政史地教研組計劃(編輯修改稿)
2025-10-17 17:00 本頁面
【文章內容簡介】 作活動安排：第一周交流各學科的小專題。討論與修改教研組工作計劃。第二周學習《課程標準》。查找本學期政史地教研組工作不足，制定相應的整改措施。第三周開教材分析會第四周三課活動第五周政治備課組集體備課。檢查通報三月份教學常規(guī)及教學進度。第六周三課活動第七周七、八年級地理學科開展讀圖拼圖游戲地理組集體備課 第八周校本教研講座中考復習研討會。第十周階段性期中測試第十一周召開教學質量分析會第十二周歷史組集體備課第十四周三課活動第十六周交流評選優(yōu)秀案例、反思第十八周交流總結第二十周考核第三篇：政史地教研組計劃曉壩鎮(zhèn)學校初中部政史地教研組工作計劃(20132014第一學期)一、指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，用科學發(fā)展觀統領教研工作全局，以基礎教育課程改革為總攬，以提高課堂效率為切入點，以構建學習型組織和校本教研為保證，深化教學及評價改革，推進素質教育。牢固樹立教研為教育教學服務，為教師專業(yè)成長服務的精神，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和教學服務等職能，開創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教育教學質量。二、總體思路圍繞一個中心——推進課程改革，提高教學質量；抓好三項重點工作——新課堂教學模式探索、校本教研深化、教學質量監(jiān)控；繼續(xù)做好常規(guī)教學研究、指導、評價和服務工作，創(chuàng)新教研機制，促進教學改革，進一步提升基礎教育教學質量與水平。三、工作目標1．課改實驗：通過抓校本教研、抓師資培訓、抓名師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地教研工作的新局面。2．教學研究：建立、完善和扎實推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學搭建教科研平臺。拓展“幫扶結對”工作的思路與方法，確保教師的教學觀念和教學水平有明顯的轉變和提升。3．教學質量：。4．隊伍建設：加強政治、業(yè)務學習，提高全員素質；轉變工作作風，增強服務意識；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊伍。5．創(chuàng)建特色：不斷創(chuàng)新教學研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本教研制度化，二是教學要求規(guī)范化，三是幫扶結對經?；氖墙萄兄笇ｎ}化。四、工作要點1．進一步抓好、抓實課改工作。積極發(fā)現和培養(yǎng)教學、教研實例，并將優(yōu)秀案例推介到本組教師中，引領本組教師扎實開展校本教研工作。以教學反思、案例研究為重點促進本教研工作的具體化、實效化。適當時候要組織一次校本教研有形成果展示活動。2．進一步優(yōu)化課改的推進方式。通過評比等常規(guī)手段引導教師學習課改理論、反思課改行為。3．進一步加強校本教研工作。開展校本教研活動，是及時解決課改革實驗中的問題，提高課堂教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動課改向縱深發(fā)展的重要措施和保障。著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性差、積累和反思不夠等問題。各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的突出問題，確定研究課題，進行集中攻關，以此推動校本教研的開展。4．有序推進“幫扶結對”工作，探索新形勢下的幫扶結對的組織形式、幫扶內容、工作規(guī)程和方法，拓展優(yōu)質教育資源，搞好教育資源合理配置，促進教育均衡和諧發(fā)展。5．重構課堂教學常規(guī)。完善教學常規(guī)評價體系，用以指導、規(guī)范和評價學校教育教學行為，使教師的備、教、輔、改、考都能體現課改要求。五,組織結構：趙建:：李桂剛、鄧建平、張真華、胡小蘭。六、本學期教研活動周程表第 1 周制定教研組活動計劃。第 2 周學習本組教研計劃；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。第 5 周組內公開課聽課。第 6 周學習名校課堂教學的經驗，探討名校提高
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