【文章內容簡介】 周：聽、評本組示范課。第六周：聽、評本組示范課。第八周：聽、評本組公開課。第九周：教學常規(guī)安排，迎接學校教學常規(guī)檢查。學習新課程標準。第十一周:做好其中考試分析。第十三周：聽、評本組公開課。第十五周：課程標準學習成功匯報。安排本組學科競賽相關事宜。第十七周：安排期末應考工作，討論高效復習辦法。第十九周：教研組工作總結。第三篇：20102011政史地教研總結政史地教研組工作總結（2010—2011學年第二學期）吳成山七月之時，2010—2011學年第二學期即將結束，為總結經驗，吸取教訓，今后更好的開展政史地教研工作，不斷提高我校的政治、歷史、地理學科的教學質量，特將我組本學期教研工作總結如下：一、教研組概況：我組現(xiàn)有教師5人，高級教師1人，二級教師4人。全組教師均為大學本科以上學歷，朱新鳳是學校的黨支部書記，吳成山擔任班主任和帶八九年級7個班歷史課，寇慧擔任班主任和帶八九年級7個班政治課，馬婧擔任七年級政治課和小學思品課，蔣春梅擔任七八年級7個班地理課。由于各科老師代課跨頭太多和各科只有一個專業(yè)教師，所以不利于本組教研活動的開展。二、教師師德表現(xiàn)教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。三、教研組工作強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周四教研活動時間，組織教師認真學習杜郎口教學模式和新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀念?？芑?、吳成山參加3月15日自治區(qū)關于2011年中考政治歷史學科的研討會議。3月20日檢查九年級政治歷史的復習計劃。政治、歷史、地理每位教師出一份階段性測試卷。期中考試閱卷、質量分析、半學期工作小結，階段性檢測考試前（4月中）全面檢查導學案及作業(yè)情況。狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，爭取取得好成績。4月，馬婧老師參加石河子政治教研活動并兩次上公開課。4月7日，時副校長為我組講去杜郎口學習經驗5月18日，吳成山老師參加石河子市歷史教研活動并上了公開課。課題：人們生活方式的變化地點：八中效果：受到聽課老師的一致好評，也是對我校課改的肯定。6月10日，我組全體成員去十六中聽課并評課。在6月中旬寇慧、蔣春梅、馬婧老師在本校上個公開課對九年級中考做最后準備（檢查課本、資料是否帶齊）1期末檢測及質量分析，教學常規(guī)工作檢查，期末工作總結。在這一學期的教學實踐中，我組教師狠抓課堂教學，通過抓課前導學案預習、課堂討論交流、展示、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性三、成果展示蔣春梅石河子地區(qū)地理說課大賽獲第二名和地理簡筆畫，石河子初中地理教師版圖版畫比賽獲第一名。本學期我組吳成山、馬婧共承擔師市3節(jié)市公開課，受到好評。吳成山承擔教育局教研室七年級下期末出題工作，全組教師共聽課85節(jié)。四、下一步的工作思路下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準備從以下幾個方面著手開展工作。① 加大“三三六教學模式”方面的教學研究的力度，把我校政治歷史地理學科教學工作推向更深的領域。② 進一步提高我校的政史地成績。③探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間，重點是九年級政史中考。④探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。五、今后工作的努力方向盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。建議學校要經常組織老師外出參觀、學習，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應了新的教學形勢，我們盼望著能經常走出去，去學習、去借鑒、去取寶?？傊?，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質，與時俱進，爭取做得更好。政史地組2013第四篇：政史地教研組十月份教研活動總結政史地教研組十月份“傳幫帶”以老帶新教研活動總結為了讓我組的年輕教師能夠盡快地進入角色，促進新教師的專業(yè)成長，我組于2012年10月開展了“傳幫帶”以老帶新教研活動，該活動從2012年10月22日起，至2012年10月25日止，歷時一個星期，現(xiàn)也圓滿結束。以下就此次活動作一總結。一、以老帶新，促進了新教師的盡快成長此次教研活動以組內聽評課的形式進行，歷時一個星期，共組織了8節(jié)對全校的“家常式”公開課，組內教師以自己最平常的方式隨機對外上一節(jié)公開課，邀請組內外的教師參與聽評，課后聽課教師參與探討，進行點評，找出各自的得失，促進組內教師的共同進步。通過此次活動，教師們反響強烈，特別是年輕教師，更是深感獲益非淺！二、影響廣泛，促進了我校教研工作的有序開展教研工作長期來都是形式居多，而落實的少。我組此次活動不僅在組內開展研討，而且廣泛邀