導(dǎo)，勤讀勤思勤練，奮發(fā)有為。勝不驕，敗不餒，在困難之中不怨天、不尤人；受到挫折不悲觀、不停頓、不氣餒。求實(shí)：穩(wěn)重踏實(shí)，講求實(shí)效，不好高騖遠(yuǎn)。創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個(gè)亙古不變的話題，人類社會(huì)的發(fā)展依賴于人們的創(chuàng)新活動(dòng)，一個(gè)民族如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，也就不會(huì)有希望。同樣，創(chuàng)新是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校生存的源泉，它包括學(xué)校管理的創(chuàng)新、教師的教和學(xué)生的學(xué)在方法上的創(chuàng)新。學(xué)生要富于理想，敢于質(zhì)疑；勇于進(jìn)取，善于創(chuàng)造。二、校訓(xùn): 團(tuán)結(jié)合作 奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)合作”：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)既是創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的和諧環(huán)境，又是讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處的育人要求。合作，就是學(xué)習(xí)生活相互配合，互相幫助，向著前進(jìn)的目標(biāo)不懈努力，提升師生素質(zhì)，從育人環(huán)境與育人效果，提高臺(tái)階，與時(shí)俱進(jìn)。三、教風(fēng)：教書(shū)育人 為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 勇于創(chuàng)新教書(shū)育人，是教師的天職。“教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著塑造人的靈魂的偉大使命”，培養(yǎng)具有健全人格、優(yōu)秀道德品質(zhì)的全面發(fā)展的人，具有與傳授知識(shí)相同甚至更為重要的意義。因?yàn)椤肮庥衅沸?，沒(méi)有知識(shí)是脆弱的，但沒(méi)有品性光有知識(shí)是危險(xiǎn)的，是對(duì)社會(huì)的潛在威脅”。那么，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)如何達(dá)到育人與知識(shí)傳授的良好結(jié)合呢？為人師表，乃是教師職業(yè)最近本的道德要求，是教師職業(yè)的本質(zhì)特征，可以說(shuō)是教師之為教師存在的進(jìn)本標(biāo)志。不論孔子講的“不能正其身，如正人何,”還是陶行知說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,都入木三分地闡釋了為人師表的要義。人們把教師譽(yù)為不辭勞苦、辛勤耕耘的園丁，不僅是對(duì)他們教書(shū)育人豐碩成果的十分贊許，更是對(duì)他們?yōu)槿藥煴淼某浞挚隙?。?yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學(xué)的基本要求。勇于創(chuàng)新，教師的教育教學(xué)工作不是單板的單一工作，而是需要教師在不斷的教育教學(xué)中敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造！四、學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)探索求知積極進(jìn)取 全面發(fā)展勤學(xué)——勤于學(xué)習(xí)，勇于探究，力爭(zhēng)上游。好問(wèn)——敢于發(fā)問(wèn)，善于發(fā)問(wèn)，在不斷發(fā)問(wèn)中鞏固舊知識(shí)，學(xué)會(huì)新知識(shí)。善思——勤于思考，善于思考，學(xué)會(huì)在思考中求得知識(shí)的真諦。苦練——意志需要磨練，知識(shí)需要訓(xùn)練，在練中成長(zhǎng)，在練中進(jìn)步。五、辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生的發(fā)展 為了一切學(xué)生的發(fā)展第四篇：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀臨朐縣東城街道上莊聯(lián)小 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀一、主要內(nèi)容：核心理念：崇德尚善 治校理念：以根基教育收獲孩子品格 以標(biāo)準(zhǔn)文化拓展管理內(nèi)涵 以人文關(guān)懷打造和諧團(tuán)隊(duì) 以勵(lì)志創(chuàng)新鑄就未來(lái)輝煌 基本理念（一訓(xùn)三風(fēng)）： 校訓(xùn)：德行日進(jìn) 眾善兼長(zhǎng) 校風(fēng)：向善 向上 向真 向美 教風(fēng)：愛(ài)
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