校訓(xùn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)解讀(參考版)
2024-10-17 17:41本頁面
【正文】 我們也真誠的歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師們到學(xué)校指導(dǎo)，謝謝大家！。以上是我校的標(biāo)志釋義和理念解讀。辯偽存真、去粗取精?！昂献鳌⑻骄俊保阂髮W(xué)生學(xué)會(huì)相處，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，知道從別人那里學(xué)到課本所沒有的東西。“學(xué)而不思則罔”要求學(xué)生善于思考，樂于思考，學(xué)習(xí)爭辯為常事，與老師探究不以為過。引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，要為做大事、成大器，而儲(chǔ)備知識，練就才能?！皹穼W(xué)、善思”：古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。五、學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、合作、探究學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體表現(xiàn)?！昂献鲃?chuàng)新”知識無邊界，藝術(shù)是交叉的。學(xué)校管理不馬虎，教師教學(xué)從細(xì)處著眼，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、做事也要從“嚴(yán)”字開始。“嚴(yán)教善導(dǎo)”，嚴(yán)謹(jǐn)是一種治學(xué)做事的態(tài)度。良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生的身心健康，更有利于知識的傳播和學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生親其師，才能信其道。它是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使認(rèn)識和行動(dòng)更符合事物的規(guī)律?！皠?chuàng)新、進(jìn)取”：創(chuàng)新，簡單地說就是利用已有的自然資源創(chuàng)造新東西的一種手段。“求實(shí)”要求師生認(rèn)認(rèn)真真讀書、老老實(shí)實(shí)做人。“勤奮”學(xué)校不僅要培養(yǎng)學(xué)生勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要打造成學(xué)生的人生定勢。從傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代法規(guī)，從做人道理與學(xué)校規(guī)章，從思想意識到習(xí)慣養(yǎng)成具體結(jié)合，學(xué)校要培養(yǎng)的是具有現(xiàn)代文明氣質(zhì)，會(huì)做人、會(huì)做事的新生代公民。奮進(jìn)，就是奮力拼搏、銳意進(jìn)取，向著前進(jìn)的目標(biāo)不懈努力，提升師生素質(zhì)，從育人環(huán)境與育人效果，提高臺階，與時(shí)俱進(jìn)。二、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、守紀(jì)校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的精神面貌，透射出學(xué)校師生的思想狀態(tài)。透射出秦池學(xué)校學(xué)子的生命與活力，外圍端莊清秀的行書與拼音的環(huán)形設(shè)計(jì)，寓意學(xué)校師生永恒的向心力和凝聚力。一、秦池希望小學(xué)?；諛?biāo)志釋義本標(biāo)志的的中心設(shè)計(jì)元素為“秦池”英文的首個(gè)大寫字母“Q”，環(huán)以漢字與拼音書寫的學(xué)校名稱，體現(xiàn)出企業(yè)與學(xué)校文化的有機(jī)整合。第五篇：校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)解讀秦池希望小學(xué)坐落于依山傍水的呂匣村，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校始建于 1996年，占地面積11000平方米，教職工35 人，在校學(xué)生 303人。通過系列活動(dòng)的開展，使美好的品德內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而達(dá)到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐的良好效果。學(xué)生品德的形成，離不開良好習(xí)慣的養(yǎng)成。幾年來我校從德育工作的實(shí)踐中體會(huì)到：學(xué)校是為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才的場所；育才先育人，育人先育德，學(xué)校德育工作，是學(xué)校辦學(xué)之根，立校之本。”胡錦濤總書記深刻的闡明了學(xué)校教育工作中德育的重要性。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。苦練——意志需要磨練，知識需要訓(xùn)練，在練中成長，在練中進(jìn)步。好問——敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識，學(xué)會(huì)新知識。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)
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