服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效心得體會5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。五、結(jié)合實(shí)際、突出整改《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》。忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。完成時限：2月底，責(zé)任人：高志水，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。完成時限：3月中旬，責(zé)任人：董宜芝。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。完成時限：3月底，責(zé)任人：董宜芝。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。完成時限：暑假前，責(zé)任人：高志水。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。完成時限：4月，責(zé)任人：姜民，不計(jì)個人得失，在工作中積極主動。完成時限：暑假前，責(zé)任人：汪順新。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機(jī)聽課兩節(jié)，聽課后查看教師備課，切實(shí)做到備教一致。完成時限：即時，責(zé)任人：董宜芝。通過設(shè)立專線電話（3303913）、意見箱。六、層層談心，全面整改開展交流談心活動。按照層層負(fù)責(zé)、分級管理原則，開展談心交流，認(rèn)真開展批評和自我批評，堅(jiān)持與人為善，相互幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。：校長負(fù)責(zé)副校長，副校長負(fù)責(zé)中層干部，中層干部負(fù)責(zé)教師。，要針對個人查擺問題進(jìn)行深刻剖析，既要分析客觀原因，更要從主觀原因上進(jìn)行剖析。，個人要提交整改報告，注明整改時限。七、建章立制，細(xì)化明晰健全和完善民主管理和民主決策制度，進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)監(jiān)督管理制度，建立學(xué)校干部任用考察制度，全面考察 “德、能、勤、績、廉”，嚴(yán)把干部任用關(guān)、入口關(guān)。積極探索和推行考核監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校黨支部要接受師生及社會各界的監(jiān)督，要在執(zhí)行黨的教育方針、班子隊(duì)伍建設(shè)、為師生辦實(shí)事、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、財(cái)務(wù)公開以及廉潔自律情況等方面接受群眾評議在今后的工作中，我校將要以開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動為契機(jī)，深入調(diào)研，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，及時將實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升到制度層面，進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作運(yùn)行、責(zé)任落實(shí)等一系列規(guī)章制度，形成用制度約權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的長效工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。我們將取長補(bǔ)短，努力提高教師素質(zhì)，不斷完善，使我校成為一所紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)績創(chuàng)一流的單位。肥城師范附小20120221第四篇：學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效”的心得體會學(xué)習(xí)“服務(wù)發(fā)展提質(zhì)增效”的心得體會我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)了單書記在全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話，杜君河同志在全市教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話，安站領(lǐng)導(dǎo)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員會上的講話。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了在一些方面的不足和在工作上存在的問題，希望在以后學(xué)習(xí)和工作中積極改正，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)體會心的總結(jié)一下：開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，是市委市政府、市教育局針對當(dāng)前黨員干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，作出的一項(xiàng)重要決策和工作部署。這次活動目的是讓黨員干部教師的作風(fēng)、能力、工作態(tài)度能夠適應(yīng)發(fā)展的機(jī)遇、適應(yīng)發(fā)展的需要，能夠滿足廣大家長愿望、實(shí)現(xiàn)學(xué)生升入高一級學(xué)府深造的要求。開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，對于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，統(tǒng)一廣大干部教師“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展”的思想認(rèn)識，加快文明和諧肥城建設(shè)進(jìn)程開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，是辦人民滿意教育的迫切要求，作為一名人民教師應(yīng)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步錘煉基本技能，提高教學(xué)基本功，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷升華自身的師德修養(yǎng)，不斷提升自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人，為人師表的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，愛教、樂教，使教育發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，提高自己的教學(xué)成績?？吹匠煽兊耐瑫r，必須清醒地看到，自身存在單書記在講話中提到的“浮”、“惰”、“散”、“私”、“俗”、“奢”等問題，工作中還存在一些突出的問題和差距，繼續(xù)深化單書記提出的“五揚(yáng)五棄”要求，切實(shí)融入教育教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，立足備好每節(jié)課、上好每堂課、批好每次作業(yè)、教好每個學(xué)生、值好每次班等細(xì)節(jié)進(jìn)行師德教育，堅(jiān)守崗位，不串崗、不脫崗、不隨意外出、遲到早退；養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；絕不參與有償補(bǔ)課，吃拿卡要，請托學(xué)生家長辦事，體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生等活動；讓“教育即服務(wù)”的理念貫徹始終！增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展。第五篇：提質(zhì)增效心得體會提質(zhì)增效心得體會提質(zhì)增效活動是省、市局針對當(dāng)前干部職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)
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